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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
Nationalsozialismus
Übersicht Zweiter Weltkrieg
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Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Religion hinterfragt
Kurzbiographien von Franziskus und Bonhoeffer mit Arbeitsanweisungen
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Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
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Christen
Abschied - Elisabeth muss Gewohntes nehmen
Abschied - Elisabeth muss Gewohntes nehmen
Physik Kl. 10, Realschule, Bayern
56 KB
Geiger-Müller-Zählrohr
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
35 KB
Nationalsozialismus
Thema: 20. Juli 1944, die Texte setzen sich kritisch mit der Frage auseinander, ob Stauffenberg ein Held und Vorbild ist. Die SuS lernen, dass Stauffenberg ambivalent betrachtet werden kann.
Thema: 20. Juli 1944, die Texte setzen sich kritisch mit der Frage auseinander, ob Stauffenberg ein Held und Vorbild ist. Die SuS lernen, dass Stauffenberg ambivalent betrachtet werden kann.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
207 KB
Wasser als Lebensraum
BUV zum Thema Schwimmbewegungen der Stockente
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Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,81 MB
Lehrprobe Der Kraulbeinschlag
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
Epoche, Roman
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Antigone.
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
Quelle: sowjet. Note vom März 1948; polit. Situation in Dtl. 1945-1948; Grundgesetz: Lehren aus Weimarer Republik u. provisor. Charakter,
Nachkriegsdeutschland
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
943 KB
Wasser als Lebensraum
Wie ist die Stockente an den Lebensraum Wasser angepasst? Entdeckendes Lernen an Stationen
Wie ist die Stockente an den Lebensraum Wasser angepasst? Entdeckendes Lernen an Stationen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Römer
christenverfolgung
christenverfolgung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Schulaufgabe zur NS-Außenpol., zu den alliierten Kriegszielen und zur Problematik des deutschen Widerstands,
Außenpolitik,
Westmächte,
Widerstand
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
407 KB
Lehrprobe Vergleich Widerstand im NS mit der heutigen Zivilcourage
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Parabel
Lehrprobe Die Parabel "Maßnahmen gegen die Gewalt" von Bert Brecht unter dem Aspekt des Widerstandes gegen eine höhere Gewalt.
Lehrprobe Die Parabel "Maßnahmen gegen die Gewalt" von Bert Brecht unter dem Aspekt des Widerstandes gegen eine höhere Gewalt.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
Selbstinduktion, Magnetischer Fluss, Magnetische Feldstärke, Lorentzkraft, Lenzsches Gesetz
(ehem LK)
(ehem LK)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
61 KB
Epoche
Zusammenfassung " Mythos Antigone"
Zusammenfassung " Mythos Antigone"
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Die Klausur thematisiert Aggressionstheorien vor dem Hintergrund des für den Jahrgang 12/2 ausgewiesenen Themenbereichs "sozialpsychologische und psychoanalytische Ansätze der Prävention und Intervention bei Jugendkrisen, insbesondere bei Gewalt".
Bildende Kunst Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
126 KB
Drahtplastik - Einlinienzug - Tierformen - Picasso
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
62 KB
Texterschließung
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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