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Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
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Kalter Krieg, Republikflucht DDR
Unterrichtsentwurf 2. Staatsexamen Republikflucht - Warum flohen die Menschen aus der DDR?
Unterrichtsentwurf 2. Staatsexamen Republikflucht - Warum flohen die Menschen aus der DDR?
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
774 KB
Lehrprobe Lehrprobe - Schülerversuch mit einem Fadenpendel
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
725 KB
Stromkreis
Lehrprobe Reihenschaltung von Stromstärke, Spannung und WIderstand
Lehrprobe Reihenschaltung von Stromstärke, Spannung und WIderstand
Evangelische Religionslehre Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Bremen
53 KB
Jesus und "unser" Sonntag
Lehrprobe „Jesus und ‚unser‛ Sonntag“ stellt die Mitte der Unterrichtseinheit „Die Bedeutung Jesu für den christlichen Glauben“ dar. In dieser Stunde wird auf die Geschichte des Sabbats im AT und NT zurückgegriffen, um den SuS unseren heutigen Sonntag näher...
Lehrprobe „Jesus und ‚unser‛ Sonntag“ stellt die Mitte der Unterrichtseinheit „Die Bedeutung Jesu für den christlichen Glauben“ dar. In dieser Stunde wird auf die Geschichte des Sabbats im AT und NT zurückgegriffen, um den SuS unseren heutigen Sonntag näher...
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
769 KB
Der Luftkrieg gegen Deutschland
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Schwingkreis, Relativistische Energie, Relativistische Masse, Ruhemasse
Kunsterziehung Kl. 3, Grundschule, Bayern
5,26 MB
Werke
Es handelt sich um eine Gestaltungsstunde zum Künstler Ursus Wehrli - Aufräumen von Alltagsgegenständen in Gruppenarbeit. Sehr gut bewertet!
Es handelt sich um eine Gestaltungsstunde zum Künstler Ursus Wehrli - Aufräumen von Alltagsgegenständen in Gruppenarbeit. Sehr gut bewertet!
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
620 KB
Kinderarbeit zur Zeit der Industrialisierung - GSE (G/Sk) - Hauptschule Bayern - 8. Klasse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Ideendrama
Erschließung eines poetischen Textes (Drama)
Erschließung eines poetischen Textes (Drama)
Sport Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
414 KB
Verbesserung der Sprintfähigkeit
Unterrichtsentwurf zum Thema Verbesserung der Beschleunigungsphase des Sprints anhand von Stationen.
Unterrichtsentwurf zum Thema Verbesserung der Beschleunigungsphase des Sprints anhand von Stationen.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Nationalsozialismus Holocaust
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Gesellschaftskunde (Geschichte-Erdkunde-Sozialkunde) zum Thema Holocaust - Wozu braucht man ein Mahnmal?
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Gesellschaftskunde (Geschichte-Erdkunde-Sozialkunde) zum Thema Holocaust - Wozu braucht man ein Mahnmal?
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,14 MB
Ägytische Gesellschaft
Die ägytische Gesellschaft wurde mithilfe eines Schaubildes erlernt.
Die ägytische Gesellschaft wurde mithilfe eines Schaubildes erlernt.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Altruismus, Egoismus, Freundschaft
Skript zur Behandlung des Gefangenendilemmas im Ethikunterricht., Entscheidungssituationen
Skript zur Behandlung des Gefangenendilemmas im Ethikunterricht., Entscheidungssituationen
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
127 KB
Ovid Ars amatoria
Ovid, Ars amatoria I 1-18, Proömium: Text mit Vokabelhilfen und Arbeitsaufträgen, Lernvokabular, Vokabeltest, Präsentationsfolie
Ovid, Ars amatoria I 1-18, Proömium: Text mit Vokabelhilfen und Arbeitsaufträgen, Lernvokabular, Vokabeltest, Präsentationsfolie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Skript zur Inflation 1923: Ursachen, Ruhrkampf, Ende
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Perserkriege
Arbeitsblatt Perserkriege
Arbeitsblatt Perserkriege
Physik Kl. 10, Realschule, Bayern
21 KB
Elektrische Leistung, Elektrizitätslehre, Elektromagnetische Induktion, Energie, Energieentwertung, Energieumwandlung, Hochspannungs und Starkstromtransformator,
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
189 KB
Arbeit, Beschleunigungsarbeit, Energie, Energieerhaltungssatz, Hubarbeit, Joule, Kinetische Energie (Bewegungsenergie), Kraft, Kraft senkrecht / parallel Kraftweg,
Zusammenfassung des gesamten Grundwissens Mechanik 8.Klasse
Zusammenfassung des gesamten Grundwissens Mechanik 8.Klasse
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
639 KB
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB zum Thema "Le racisme dans une société multiculturelle"; im UB wird der Rap-Text "Marine" von Diams analysiert.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Auflösung des Römischen Reichs, Das römische Reich – Welche Gründe hatte die römische Expansion?
Die Heeresreform des Marius – Eine Reform mit dramatischen Folgen? – Erarbeitung von Charakteristika und Risiken der sich aufgrund der marianischen Heeresreform entwickelnden Interessensgemeinschaft zwischen Soldat und Feldherr (Heeresklientel)
Die Heeresreform des Marius – Eine Reform mit dramatischen Folgen? – Erarbeitung von Charakteristika und Risiken der sich aufgrund der marianischen Heeresreform entwickelnden Interessensgemeinschaft zwischen Soldat und Feldherr (Heeresklientel)
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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