Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
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Lyrik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Jugendbuch
Aufgaben für eine Lesemappe zum Buch "Der Schatz von Atlantis"
Aufgaben für eine Lesemappe zum Buch "Der Schatz von Atlantis"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
115 KB
115 KB
Brief verfassen
Anredepronomen und Kasus (Nomen)
Anredepronomen und Kasus (Nomen)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Brief persönlich, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil
Die Klassenarbeit testet Kompetenzen, die im Zusammenhang mit den Themen "Briefe verfassen" und "spannend erzählen" erworben worden sind.
Die Klassenarbeit testet Kompetenzen, die im Zusammenhang mit den Themen "Briefe verfassen" und "spannend erzählen" erworben worden sind.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
45 KB
45 KB
Wortarten, Groß- und Kleinschreibung
Klassenarbeit (Diktat + Grammatikteil) zu Nominalisierung (inkl. Signal-Pronomen) und einer kurzen Wdh. der Tempora
Klassenarbeit (Diktat + Grammatikteil) zu Nominalisierung (inkl. Signal-Pronomen) und einer kurzen Wdh. der Tempora
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Literarische Motive, Erzähltechnik
Roman, Stellungnahme, Figurenbeziehung
Roman, Stellungnahme, Figurenbeziehung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
560 KB
560 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Anhand einer Bilderfolge soll eine Erlebniserzählung in Fom einer Bildergeschichte verfasst werden
Anhand einer Bilderfolge soll eine Erlebniserzählung in Fom einer Bildergeschichte verfasst werden
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Jugendbuch
Charakterisierung zum Jugendroman "35 Kilo Hoffnung" von Anna Gavalda
Charakterisierung zum Jugendroman "35 Kilo Hoffnung" von Anna Gavalda
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Brief persönlich
Klassenarbeit zum Thema "Briefe schreiben" und "Die neue Schule" als Einstieg in der J5. Außerdem gibt es ein Bewertungs- und Punkteraster dazu.
Klassenarbeit zum Thema "Briefe schreiben" und "Die neue Schule" als Einstieg in der J5. Außerdem gibt es ein Bewertungs- und Punkteraster dazu.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
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Direkte Rede, Fantasieerzählung
KA_5_Stellungnahme_Gericht der Tiere
KA_5_Stellungnahme_Gericht der Tiere
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählstil, Wortarten
KA_5_De_Märchen+Wortarten
KA_5_De_Märchen+Wortarten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
224 KB
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Bericht
für Schülerzeitung über Wandertag schreiben (Geocaching)
für Schülerzeitung über Wandertag schreiben (Geocaching)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Sachlicher Brief, Bericht
Unfallbericht in Form eines sachlichen Briefes
Unfallbericht in Form eines sachlichen Briefes
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
1,89 MB
1,89 MB
Vorgangsbeschreibung
, zwei Themen zur Auswahl: 1. Rezept, 2. Versuchsbeschreibung
, zwei Themen zur Auswahl: 1. Rezept, 2. Versuchsbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Fantasieerzählung, Epische Kleinform
Merkmale von Märchen, das Ende eines Märchens schreiben
Merkmale von Märchen, das Ende eines Märchens schreiben
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Lyrik
Gedichtinterpretation; Jahreszeitengedichte; Herbstgedichte
Gedichtinterpretation; Jahreszeitengedichte; Herbstgedichte
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Phantasieerzählung
Phantasieerzählung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Phantasiegeschichte
Phantasiegeschichte
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Beschreibung
Vorgangsbeschreibung
Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
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Informationsauswertung
Nach Lektüre des "Kleinen Hobbits" von Tolkien eine Figurenbeschreibung Gollums mit anschließenden Fragen zur Erschließung des Inhaltes eines Auszugs
Nach Lektüre des "Kleinen Hobbits" von Tolkien eine Figurenbeschreibung Gollums mit anschließenden Fragen zur Erschließung des Inhaltes eines Auszugs
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch