Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Novelle, Erzählstil, Erzähltechnik, Erzählschritt, Erzählperspektive
Thomas Mann: Mario und der Zauberer
Thomas Mann: Mario und der Zauberer
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Gattung, Novelle, Erzähltechnik
Mario und der Zauberer, Psychologie der Massen
Mario und der Zauberer, Psychologie der Massen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Gattung
Sachtextanalyse zum Thema Ökonomie und Ethik
Sachtextanalyse zum Thema Ökonomie und Ethik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Expressionismus
Lyrikanalyse, Heim: "Der Gott der Stadt"
Lyrikanalyse, Heim: "Der Gott der Stadt"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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DIE PHYSIKER: Klausur (Charakterisierung der Figur Möbius) incl. Erwartungshorizont
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Grundkursklausur (dreistündig)
Liebeslyrik: Romantik und Gegenwart im Vergleich
kreativer Schreibauftrag
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Novelle
Grundkursklausur (dreistündig)
Grundkursklausur (dreistündig)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Novelle
Grundkursklausur (dreistündig)
Grundkursklausur (dreistündig)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
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Textarbeit
Klausur zum Thema Kurzgeschichten. Analyse der KG "Ein netter Kerl " von Wohmann mit weiterführender Aufgabe (innerer Monolog Ritas).
Klausur zum Thema Kurzgeschichten. Analyse der KG "Ein netter Kerl " von Wohmann mit weiterführender Aufgabe (innerer Monolog Ritas).
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
61 KB
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Klassik, Menschenbild, Humanitätsideal
Klausur zum Thema "Weimarer Klassik" Analyse und Interpretation von "Die Worte des Glaubens" von Friedrich Schiller sowie Stellungnahme zum Bildungskonzept der Klassik
Klausur zum Thema "Weimarer Klassik" Analyse und Interpretation von "Die Worte des Glaubens" von Friedrich Schiller sowie Stellungnahme zum Bildungskonzept der Klassik
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Drama
Iphigenie-Monolog-Vergleich-IIC-GK
Iphigenie-Monolog-Vergleich-IIC-GK
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
127 KB
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Analyse einer Kommunikationssituation / Drama
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Novelle, Realismus, Texterschließung
Auszug aus "Romeo und Julia auf dem Dorfe" von Gottfried Keller
Auszug aus "Romeo und Julia auf dem Dorfe" von Gottfried Keller
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Menschenbild, Moderner Roman
alternativ Texterschließung oder literarische Erörterung zu Textstellen aus "Stiller" von Max Frisch
alternativ Texterschließung oder literarische Erörterung zu Textstellen aus "Stiller" von Max Frisch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
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Sachtextanalyse
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Texterschließung
Untersuchung einer Parabel im Hinblick auf literarische Besonderheiten, erste Analyse der Oberstufe
Untersuchung einer Parabel im Hinblick auf literarische Besonderheiten, erste Analyse der Oberstufe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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mndl. Prüfung/ jedoch auch als Klausur geeignet: Kommunikation - Untersuchung einer Kurzgeschichte im Hinblick auf die Kommunikationsstrukturen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Kommunikation: Untersuchung einer Kurzgeschichte unter Bezugnahme der Kommunikationsmodelle Schulz von thuns und/ oder Paul Watzlawick
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Gegenwartsliteratur, Menschenbild, Nachkriegsliteratur, Moderner Roman, Roman, Literarische Erörterung
Klausur zu Frischs "Stiller".
Klausur zu Frischs "Stiller".
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Erzählperspektive, Erzähltechnik, Novelle, Bürgerlicher Realismus, Realismus, Freie Gestaltung
Schulaufgabe zu Kellers "Romeo und Julia auf dem Dorfe"
Schulaufgabe zu Kellers "Romeo und Julia auf dem Dorfe"
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
