Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 15 min
pronoms personnels disjoints, connaître, savoir
Lückentexte (Fließtexte), in die die fehlenden Formen gesetzt werden sollen
pronoms personnels disjoints, connaître, savoir
Lückentexte (Fließtexte), in die die fehlenden Formen gesetzt werden sollen
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Arbeitszeit: 15 min
article défini au singulier, se présenter
Vokabelabfrage und erste Grammatik "être"
article défini au singulier, se présenter
Vokabelabfrage und erste Grammatik "être"
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
14 KB
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1. Lernjahr, contrôle, Lautschrift
Vokabeln (Begrüßung, Befinden, Vorstellung, Verabschiedung), Gallizismen, frz-sprachige Länder, Aussprache (API-Zeichen)
Vokabeln (Begrüßung, Befinden, Vorstellung, Verabschiedung), Gallizismen, frz-sprachige Länder, Aussprache (API-Zeichen)
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
65 KB
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Arbeitszeit: 30 min
littérature extraits du XIXe, bonheur, environnement, richesse, Science, Technologie
Vokabelteil zum Them Umwelt und Fortschritt in Wissenschaft und Technik. Kommentarthemen in Anlehung an die Novelle "La Parure" von Maupasssant.
littérature extraits du XIXe, bonheur, environnement, richesse, Science, Technologie
Vokabelteil zum Them Umwelt und Fortschritt in Wissenschaft und Technik. Kommentarthemen in Anlehung an die Novelle "La Parure" von Maupasssant.
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Lehrkräfte für private Gemeinschaftsschule im Hochschwarzwald
Franz-Josef-Faller-Schule Gemeinschaftsschule für den Hochschwarzwald 79853 Lenzkirch
Realschule
Fächer: Wirtschaft, Textiles Gestalten, Hauswirtschaft, Französisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Wirtschaft, Textiles Gestalten, Hauswirtschaft, Französisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 20 min
die Verben in den Lücken konjugiert einsetzen. Die Fragewörter qui und que in den Lücken einsetzen.
die Verben in den Lücken konjugiert einsetzen. Die Fragewörter qui und que in den Lücken einsetzen.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Methode: Ominumkontakt - Arbeitszeit: 10 min
, passé composé mit avoir und être
Omniumkontakt passé composé
, passé composé mit avoir und être
Omniumkontakt passé composé
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Einkaufsdialoge führen, Wortfeld Obst und Gemüse
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
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der Infinitivsatz mit "pour", être en Train de faire qc, venir de faire qc
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Lehrkraft m/w/d für Spanisch und Französisch
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Spanisch, Französisch
Fächer: Spanisch, Französisch
Französisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Tandemübung - Arbeitszeit: 8 min
, Tandem Indirekte Objektpronomen Tous Ensemble
Abgestimmt auf Tous Ensemble 3, L2 (neue Ausgabe)
, Tandem Indirekte Objektpronomen Tous Ensemble
Abgestimmt auf Tous Ensemble 3, L2 (neue Ausgabe)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 10 min
adjectif, adverbe, degrés de l'adjectif, degrés de l'adjectif et la comparaison, degrés de l'adverbe et la comparaison, interrogation par inversion, Adjektive, Adverben, degrés de l'adjectif et la comparaison, Inversionsfrage, Reflexive Verben
Geprüft wird, ob Schüler die Inversionsfrage begriffen haben und diese auch anwenden können. Zusätzlich werden Adjektive und Adverben abgefragt. Zum Schluss folgt eine Aufgabe zu den reflexiven Verben im Passé Composé
adjectif, adverbe, degrés de l'adjectif, degrés de l'adjectif et la comparaison, degrés de l'adverbe et la comparaison, interrogation par inversion, Adjektive, Adverben, degrés de l'adjectif et la comparaison, Inversionsfrage, Reflexive Verben
Geprüft wird, ob Schüler die Inversionsfrage begriffen haben und diese auch anwenden können. Zusätzlich werden Adjektive und Adverben abgefragt. Zum Schluss folgt eine Aufgabe zu den reflexiven Verben im Passé Composé
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Révision de grammaire; Grammatisches Beiheft Découvertes4;(p.62-63;) Fragen und Verneinungen
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Révision de grammaire; Grammatisches Beiheft Découvertes4; (p.62-63; p.76) négations
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Révision de grammaire; Grammatisches Beiheft Découvertes 4; (p.60-62; p.75); Adjektiv,Adverb
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Lehrkraft (m/w/d) für Französisch
Landheim Ammersee - Internatsschulen seit 1905 86938 Schondorf am Ammersee
Realschule, Gymnasium
Fächer: Französisch
Fächer: Französisch
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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pronoms relatifs
Révision de grammaire; Grammatisches Beiheft Découvertes4, (p.60 (13.-14.) ; verbes p. 74; pronoms relatifs
Révision de grammaire; Grammatisches Beiheft Découvertes4, (p.60 (13.-14.) ; verbes p. 74; pronoms relatifs
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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pronoms objets directs, pronoms objets indirects lui et leur
Révision de grammaire; Grammatisches Beiheft Découvertes4; (p. 58-59 (10.-12.) ; verbes p. 73); Pronomen
Révision de grammaire; Grammatisches Beiheft Découvertes4; (p. 58-59 (10.-12.) ; verbes p. 73); Pronomen
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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verbes irréguliers
Révision de grammaire, Grammatisches Beiheft Découvertes4, (p.58; p.72); aucun ...
Révision de grammaire, Grammatisches Beiheft Découvertes4, (p.58; p.72); aucun ...
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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verbes irréguliers
Révision de grammaire; Grammatisches Beiheft Découvertes4, (p.56-57; p.71); Mengenangaben
Révision de grammaire; Grammatisches Beiheft Découvertes4, (p.56-57; p.71); Mengenangaben
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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verbes irréguliers
Révision de grammaire: Grammatisches Beiheft Découvertes 4, pp.54-56 et 69-70; Plural von Nomen; Bruhzahlen; unregelmäßige Verben;
Révision de grammaire: Grammatisches Beiheft Découvertes 4, pp.54-56 et 69-70; Plural von Nomen; Bruhzahlen; unregelmäßige Verben;
