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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Sachsen-Anhalt
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Klasse 4, Klassenarbeit, Präpositionen, Satzglieder, vier Fälle
Subjekt, Prädikat, Objekt, Fälle, Präpositionen, d/t, g/k, b/p, ss/ß
, Deutsch, Klasse 4, Klassenarbeit, Präpositionen, Satzglieder, vier Fälle
Subjekt, Prädikat, Objekt, Fälle, Präpositionen, d/t, g/k, b/p, ss/ß
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
374 KB
Brief
Lehrprobe S*S erkennen und benennen die Merkmale eines persönlichen Briefes und wenden dies an
Lehrprobe S*S erkennen und benennen die Merkmale eines persönlichen Briefes und wenden dies an
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hamburg
29 KB
steckbrief tiere
Frage zur Tierbeschreibung
Frage zur Tierbeschreibung
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Fasching - Schreibauftrag Wir malen unser Kostüm
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Methode: Lernwörter-Diktat - Arbeitszeit: 45 min
, Diktat
Lernwörter-Trainin, Abschreibtext, Diktat
, Diktat
Lernwörter-Trainin, Abschreibtext, Diktat
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
203 KB
4.Klasse, Schreiben, Unfallbericht
Ein Unterrichtsentwurf zum Thema Unfallbericht schreiben in einer 4.Klasse. Stunde und Entwurf wurden als sehr gut empfunden.
Ein Unterrichtsentwurf zum Thema Unfallbericht schreiben in einer 4.Klasse. Stunde und Entwurf wurden als sehr gut empfunden.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
15 KB
Vorgänge beschreiben
Vorgangsbeschreibung - Wir kochen Spaghetti mit Tomatensoße
Vorgangsbeschreibung - Wir kochen Spaghetti mit Tomatensoße
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
19 KB
Methode: Fishbowl
, Fishbowl, Ganzschrift, Vorstadtkrokodile
Von selbstgefundenen Argumenten sollen die Schüler zu einer Szene in der Lektüre eine Diskussion nach der "Fishbowl-Methode" führen
, Fishbowl, Ganzschrift, Vorstadtkrokodile
Von selbstgefundenen Argumenten sollen die Schüler zu einer Szene in der Lektüre eine Diskussion nach der "Fishbowl-Methode" führen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
229 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 4. Klasse, Futur, Traumberuf
Die SuS schreiben einen Text über ihren Traumberuf und wenden dabei die Zeitform Futur an.
, 4. Klasse, Futur, Traumberuf
Die SuS schreiben einen Text über ihren Traumberuf und wenden dabei die Zeitform Futur an.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Sachsen
2,00 MB
C, Schreibkonferenz
Lehrprobe Die Schüler überarbeiten innerhalb der Schreibkonferenz ihre Spielanleitungen. Jeder lernt von den anderen.
Lehrprobe Die Schüler überarbeiten innerhalb der Schreibkonferenz ihre Spielanleitungen. Jeder lernt von den anderen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
6,35 MB
Sonst bist du dran
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
33 KB
Arbeitszeit: 45 min
Gebrauch von Fachbegriffen, Adjektive, Nomen, Steigerung, Verben, Wortarten
Die SuS bestimmen die verschiedenen Wortarten.
Gebrauch von Fachbegriffen, Adjektive, Nomen, Steigerung, Verben, Wortarten
Die SuS bestimmen die verschiedenen Wortarten.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Buchbesprechung, Buchrezension, Buchvorstellung, Leserolle
Das Arbeitsblatt eignet sich dazu, dass die Kinder zunächst nur anhand des Klappentextes und des Buchumschlages die wichtigsten Informationen vorab sammeln.
, Buchbesprechung, Buchrezension, Buchvorstellung, Leserolle
Das Arbeitsblatt eignet sich dazu, dass die Kinder zunächst nur anhand des Klappentextes und des Buchumschlages die wichtigsten Informationen vorab sammeln.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ein bisschen so wie Martin, St. Martin
Das Arbeitsblatt bezieht sich auf das Martinsgedicht "Ein bisschen so wie Martin" von Elke Bräunling. Darauf aufbauend ist das Arbeitsblatt gedacht.
, Ein bisschen so wie Martin, St. Martin
Das Arbeitsblatt bezieht sich auf das Martinsgedicht "Ein bisschen so wie Martin" von Elke Bräunling. Darauf aufbauend ist das Arbeitsblatt gedacht.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Heldenhafte Geschichten schreiben
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
41 KB
Mehrzahl, Einzahl, Groß-/Kleinschreibung
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
48 KB
Methode: Erwartungen an eine Lektüre - Mindmap - Arbeitszeit: 45 min
, Erwartungen, Lektüre, Lektüre Schule der magischen Tiere, Mindmap
Die Schüler halten ihre Erwartungen stichpunktartig fest. Fragen unterstützen den Prozess.
, Erwartungen, Lektüre, Lektüre Schule der magischen Tiere, Mindmap
Die Schüler halten ihre Erwartungen stichpunktartig fest. Fragen unterstützen den Prozess.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
63 KB
Satzglieder, Wortarten
Wortarten, Satzglieder, Wörterbucharbeit
Wortarten, Satzglieder, Wörterbucharbeit
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Der geheime Kontinent, dezentrale Reflexion, Lesetagebuch
Die SuS arbeiten selbstständig an einer Aufgabe in ihrem Lesetagebuch. In jeder Stunde gibt es von der LP eine freiwillige Aufgabe des Tages (als Lernangebot), die zum Stundenende reflektiert wird.
Die SuS arbeiten selbstständig an einer Aufgabe in ihrem Lesetagebuch. In jeder Stunde gibt es von der LP eine freiwillige Aufgabe des Tages (als Lernangebot), die zum Stundenende reflektiert wird.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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