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Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Characterization, Racsim
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Analyse einer Rede, Scaffholding
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
35 KB

American Dream, blog entry, Development, Immigrants, Immigration USA, Outline, The American Dream
Operatoren: OUTLINE + WRITE an blog entry 1) Entwicklung des American Dream aus einem Online Artikel herausstellen. 2) Sich die SuS in die Rolle eines Immigranten versetzen und einen blog entry verfassen
Operatoren: OUTLINE + WRITE an blog entry 1) Entwicklung des American Dream aus einem Online Artikel herausstellen. 2) Sich die SuS in die Rolle eines Immigranten versetzen und einen blog entry verfassen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,35 MB

cartoon analysis 11
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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AI - robots - machines like me - echo boy - characterization - free time
summarize the extract, characterize the main character, the robot, and compare her to the robot form Machines Like Me (Adam) task 3: choice between creative writing or a comment on unlimitd free time thanks to AI
summarize the extract, characterize the main character, the robot, and compare her to the robot form Machines Like Me (Adam) task 3: choice between creative writing or a comment on unlimitd free time thanks to AI
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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mündliches Abitur - American Dream - political speech - Trump - gap year
topic 1: American Dream with a political speech: Inaugural Address of President Trump Topic 2: Gap year
topic 1: American Dream with a political speech: Inaugural Address of President Trump Topic 2: Gap year
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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cartoon analysis, language support
Different steps to analyze a cartoon language support
Different steps to analyze a cartoon language support
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
328 KB

Methode: Listening
, Clothes, growing up, Identität
AB zu einer Listening Aufgabe aus dem Schulbuch "Green Line Transition (2024)" S.25
, Clothes, growing up, Identität
AB zu einer Listening Aufgabe aus dem Schulbuch "Green Line Transition (2024)" S.25
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: American Dream HV speech
, American Dream Joe Biden Inauguration speech
mit EWH
, American Dream Joe Biden Inauguration speech
mit EWH
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Adichie, Characterization, narrative perspective
Characterization, use of language, narrative perspective
Characterization, use of language, narrative perspective
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Comment schreiben, Filmen von Szenen, John Green, Klausurersatzleistung, Looking for Alaska
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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ecological challenges, Fast Fashion, Globalisation, Grundkurs, Klausur Q2, mediation
2. Klausur Englisch GK Q2 - Thema: Globale Herausforderungen und Zukunftsvisionen - Chancen und Risiken der Globalisierung: Ecological challenges and sustainable lifestyles - Material: Text zur Sprachmittlung - fast fashion + Rede COP27
2. Klausur Englisch GK Q2 - Thema: Globale Herausforderungen und Zukunftsvisionen - Chancen und Risiken der Globalisierung: Ecological challenges and sustainable lifestyles - Material: Text zur Sprachmittlung - fast fashion + Rede COP27
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Diskussion mit verschiedenen Rollen - Arbeitszeit: 60 min
, Dangers of media, Digital Media, discussion, Diskussion, EF, Media, Nerve, novel excerpt, role cards, Rollen, speaking, Sprechen
Eine Diskussion zum Buch bzw. Film "Nerve" von Jeanna Ryan mit 4 Rollenkarten: “Should teenagers watch and/or play the game ‘Nerve’?”
, Dangers of media, Digital Media, discussion, Diskussion, EF, Media, Nerve, novel excerpt, role cards, Rollen, speaking, Sprechen
Eine Diskussion zum Buch bzw. Film "Nerve" von Jeanna Ryan mit 4 Rollenkarten: “Should teenagers watch and/or play the game ‘Nerve’?”
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
1,79 MB

Colonialism and postcolonialism
An Antiguan writer 'Jamaica Kincaid' raises serious accusations against the British colonial rule
An Antiguan writer 'Jamaica Kincaid' raises serious accusations against the British colonial rule
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Comment, comment writing, writing a comment
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Englischlehrkraft (w/m/d) für die Sekundarstufe I und II
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Comment, comment writing, writing a comment
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Mediation - Arbeitszeit: 60 min
, Mediation_Visions of the future: Utopia and dystopia
Mediation_Visions of the future: Utopia and dystopia
, Mediation_Visions of the future: Utopia and dystopia
Mediation_Visions of the future: Utopia and dystopia
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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EF, gloablisation, Meat-free Monday
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe + Stunde, Lern- & Lehrvoraussetzungen, Reihenplanung, Ziele & Kompetenzschwerpunkte, Legitimation, Didaktische Analyse, Begründung zentraler Planungsentscheidungen
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe + Stunde, Lern- & Lehrvoraussetzungen, Reihenplanung, Ziele & Kompetenzschwerpunkte, Legitimation, Didaktische Analyse, Begründung zentraler Planungsentscheidungen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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article, Comment, mediation, Sprachmittlung
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
2,18 MB

Englisch, Englisch LK, Frauenquote
Lehrprobe Mit gut-sehr gut bewertete Lehrprobe zum Thema Frauenquote im Englisch LK
Lehrprobe Mit gut-sehr gut bewertete Lehrprobe zum Thema Frauenquote im Englisch LK
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Fröhliche und passionierte Persönlichkeiten gesucht
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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