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Gesellschaftslehre Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Methode: Feinde der Demokratie- Rechtsextremismus - Arbeitszeit: 60 min
, Klassenarbeit, Kursarbeit, Politik, Rechtsextremismus, Sowi
3. Kursarbeit WP8 Sozialwissenschaften
, Klassenarbeit, Kursarbeit, Politik, Rechtsextremismus, Sowi
3. Kursarbeit WP8 Sozialwissenschaften
Gesellschaftslehre Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
233 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Burg, Mittelalter, Ritter
, Burg, Mittelalter, Ritter
Gesellschaftslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
Antikes Griechenland
Gesellschaftslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
965 KB
Antikes Griechenland
Gesellschaftslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Griechenland
Gesellschaftslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: Test - Arbeitszeit: 20 min
, Attentat von Sarajewo, Erster Weltkrieg, Stellungskrieg und Materialschlachten, Tanks, U-Boote
Test mit Lösungen
, Attentat von Sarajewo, Erster Weltkrieg, Stellungskrieg und Materialschlachten, Tanks, U-Boote
Test mit Lösungen
Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Methode: Erstellung eines Handouts
, Handout
Anleitung zur Erstellung eines Handouts in Form eines Handouts
, Handout
Anleitung zur Erstellung eines Handouts in Form eines Handouts
Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
pazifischer Feuergürtel, Superkontinent, Vulkane
Kurztest
Kurztest
Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: Vorwissen aktivieren
, Lava, Lithosphäre
Hinführung zum Thema Vulkane/Vulkanausbrüche...zur Aktivierung des Vorwissens
, Lava, Lithosphäre
Hinführung zum Thema Vulkane/Vulkanausbrüche...zur Aktivierung des Vorwissens
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Methode: Spiel
, Antikes Griechenland
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Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Methode: Auf Basis the Was ist Was Films "Das alte Rom":Während des Guckens - Arbeitszeit: 45 min
, Rom
Auf Basis des Was ist Was Films "Das alte Rom", während des Guckens ausfüllen lassen
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Auf Basis des Was ist Was Films "Das alte Rom", während des Guckens ausfüllen lassen
Gesellschaftslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
326 KB
Definetion Demokratie, Demokratie, Was ist Demokratie?
Demokratie bedeutet für mich...
Demokratie bedeutet für mich...
Gesellschaftslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
199 KB
Demokratie, Diktatur, Monarchie
Zuordnung der klassischen Regierungsformen
Zuordnung der klassischen Regierungsformen
Gesellschaftslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
Demokratie, Diktatur, Diktatur vs. Demokratie, Monarchie, Regierungsformen
Behandlung der drei klassischen Regierungsformen (Demokratie, Diktatur, Monarchie)
Behandlung der drei klassischen Regierungsformen (Demokratie, Diktatur, Monarchie)
Gesellschaftslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
Methode: Partnerbriefing - Arbeitszeit: 45 min
, Ausreisegrund, BRD, DDR, Flucht, Mauerbau, Partnerarbeit, Partnerbriefing
In dem Unterrichtsbesuch wurde die Motive für den Ausreisewillen aus der DDR vor dem Mauerbau anhand zweier Personen erarbeitet. Dafür mussten die SuS arbeitsteilig die Gründe erarbeiten und anschließend ein Gespräch zwischen den zwei Personen führen
, Ausreisegrund, BRD, DDR, Flucht, Mauerbau, Partnerarbeit, Partnerbriefing
In dem Unterrichtsbesuch wurde die Motive für den Ausreisewillen aus der DDR vor dem Mauerbau anhand zweier Personen erarbeitet. Dafür mussten die SuS arbeitsteilig die Gründe erarbeiten und anschließend ein Gespräch zwischen den zwei Personen führen
Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
528 KB
Methode: Hörspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Hörspiel, Kreuzfahrer, Kreuzzug, Kreuzzugbewegung, Kreuzzüge, produktionsorientiert, Tagebucheintrag
In dem Unterrichtsbesuch ging es um die Erarbeitung der Motive verschiedener Kreuzfahrer, sich dem Kreuzzug anzuschließen. Der Hörtext stammt aus dem Buch Zeitreise 2
, Hörspiel, Kreuzfahrer, Kreuzzug, Kreuzzugbewegung, Kreuzzüge, produktionsorientiert, Tagebucheintrag
In dem Unterrichtsbesuch ging es um die Erarbeitung der Motive verschiedener Kreuzfahrer, sich dem Kreuzzug anzuschließen. Der Hörtext stammt aus dem Buch Zeitreise 2
Jeder Bürger ein Millionär? – Folgen der Inflation 1923 für die deutsche Bevölkerung auf Basis einer
Gesellschaftslehre Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Inflation, multiperspektivisch, Notgeld, Weimarer Republik
Lehrprobe Jeder Bürger ein Millionär? – Folgen der Inflation 1923 für die deutsche Bevölkerung auf Basis einer multiperspektivischen Quellenanalyse. Differenziertes Arbeitsmaterial (Förder-/Forderprinzip)
Lehrprobe Jeder Bürger ein Millionär? – Folgen der Inflation 1923 für die deutsche Bevölkerung auf Basis einer multiperspektivischen Quellenanalyse. Differenziertes Arbeitsmaterial (Förder-/Forderprinzip)
Gesellschaftslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Global Studies Klassenarbeit
Klassenarbeit zum Thema child labour, fair trade und global market
Klassenarbeit zum Thema child labour, fair trade und global market
Gesellschaftslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
327 KB
Global Studies Klassenarbeit
Klassenarbeit aus Differenzierungskurs zum Thema globalization und cultural aspects (sports, language...)
Klassenarbeit aus Differenzierungskurs zum Thema globalization und cultural aspects (sports, language...)
Gesellschaftslehre Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
7 KB
Erdkunde, Grunddaseinsfunktion, Nordseeküste, Wattenmeer
GL-Test mit Lückentext und Multiple-Choice zum Thema Wattenmeer und Daseinsgrundfunktionen
GL-Test mit Lückentext und Multiple-Choice zum Thema Wattenmeer und Daseinsgrundfunktionen