Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
450 KB
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Arbeitszeit: 60 min
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Bildergeschichte
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Bildergeschichte
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Methode: Stillarbeit - Arbeitszeit: 60 min
Schriftlich begründen
Schriftlich begründen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
390 KB
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Methode: Analyse sprachlicher Mittel, produktionsorientiertes Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Kantorka, Klassenarbeit, Krabat, produktionsorientiert, Sprachliche Mittel, Traum
Im ersten Teil der Klassenarbeit werden sprachliche Mittel anhand einer Textstelle untersucht. Im zweiten Teil sollen die SuS einen Traum aus Sicht der Kantorka schreiben.
, Kantorka, Klassenarbeit, Krabat, produktionsorientiert, Sprachliche Mittel, Traum
Im ersten Teil der Klassenarbeit werden sprachliche Mittel anhand einer Textstelle untersucht. Im zweiten Teil sollen die SuS einen Traum aus Sicht der Kantorka schreiben.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
124 KB
Methode: Verhaltensbeschreibung (implizite Charakterisierung) - Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung, Homer Odyssee, implizite Charakterisierung, Odysseus, Verhaltensbeschreibung
Charakterisierung des Odysseus auf der Basis der Zyklopenepisode (Polyphem)
, Charakterisierung, Homer Odyssee, implizite Charakterisierung, Odysseus, Verhaltensbeschreibung
Charakterisierung des Odysseus auf der Basis der Zyklopenepisode (Polyphem)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Schatzinsel, Tagebucheintrag
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Schatzinsel, Tagebucheintrag
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
258 KB
258 KB
Gedichtanalyse Lyrik Winternacht 6. Klasse
Die Schüler:innen analysieren das Gedicht "Winternacht" von von Eichendorff, indem sie die Analyse sorgfältig vorbereiten und formale Merkmale bestimmen sowie eine schriftliche Untersuchung des Textes in vollständigen Sätzen anfertigen.
Die Schüler:innen analysieren das Gedicht "Winternacht" von von Eichendorff, indem sie die Analyse sorgfältig vorbereiten und formale Merkmale bestimmen sowie eine schriftliche Untersuchung des Textes in vollständigen Sätzen anfertigen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, adverbiale Bestimmungen, Attribute, Grammatik Klasse 6, Satzbau
Satzbau (Umstell- und Frageprobe),, Adverbiale Bestimmungen, Attribute
, adverbiale Bestimmungen, Attribute, Grammatik Klasse 6, Satzbau
Satzbau (Umstell- und Frageprobe),, Adverbiale Bestimmungen, Attribute
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
117 KB
Sachtext Chinesische Mauer
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Methode: Textverarbeitung - Arbeitszeit: 45 min
, Märchenfortsetzung, Textverarbeitung
Die Schüler benutzen ein Textverarbeitungsprogramm und setzen den Anfang eines Märchens fort
, Märchenfortsetzung, Textverarbeitung
Die Schüler benutzen ein Textverarbeitungsprogramm und setzen den Anfang eines Märchens fort
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
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Deutsch, Klassenarbeit, Sagen, Satzglieder
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Schriftlich begründen, Argumentieren, informierendes Schreiben, Sachlicher Brief
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
88 KB
88 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Deutsch, Lesekompetenz, Leseportfolio, Motivierende Aufgaben
Vielfältige analytische, kreative und produktive Aufgaben zu einem Jugendbuch der Wahl. Behandlung verschiedener Text- und Aufgabenformen und Förderung der Lesekompetenz durch die Motivation, sich das Buch frei auszusuchen.
, Deutsch, Lesekompetenz, Leseportfolio, Motivierende Aufgaben
Vielfältige analytische, kreative und produktive Aufgaben zu einem Jugendbuch der Wahl. Behandlung verschiedener Text- und Aufgabenformen und Förderung der Lesekompetenz durch die Motivation, sich das Buch frei auszusuchen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
77 KB
Erwartungshorizont, Heldensagen, Klasse 6
Die Klassenarbeit ist ebenfalls hochgeladen und unter dem Titel "Klassenarbeit zum Thema Heldensagen_Odysseus und Ino" zu finden
Die Klassenarbeit ist ebenfalls hochgeladen und unter dem Titel "Klassenarbeit zum Thema Heldensagen_Odysseus und Ino" zu finden
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,04 MB
3,04 MB
Heldensage, Klassenarbeit Deutsch
Die SuS werden auf Textverständnis, textimmanente Merkmale und die Übernahme von vorhanden Textmerkmalen geprüft. Der EWH wird separat hochgeladen.
Die SuS werden auf Textverständnis, textimmanente Merkmale und die Übernahme von vorhanden Textmerkmalen geprüft. Der EWH wird separat hochgeladen.
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
326 KB
326 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bericht schreiben
Die Klassenarbeit enthält im ersten Teil ein paar allgemeine Fragen zum Thema: Bericht schreiben. Dann folgt eine Unfallskizze mit mehreren Bildern und einem Arbeitsauftrag. Dabei sollen im ersten Teil zunächst die W-Fragen be
, Bericht schreiben
Die Klassenarbeit enthält im ersten Teil ein paar allgemeine Fragen zum Thema: Bericht schreiben. Dann folgt eine Unfallskizze mit mehreren Bildern und einem Arbeitsauftrag. Dabei sollen im ersten Teil zunächst die W-Fragen be
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Aufbau einer Fabel, Fabelmerkmale, Fabeln, Moderne Umsetzung einer Fabel, Moral einer Fabel
Fabeln verstehen - Versteckte Wahrheiten erkennen
Fabeln verstehen - Versteckte Wahrheiten erkennen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Adverbiale Bestimmung, Präpositionalobjekt, Satzglieder, Wortarten
Detektivgeschichten - Wortarten und Satzglieder
, Adverbiale Bestimmung, Präpositionalobjekt, Satzglieder, Wortarten
Detektivgeschichten - Wortarten und Satzglieder
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 60 min
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fabel, Fabelmerkmale, Fabeltiere, Klassenarbeit Deutsch
Die KA besteht zunächst aus einem analyt. Teil, der sich auf La Fontaines "Die Grille und die Ameise" bezieht (Fabelmerkmale, Aufbau etc.), der zweite Teil der KA bezieht sich auf "Der Hahn und die Ente". Diese Fabel soll vervollständigt werden.
, Fabel, Fabelmerkmale, Fabeltiere, Klassenarbeit Deutsch
Die KA besteht zunächst aus einem analyt. Teil, der sich auf La Fontaines "Die Grille und die Ameise" bezieht (Fabelmerkmale, Aufbau etc.), der zweite Teil der KA bezieht sich auf "Der Hahn und die Ente". Diese Fabel soll vervollständigt werden.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
