Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
406 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Fabel, Klasse 6, Klassenarbeit
In dieser KA untersuchen die SuS eine Fabel nach im Unterricht erarbeiteten Kriterien und mit eingeübten Formulierungshilfen.
, Fabel, Klasse 6, Klassenarbeit
In dieser KA untersuchen die SuS eine Fabel nach im Unterricht erarbeiteten Kriterien und mit eingeübten Formulierungshilfen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Methode: Leerstellen Füllen, perspektivisches Umschreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Perspektivwechsel, Spannendes Erzählen
Das Zusammentreffen mit Mo, Hannes als Erzähler der Gartenepisode in Oliver Scherz' Jugendroman Sieben Tage Mo
, Perspektivwechsel, Spannendes Erzählen
Das Zusammentreffen mit Mo, Hannes als Erzähler der Gartenepisode in Oliver Scherz' Jugendroman Sieben Tage Mo
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lügengeschichte, Texte überarbeiten
Lügengeschichten erkennen und überarbeiten
, Lügengeschichte, Texte überarbeiten
Lügengeschichten erkennen und überarbeiten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Methode: Probeklassenarbeit zum Thema Satzglieder bestimmen
, adverbiale Bestimmungen, Satzglieder, Umstellprobe
Probeklassenarbeit mit Aufgaben zu folgenden Themen: - Umstellprobe - Satzglieder bestimmen und farbig unterstreichen - adverbiale Bestimmungen
, adverbiale Bestimmungen, Satzglieder, Umstellprobe
Probeklassenarbeit mit Aufgaben zu folgenden Themen: - Umstellprobe - Satzglieder bestimmen und farbig unterstreichen - adverbiale Bestimmungen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
14 KB
14 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Argumentation, Argumentativer Brief, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch
Die SuS erhalten einen Text über Vor- und Nachteile des Handyverbots in Schulen und sollen dazu einen offiziellen Brief an die Schulleitung formulieren, in dem sie Argumente aus dem Text nutzen und zudem eigene hinzufügen.
, 6. Klasse, Argumentation, Argumentativer Brief, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch
Die SuS erhalten einen Text über Vor- und Nachteile des Handyverbots in Schulen und sollen dazu einen offiziellen Brief an die Schulleitung formulieren, in dem sie Argumente aus dem Text nutzen und zudem eigene hinzufügen.
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
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Nominalisierung, Pronomen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
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Arbeitszeit: 50 min
, satzglieder bestimmen, Textüberarbeitung
Aufgaben zu Umstellprobe und Ersatzprobe, Satzglieder und Attribute, kurzer Text zur Überarbeitung
, satzglieder bestimmen, Textüberarbeitung
Aufgaben zu Umstellprobe und Ersatzprobe, Satzglieder und Attribute, kurzer Text zur Überarbeitung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Fabeln
, Fabeln
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Wunder Palacio innerer Monolog Via Klasse 6
Einen inneren Monolog aus der Sicht Vias verfassen
, Wunder Palacio innerer Monolog Via Klasse 6
Einen inneren Monolog aus der Sicht Vias verfassen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
87 KB
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SH Klassenarbeit Deutsch
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
790 KB
790 KB
Argumentation, Meinungsbrief
Die Arbeit versucht die Argumentationskompetenz zu messen und bringt dazu, dass Kinder ihr Wissen zum Briefformat anwenden
Die Arbeit versucht die Argumentationskompetenz zu messen und bringt dazu, dass Kinder ihr Wissen zum Briefformat anwenden
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
914 KB
914 KB
Argumentation, Meinungsbrief
Die Arbeit versucht die Argumentationskompetenz zu messen und bringt dazu, dass Kinder ihr Wissen zum Briefformat anwenden
Die Arbeit versucht die Argumentationskompetenz zu messen und bringt dazu, dass Kinder ihr Wissen zum Briefformat anwenden
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
258 KB
258 KB
Methode: Sage "Die Zwerge vom Goldberg" - Arbeitszeit: 60 min
, Sagen Klassenarbeit Deutsch Jahrgang 6
Klassenarbeit für den Jahrgang 6 zur Reihe Sagen.
, Sagen Klassenarbeit Deutsch Jahrgang 6
Klassenarbeit für den Jahrgang 6 zur Reihe Sagen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Gangsta Oma, Innerer Monolog, Klasse 5, Klasse 6, Klassenarbeit Deutsch
Einen inneren Monolog verfassen.
Einen inneren Monolog verfassen.
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
102 KB
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Diktat, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Grammatikarbeit zum Thema Wortarten und Diktat
Grammatikarbeit zum Thema Wortarten und Diktat
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Konjunktionen, Unfallbericht Zeitungsbericht Zeugenaussagen
Die SuS lernen einen Ungallbericht anhand von Zeugenaussagen zu verfassen. Außerdem können sie die Konjunktion nachdem folgerichtig einsetzten.
, Konjunktionen, Unfallbericht Zeitungsbericht Zeugenaussagen
Die SuS lernen einen Ungallbericht anhand von Zeugenaussagen zu verfassen. Außerdem können sie die Konjunktion nachdem folgerichtig einsetzten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
256 KB
256 KB
Beurteilung, Einleitungssatz, Erwartungshorizont, Klassenarbeit, Wortarten, Zusammenfassung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
280 KB
280 KB
Sage Odysseus
Die Gedanken und Gefühle beim Durchqueren von Skylla und Charybdis sollen ausgestaltet werden
Die Gedanken und Gefühle beim Durchqueren von Skylla und Charybdis sollen ausgestaltet werden
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
117 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit, Satzgliedteile, Bestimmung,Akkusativobjekt, adv. Bestimmung
Klassenarbeit, Satzgliedteile, Bestimmung,Akkusativobjekt, adv. Bestimmung
, Klassenarbeit, Satzgliedteile, Bestimmung,Akkusativobjekt, adv. Bestimmung
Klassenarbeit, Satzgliedteile, Bestimmung,Akkusativobjekt, adv. Bestimmung
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Private neuhof Fachoberschule München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
