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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Fragebogen zu Schuljahresbeginn, Kennenlernen des Kurses
Mit diesem Fragebogen lerne ich gerne meine SuS zu Beginn eines Schuljahres kennen. Damit kann ich meinen Unterricht individuell anpassen. Außerdem freuen sich die SuS, wenn Sie die Fragebögen am Ende ihres Spanischunterrichts zurück bekommen.
Mit diesem Fragebogen lerne ich gerne meine SuS zu Beginn eines Schuljahres kennen. Damit kann ich meinen Unterricht individuell anpassen. Außerdem freuen sich die SuS, wenn Sie die Fragebögen am Ende ihres Spanischunterrichts zurück bekommen.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Leistungsbewertung
Bogen zu Beginn des Schuljahres als Orientierungshilfe für die SuS hinsichtlich der Leistungsbewertung. Sollte vielleicht mit netten Bildern aufgelockert werden.
Bogen zu Beginn des Schuljahres als Orientierungshilfe für die SuS hinsichtlich der Leistungsbewertung. Sollte vielleicht mit netten Bildern aufgelockert werden.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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mucho poco otro
Dieses AB zur Erschließung von mucho, poco und otro hat eine Schülerin mit mir zusammen entworfen.
Dieses AB zur Erschließung von mucho, poco und otro hat eine Schülerin mit mir zusammen entworfen.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Landeskunde Mexiko
mindmap zu Mexiko
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Grammatik
Konjunktion - cómo conectar frases
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Personalpronomen
pronombres personales, ejercicios
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Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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por lo cual, por lo que
Grammatikerarbeitung Klasse 9 Spanisch , 2. Lernjahr
Grammatikerarbeitung Klasse 9 Spanisch , 2. Lernjahr
Texterarbeitung zu Encueetros 2 Cornelsen. Módulo 5 Texterarbeitung Arbeitsblatt Spanisch 9 Baden-W.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Texterarbeitung
Texterarbeitung zu Encueetros 2 - Cornelsen. Módulo 5
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Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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conectores
Wortliste zu textstrukturierenden Wörtern
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Hernan Cortes, México
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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México
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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México
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ropa Qué Cuál
Einkaufsgespräch zur Einführung von Ropa und QUé und Cuál
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Wortfeld: la familia
Übungsblatt zur Verwendung des Wortfeldes "mi familia" anhand der TV-Serie Die Simpsons.
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bedingungssätze, oraciones condicionales, Si-Sätze
Übersicht über die Bildung der spanischen Si-Sätze mit den entsprechenden Verbformen.
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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hay
dos pequeños textos para traducir y practicar hay, muy/mucho, no, que
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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poemas
Dos poemas (Alberti y Machado) sencillos para familiarizarse con el español, practicar un poco de gramática - el artículo- y finalmente aprender de memoria uno de los poemas.
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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pretérito perfecto
Actividad para practicar el pretérito perfecto. Cada alumno recibe una tarjeta con cinco preguntas, por ejemplo, "¿Quién ha venido hoy a clase en bicicleta?" que tiene que hacer a sus compañeros. Todos andan por la clase preguntándose.
Actividad para practicar el pretérito perfecto. Cada alumno recibe una tarjeta con cinco preguntas, por ejemplo, "¿Quién ha venido hoy a clase en bicicleta?" que tiene que hacer a sus compañeros. Todos andan por la clase preguntándose.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Navidad
Texto sobre las navidades en España para completar con palabras como los Reyes Magos - Nochebuena - dulces - belén - cava
Texto sobre las navidades en España para completar con palabras como los Reyes Magos - Nochebuena - dulces - belén - cava
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Cuba, Kuba, Mediación, Sprachmittlung
Mediación- Sprachmittlung Einführung (mit einer Probeaufgabe, passend zum Thema "Cuba")
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