Fragen zu einem Jugendbuch beantworten und begründet Stellung nehmen Jugendbuch Klassenarbeit Deutsch 5

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Jugendbuch
Fragen zu einem Jugendbuch beantworten und begründet Stellung nehmen.

Kurztest Grammatik Wortarten Klassenarbeit Deutsch 5 Nordrh.-Westf.

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Wortarten
Kurztest Grammatik

Märchen einen Märchenanfang nach bestimmten Textsortenkriterien weiterschreiben Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung,

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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Fantasieerzählung
Märchen - einen Märchenanfang nach bestimmten Textsortenkriterien weiterschreiben.

Klassenarbeit zum Thema "Fabeln", in der im ersten Teil Wissen über Sagen abgefragt wird und im zweiten Teil eine

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Epische Kleinform
Klassenarbeit zum Thema "Fabeln", in der im ersten Teil Wissen über Sagen abgefragt wird und im zweiten Teil eine Fabel nach vorgegebenen Kriterien bewertet und verbessert werden muss.

Zum Themengebiet Märchen habe ich fachfremd eine Klassenarbeit erstellt, die auf die Figuren in Märchen und

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Epische Kleinform, Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Zum Themengebiet Märchen habe ich fachfremd eine Klassenarbeit erstellt, die auf die Figuren in Märchen und Märchenmerkmale eingeht. Außerdem geht es um Textverständnis und Anwendung der erlernten Begriffe.

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Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

1. Klassenarbeit zum Thema Gedicht. Reimwörter finden, Gedicht strukturieren, Reimschema ngeben (Kreuzreim)

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lyrik, Überarbeiten von Texten
1. Klassenarbeit zum Thema Gedicht. Reimwörter finden, Gedicht strukturieren, Reimschema ngeben (Kreuzreim) sprachliches Bild finden. Lösungsbogen separat hochgeladen

Sachtext Wale, Zwischenüberschriften, Sinnabschnitte, Schlüsselwörter, Textzusammenfassung, Sachtextauswertung

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Bericht
Sachtext Wale, Zwischenüberschriften, Sinnabschnitte, Schlüsselwörter, Textzusammenfassung, Sachtextauswertung

Sachtext Wale, Sachtextanalyse, Sinnabschnitte, Schlüsselwörter, Textzusammenfassung Klassenarbeit Deutsch 5

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Sachtext Wale, Sachtextanalyse, Sinnabschnitte, Schlüsselwörter, Textzusammenfassung

Verfassen eines Briefes aus der Perspektive einer Figur, produktionsorientierte Interpretation, Brief Brief

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Brief persönlich
Verfassen eines Briefes aus der Perspektive einer Figur, produktionsorientierte Interpretation, Brief

Klassenarbeit zum Thema "Spannend erzählen", Gliederung in Sinnabschnitte, Erzählschlingen, produktive

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Epische Kleinform, Erzählstil, Erzählaufbau
Klassenarbeit zum Thema "Spannend erzählen", Gliederung in Sinnabschnitte, Erzählschlingen, produktive Interpretation, Verfassen eines Schlusses

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Klassenarbeit Grammatik (Wortarten, Konjunktionen, unregelmäßige Verben) Rechtschreibung (Diktat) Schüler haben

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen

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Wortarten, Syntax, schwache Verben; starke Verben, Diktat
Klassenarbeit Grammatik (Wortarten, Konjunktionen, unregelmäßige Verben) Rechtschreibung (Diktat) Schüler haben Deutsch nicht als Muttersprache, aber Unterrichtssprache ist Deutsch

Klassenarbeit zum Thema Gruselgeschichten Die SuS verfassen zu dem vorgegebenen Geschichtenanfang den Hauptteil und

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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Klassenarbeit zum Thema Gruselgeschichten: Die SuS verfassen zu dem vorgegebenen Geschichtenanfang den Hauptteil und Schluss.

Erzählen nach Muster (Märchen) Es sind vier Themenbereiche in Form von Truhen angegeben (Held, Gegner/Helfer,

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

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Erzählen nach Muster (Märchen): Es sind vier Themenbereiche in Form von Truhen angegeben (Held, Gegner/Helfer, magisches Ding, Ort) und aus jeder Truhe muss man sich ein Element aussuchen und mit den vier Elementen ein Märchen verfassen.

(GESAMTSCHULE) Klassenarbeit zum Thema GEDICHTE Sprachliche Bilder/Themensatz/Intention/Strophen und Verse Lyrik

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lyrik
(GESAMTSCHULE) Klassenarbeit zum Thema GEDICHTE - Sprachliche Bilder / Themensatz / Intention / Strophen und Verse

DaF/ DaZ, Test Präsens, Imperfekt, Satzarten schwache Verben; starke Verben Tempus Klassenarbeit Deutsch 5

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schwache Verben; starke Verben, Tempus
DaF/ DaZ, Test Präsens, Imperfekt, Satzarten

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Isar Gymnasium München 80469 München

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Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Klassenarbeit zum Thema Wortarten, Aufgabentyp 5 (einen Text nach vorgegebenen Kriterien bearbeiten) Kasus,

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Kasus, Numerus, Genus, Deklination, Tempus, Wortarten
Klassenarbeit zum Thema Wortarten, Aufgabentyp 5 (einen Text nach vorgegebenen Kriterien bearbeiten)