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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
28 KB
Bucheinführung: Sonst bist du dran.
Fragen zu den Seiten 5-8
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
81 KB
das lange i, Dehnungs-h, Groß-/Kleinschreibung, Sprachbetrachtung, Steigerung, Gegensätze, Wortfamilie, Endsilben, Eigenschaftswörter, Zeitformen
Probe (Mischform) zu Inhalten aus RS und Sprache untersuchen
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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
80 KB
Fälle, Satzglieder
Probe aus Sprache untersuchen Aufgaben zu Satzgliedern, Fällen, Bindewörter
Probe aus Sprache untersuchen Aufgaben zu Satzgliedern, Fällen, Bindewörter
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Thüringen
730 KB
Wortarten
Arbeitsblatt zur Wortartübung der Hauptwortarten Substantiv, Adjektiv, Verb -SPIEL
Arbeitsblatt zur Wortartübung der Hauptwortarten Substantiv, Adjektiv, Verb -SPIEL
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
41 KB
Einführung der Ganzschrift: "Sonst bist du dran"
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
90 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Nachdenkgespräche in einer 4. Klasse
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
44 KB
Fabeln
Lehrprobe Verlaufsskizze zur Einführung von Fabeln in Kl. 4 am Bsp. der Fabel "Fuchs und Storch". Das Arbeitsblatt mit Arbeitsauftrag zur Gruppenarbeit und dem Fabeltext ist angefügt.
Lehrprobe Verlaufsskizze zur Einführung von Fabeln in Kl. 4 am Bsp. der Fabel "Fuchs und Storch". Das Arbeitsblatt mit Arbeitsauftrag zur Gruppenarbeit und dem Fabeltext ist angefügt.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
950 KB
Fabeln
Arbeitsblatt zur Fabel "Fuchs und Storch" mit farbigen Bildern und Gedankenblasen der Tiere. S sollen sich in die Tiere hineinversetzen und die Gedanken aufschreiben. Geeignet z. B. als Differenzierung
Arbeitsblatt zur Fabel "Fuchs und Storch" mit farbigen Bildern und Gedankenblasen der Tiere. S sollen sich in die Tiere hineinversetzen und die Gedanken aufschreiben. Geeignet z. B. als Differenzierung
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
92 KB
Satzglieder
Lehrprobe Es handelt sich um einen handlungsorientierten Einstieg in die Satzgliedlehre, die mit sehr gut bewertet wurde
Lehrprobe Es handelt sich um einen handlungsorientierten Einstieg in die Satzgliedlehre, die mit sehr gut bewertet wurde
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Sprachbetrachtung
Lehrprobe „Wir lernen Avenidas kennen“ - Selbstständige Untersuchung der Struktur von Avenidas an einer Lerntheke und anschließende Gestaltung eines Strukturbauplans Unterrichtsstunde für eine 4. Klasse, super gelaufen!
Lehrprobe „Wir lernen Avenidas kennen“ - Selbstständige Untersuchung der Struktur von Avenidas an einer Lerntheke und anschließende Gestaltung eines Strukturbauplans Unterrichtsstunde für eine 4. Klasse, super gelaufen!
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Gruppenarbeitsbogen für Schreibkonferenzen
Gruppenarbeitsbogen für Schreibkonferenzen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
123 KB
Fabeln
Lesestunde mit kurzer Spielszene
Lesestunde mit kurzer Spielszene
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Lehrprobe Mind-map zum Thema Rezepte - Ergänzung des Entwurfs
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Lehrprobe Stundenverlaufsplan zur 2.Stunde innerhalb der U-Reihe zum Schreiben eigener Rezepte
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Lehrprobe U-Reihe zum Schreiben von Rezepten - im UB: Erarbeitung der Merkmale dieser Textart
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
118 KB
Lehrprobe Unterrichtseinheit zur produktiven Auseinandersetzung (Fokus auf Sinneswahrnehmungen!) mit Mörikes Gedicht "Er ist's". Die Stunde wäre als UPP 1.0 bis 1.3 gewesen (Fachleiter-Feedback).
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
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AB mit zwei Diagrammen (Streifen- und Säulendiagramm), um Arbeit mit Diagrammen einzuführen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
114 KB
Wörter mit stummen h (oder eben ohne stummes h) in einem Sprachrätsel lösen und damit rechtschreiblich weiterarbeiten
(aufgrund der Rangburgschen Hemmung eignet es sich nicht nur Einführung, sondern nur zur FEstigung)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Fälle
NILS GLAUBT DIR ALLES - Merksatz zu den 4 Fällen
NILS GLAUBT DIR ALLES - Merksatz zu den 4 Fällen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
67 KB
Gestaltungsmerkmale wahrnehmen: Reime, Bilder, ...
UV zum Thema "Gedicht lesen" und handlungsorientierter Umgang mit dem Gedicht (Zusammensetzen und Pantomime). Hat den Kindern in der 4. Klasse noch sehr viel Spaß gemacht, allerdings sehr einfach, daher auch gut für die 3. Klasse.
UV zum Thema "Gedicht lesen" und handlungsorientierter Umgang mit dem Gedicht (Zusammensetzen und Pantomime). Hat den Kindern in der 4. Klasse noch sehr viel Spaß gemacht, allerdings sehr einfach, daher auch gut für die 3. Klasse.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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