Filmmusik, Mickey-Mousing Begleitblatt, wenn der Klasse anhand von Comic-Filmen und ev. ersten Filmen die Bedeutung bzw. Möglichkeiten der Musik im Film nahegelegt werden sollen.
Musik Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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Emotionalität, Helme Heine, König Hupf, Perspektivenübernahme, Soziabilität, Verklanglichung Lehrprobe Es handelt sich um eine sehr gut bewertete Stunde im Förderbereich Soziabilität - emotionale Perspektivenübernahme anhand einer literarischen Figur.
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Lehrprobe Die Schüler und Schülerinnen haben am Beispiel "Ah!vous dirai-je, Maman" die musikalische Form der Variation erarbeitet. Hierbei wurden drei Variationstypen (Figuralvariation, Cantus-Firmus-Variation und Rhythmusvariation) beispielhaft untersucht
Musik Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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Johannes Brahms, Konzentration, Ungarischer Tanz Nr. 5 Ein Mitspiel-Rhythmus zum Werk Ungarischer Tanz Nr. 5 wird erweitert.
Einbettung in Unterrichtsreihe
Realschule, Gymnasium Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch