Unterrichtsmaterial: Liste

Abgefragt werden Vokabeln der Lektion 1 und die Schüler müssen entscheiden, ob der subjonctif oder der indicatif

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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temps, subjonctif, indicatif - subjonctif
Abgefragt werden Vokabeln der Lektion 1 und die Schüler müssen entscheiden, ob der subjonctif oder der indicatif verwendet werden muss.

Définition et explication des termes de la Francophonie la francophonie Stegreifaufgabe Französisch 12 Bayern

Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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la francophonie
Définition et explication des termes de la Francophonie

L 7-8, Mettre en relief, les verbes pronominaux au passé composé, le verbe conduire passé composé avec être mise en

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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passé composé avec être, verbes prominaux / verbes réfléchis
L 7-8, Mettre en relief, les verbes pronominaux au passé composé, le verbe conduire

Le passif, mettre en relief, l´accord du participe passé grammaires mise en relief accord du participe passé avec

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

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grammaires, mise en relief, accord du participe passé avec combien, quel, lequel, accord du participe passé avec objet direct, passé composé
Le passif, mettre en relief, l´accord du participe passé

venir de faire qc, être en train de faire qc, plus-que-parfait plus-que-parfait venir de faire qc Stegreifaufgabe

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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plus-que-parfait, venir de faire qc
venir de faire qc, être en train de faire qc, plus-que-parfait

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Fächer: Französisch

Module 2, vocabulaire, discours indirect, la phrase conditionnelle I,II,III sport les jeunes 2. Fremdsprache si ou

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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sport, les jeunes, 2. Fremdsprache, si ou quand?, vocabulaire et tournures idiomatiques, discours indirect, conditionnel I, conditionnel II, futur simple,
Module 2, vocabulaire, discours indirect, la phrase conditionnelle I,II,III

Domino zu den Zahlen 21-69 Zahlen Kurzarbeit Französisch 7 Baden-W.

Französisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg

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Zahlen
Domino zu den Zahlen 21-69

voc les métiers , si oder quand proposition conditionnelle y und en Stegreifaufgabe Französisch 8 Bayern

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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proposition conditionnelle, y und en
voc: les métiers , si oder quand

contrôle de grammaire traduction interrogation avec qui est-ce que/qui est-ce qui/qu'est-ce que/qu'est-ce qui

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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traduction
contrôle de grammaire

métier de rêve, conditionnel I 2. Fremdsprache conditionnel présent production de texte Stegreifaufgabe Französisch

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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2. Fremdsprache, conditionnel présent, production de texte
métier de rêve, conditionnel I

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Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

les verbes communs et l´imparfait Zeiten Stegreifaufgabe Französisch 10 Bayern

Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern

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Zeiten
les verbes communs et l´imparfait

test sur le livre "Les choristes" 2. Fremdsprache donner son avis Stegreifaufgabe Französisch 9 Bayern

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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2. Fremdsprache, donner son avis
test sur le livre "Les choristes"

test de grammaire "si-phrases" 2. Fremdsprache proposition conditionnelle Stegreifaufgabe Französisch 8 Bayern

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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2. Fremdsprache, proposition conditionnelle
test de grammaire "si-phrases"

Proposition subordonnée conditionnelle emploi des conjonctions si et quand proposition conditionnelle imparfait

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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proposition conditionnelle, imparfait, conditionnel présent, futur simple
Proposition subordonnée conditionnelle emploi des conjonctions si et quand

questions sur le film 2. Fremdsprache Les Choristes Stegreifaufgabe Französisch 9 Bayern

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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2. Fremdsprache, Les Choristes
questions sur le film

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L’emploi des conjonctions « si » et de « quand », introduction de la proposition subordonnée de condition – der

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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proposition conditionnelle
L’emploi des conjonctions « si » et de « quand », introduction de la proposition subordonnée de condition – der Bedingungssatz : Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d’hypothèse (ir)réalisable ?

l’article partitif, indéfini, partitif, les négations ne…rien et ne…personne article partitif négation (ne...plus,

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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l’article partitif, indéfini, partitif, les négations ne…rien et ne…personne ;

Ne….ni..ni, Fragepronomen lequel, quoi , passé simple 2. Fremdsprache grammaires ne.. . ni… ni/ Ni… ni… ne pronoms

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

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2. Fremdsprache, grammaires, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, pronoms interrogatifs lequel et quoi, passé composé, passé simple
Ne….ni..ni, Fragepronomen lequel, quoi , passé simple