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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Märchen
Märchen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Märchen
Märchen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Inhaltliche Texterfassung
Klassenarbeit zum Thema Fabel. Analyse einer Fabel und ein Vergleich des Fuchses in zwei Fabeln.
Klassenarbeit zum Thema Fabel. Analyse einer Fabel und ein Vergleich des Fuchses in zwei Fabeln.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Inhaltsangabe, Inhaltliche Texterfassung
Klassenarbeit zum Buch "Es geschah in Nachbarhaus".
Klassenarbeit zum Buch "Es geschah in Nachbarhaus".
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Jugendbuch
Andreas Schlüter - Level 4 Stadt der Kinder Verfassen eines persönlichen Briefs inklusive einer schriftlichen Stellungnahme
Andreas Schlüter - Level 4 Stadt der Kinder Verfassen eines persönlichen Briefs inklusive einer schriftlichen Stellungnahme
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Brief persönlich
SuS verfassen einen fiktiven Antwortbrief an einen ausländischen Fünftklässler, indem Sie ihre neue Schule vorstellen. Außerdem soll die Rechtschreibung des Ausgangsbriefs korrigiert werden
SuS verfassen einen fiktiven Antwortbrief an einen ausländischen Fünftklässler, indem Sie ihre neue Schule vorstellen. Außerdem soll die Rechtschreibung des Ausgangsbriefs korrigiert werden
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
Epische Kleinform
Fabel "Der Löwe und die Maus"
Fabel "Der Löwe und die Maus"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
40 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Klasenarbeit Fabeln: Die Kaninchen, die an allem Schuld waren incl. Beurteilungsbogen
Klasenarbeit Fabeln: Die Kaninchen, die an allem Schuld waren incl. Beurteilungsbogen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Klassenarbeit zum Jugendbuch "Es geschah im Nachbarhaus" von W. Fährmann
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Brief persönlich, Schreibplan, Groß- und Kleinschreibung
Vorgegebener Brief, Pronomen müssen erkannt und richtig geschrieben werden, Verfassen des vorhergegangenen Briefes, Entnahme und Auswertung von Informationen aus einem Text
Vorgegebener Brief, Pronomen müssen erkannt und richtig geschrieben werden, Verfassen des vorhergegangenen Briefes, Entnahme und Auswertung von Informationen aus einem Text
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Vorgangsbeschreibung, Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Geschichte, bei der die Verben in die richtige Zeitform gesetzt werden müssen, ein Teil des Briefes ist eine Vorgangsbeschreibung (Bauen eines Bechertelefons), die von den SuS gemacht werden muss
Geschichte, bei der die Verben in die richtige Zeitform gesetzt werden müssen, ein Teil des Briefes ist eine Vorgangsbeschreibung (Bauen eines Bechertelefons), die von den SuS gemacht werden muss
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
42 KB
Klassenarbeit/Arbeitsblatt zum Thema "Argumentieren" mit unterschiedlichen Anforderungen (inhaltlich und sprachlich)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
Satzglieder
Attribute, Adverbiale Bestimmungen Klasse 6
Attribute, Adverbiale Bestimmungen Klasse 6
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählperspektive
Drei Zeitungsmeldungen zum Ausgestalten als Erlebniserzählung.
Drei Zeitungsmeldungen zum Ausgestalten als Erlebniserzählung.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Sachlicher Brief
- Sachlicher Brief
- Sachlicher Brief
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
119 KB
Bericht, sachlicher Stil, linearer Aufbau
zwei Themen für einen Bericht (Skizze und Zeugenaussagen; Stichpunkte)
zwei Themen für einen Bericht (Skizze und Zeugenaussagen; Stichpunkte)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Epische Kleinform
Nacherzählung der Tantalos-Sage, Fragen zur Sagendefinition, inhaltliche Fragen, Interpretationsansätze, Schreibauftrag (Tantalos' Gedanken in der Hölle), Bewertungsraster vorhanden
Nacherzählung der Tantalos-Sage, Fragen zur Sagendefinition, inhaltliche Fragen, Interpretationsansätze, Schreibauftrag (Tantalos' Gedanken in der Hölle), Bewertungsraster vorhanden
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
240 KB
Beschreibung
SA-Angabe zur Vorgangsbeschreibung; zur Auswahl stehen 2 Spiele und 1 Rezept
SA-Angabe zur Vorgangsbeschreibung; zur Auswahl stehen 2 Spiele und 1 Rezept
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Wortarten
Klassenarbeit zum Thema Wortarten am Beispiel einer Eulenspiegelgeschichte. Mit Erwartungshorizont!
Klassenarbeit zum Thema Wortarten am Beispiel einer Eulenspiegelgeschichte. Mit Erwartungshorizont!
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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