dialektische und lineare Erörterung zum Thema "Star sein"

Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen

1,18 MB

Methode: Erörterung - Arbeitszeit: 90 min
, dialektische Erörterung, Erwartungshorizont, lineare Erörterung
Wahlmöglichkeit in der Gestaltung; differenzierte Erwartungshorizonte

Klassenarbeit Drama Der Besuch der alten Dame Szene Pfarrer mit EWH

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

31 KB

Besuch der alten Dame
Klassenarbeit zum Drama Der Besuch der alten Dame Szene 2 zum Gespräch mit dem Pfarrer

Klassenarbeit Roman Fänger im Roggen mit EWH

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

27 KB

Fänger im Roggen
Klassenarbeit zum Roman Fänger im Roggen zur Szene im Central Park mit Erwartungshorizont

Klassenarbeit Roman Fänger im Roggen mit EWH

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

30 KB

Fänger im Roggen
Klassenarbeit zum Roman Fänger im Roggen zum Konflikt zwischen Maurice und Holden

Klausur "Die Physiker" - Dramenanalyse mit EWH

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

29 KB

Arbeitszeit: 90 min
, 10. Klasse, Deutsch, Klasse 10, Klassenarbeit Deutsch, Klausur EF

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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie

Informierendes Schreiben, materialgestütztes Schreiben

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

4,66 MB

Arbeitszeit: 90 min
, Materialgestütztes Schreiben
materialgestütztes Schreiben

Informierendes Schreiben, materialgestütztes Schreiben

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

3,98 MB

Arbeitszeit: 90 min
, informierendes Schreiben, Materialgestütztes Schreiben
Materialgesetütztes Schreiben

Gedichtanalyse Lyrik Joseph von Eichendorff

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,51 MB

Arbeitszeit: 90 min
, Gedichtanalyse
Gedichtanalyse

Klausur Lyrik Gedichtanalyse Lessie Sachs

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,50 MB

Arbeitszeit: 90 min
, Gedichtanalyse
Gedichtanalyse

Klassenarbeit, angeleitete Erzähltextanalyse zu Grit Poppe, weggesperrt

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

224 KB

analyse, Roman
Die SuS analysieren kleinschrittig angeleitet eine Szene vom Ende der Romans.

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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule 81737 München

Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Wh - Grammatik & Rechtschreibungen (Fehlerschwerpunkte)

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen

77 KB

Arbeitszeit: 70 min
, Aktiv/Passiv, Indirekte Rede (Konjunktiv), Kommaregeln, Konjunktiv II
Fehlerschwerpunkte, die in Deutschaufsätzen zu Punktabzügen führen (Das-Dass/ Indirekte Rede/Konjunktiv II/ Kommaregeln/Aktiv-Passiv)

Klaasenarbeit, Analyse einer Kurzgeschichte "Die Bahnfahrt", Klasse 8

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

33 KB

Methode: Inhaltsangabe, Erzählverhalten/-perspektive, Merkmale - Arbeitszeit: 60 min
, Erzähler, Erzählperspektive, Inhaltsangabe, Merkmale einer Kurzgeschichte

Erweiterte Inhaltsangabe eines literarischen Textes (Charakterisierung)

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

160 KB

Kurzgeschichte, Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe
Erweiterte Inhaltsangabe eines literarischen Textes (Charakterisierung)

Erschließung eines Dramas (Auszug) - Schiller: Kabale und Liebe

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

148 KB

Drama, Textanalyse
Erschließung eines Dramas (Auszug) - Schiller: Kabale und Liebe (2. Akt, 1. Szene)

Schiller Kabale und Liebe Erschließungsauftrag

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

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Drama, Grundzüge der Dramatik, Sturm und Drang
Auszug aus Kabale und Liebe mit Erschließungsauftrag

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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch