Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Römer Gruppenarbeit zu den Mitgliedern der römischen Familie (mit Arbeitsaufträgen und einem zentralen Arbeitsbogen)
-pater familias
-Die Frauen
-Die Sklaven
-Die Jungen
-Die Mädchen
Bonhoeffer, Kirche und Staat, Staat und Kirche im Dritten Reich Lehrprobe Mit "sehr gut" bewerteter Entwurf zum 4. UB. Die SuS erstellen eine Concept Map zu Bonhoeffers Verständnis des Verhältnisses von Staat und Kirche und setzen das in Bezug zu Luthers Zwei-Regimenten-Lehre.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Nationalsozialismus Lehrprobe Mit "sehr gut" bewerteter Entwurf zum 4. UB: "Schein und Wirklichkeit der NS-Außenpolitik". Quellenanalyse verschiedener Reden Hitlers zur Außenpolitik (Urteilskompetenz)
Kennzeichen des Lebens Infotexte mit den Merkmalen der einzelnen Wirbeltierklassen. Kann verschieden eingsetzt werden, als Sationenarbeit oder Gruppenpuzzle.
Elektrischer Widerstand, Phänomen Lehrprobe In der Unterrichtsstunde ging es darum, das Phänomen des elektrischen Widerstands anhand von Schülerexperimenten einzuführen.
Erdöl, Erdölförderung, fossile Energieträger, Kontra, Nigeria, Partnerbriefing, Pro Lehrprobe Erarbeitung der Vor- und Nachteile der Erdölförderung am Raumbeispiel Nigeria mithilfe eines Partnerbriefings
Neophyt nachwachsender_Rohstoff Podiumsdiskussion, Ökologie Neobiota Neophyten Lehrprobe Eine Podiumsdiskussion mit 5 Parteien um das Pro und Contra potentiell invasiver Neophyt (Miscanthus)versus Energiepflanze, Bereich Ökologie, Neobiota, Mensch und Natur - sehr anregend!
Absolutismus Ludwig XIV. im Konflikt mit der Ständeversammlung der Provence - wie durchsetzungsfähig war der absolutistische Herrschaftsanspruch? Erarbeitung eines historischen Urteils anhand einer Fallanalyse
Totaler Krieg, Wende des Krieges, Stauffenberg-Attentat, Weiße Rose 3. Stegreifaufgabe nach Thema Widerstand/Totaler Krieg/Zweiter Weltkrieg zum Abschluss der Sequenz; inklusive Grundwissensfragen + Erwartungshorizont/Musterlösung