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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
282 KB
Brexit, Leseverstehen
Ein Unterrichtsentwurf mit dem Kompetenzschwerpunkt Leseverstehen unter Anwendugn von Skimming und Scanning. Hausaufgabe ist das Schreiben einer Zusammenfassung und eines Comment.
Ein Unterrichtsentwurf mit dem Kompetenzschwerpunkt Leseverstehen unter Anwendugn von Skimming und Scanning. Hausaufgabe ist das Schreiben einer Zusammenfassung und eines Comment.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Nigeria, postcolonial esperience, Short Story
the beginning of the short story "The Arrangers of Marriage" by Chimamanda Ngozi Adichie: characterisation of two characters and analysis of showing/telling technique; comment on arranged marriages or writing a contiunation (outline)
, Nigeria, postcolonial esperience, Short Story
the beginning of the short story "The Arrangers of Marriage" by Chimamanda Ngozi Adichie: characterisation of two characters and analysis of showing/telling technique; comment on arranged marriages or writing a contiunation (outline)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
crossing borders, going places, Klausur EF
EF Klausur + Mediation (Schüleraustausch), Analyse (language), Fundstelle des Textes: Spiegel Online
EF Klausur + Mediation (Schüleraustausch), Analyse (language), Fundstelle des Textes: Spiegel Online
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
60 KB
Macbeth Shakespeare Comprehension Analysis
Comprehension Analysis Macbeth Act II scene 4 and Act III scene 1
Comprehension Analysis Macbeth Act II scene 4 and Act III scene 1
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
Venedig
Sprachmittlung - lohnt es sich nach Venedig zu reisen, Probleme Venedigs
Sprachmittlung - lohnt es sich nach Venedig zu reisen, Probleme Venedigs
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
101 KB
Act I, Shakespeare Macbeth
Gapped Summary Exercise of the different scenes and Questions
Gapped Summary Exercise of the different scenes and Questions
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Saarland
17 KB
climate change, Reading, Weather
Leseverstehen zum Text "Floods, storms and searing heat: 2020 in extreme weather" mit True/False statements und Multiple choice. Quelle Text: https://www.theguardian.com/environment/2020/dec/30/floods-storms-and-searing-heat-2020-in-extreme-weather
Leseverstehen zum Text "Floods, storms and searing heat: 2020 in extreme weather" mit True/False statements und Multiple choice. Quelle Text: https://www.theguardian.com/environment/2020/dec/30/floods-storms-and-searing-heat-2020-in-extreme-weather
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
796 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Holi festival, India, Indian culture, Interkulturelle Kompetenz, Leistungskurs, Q1
Lehrprobe
, Holi festival, India, Indian culture, Interkulturelle Kompetenz, Leistungskurs, Q1
Lehrprobe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
12 KB
feedback, Feedbackbogen, giving feedback, Video-Blogs, vlog
handlicher Feedbackbogen im A5-Format für LehrerInnen/SchülerInnen zur Bewertung von Video-Blogs
handlicher Feedbackbogen im A5-Format für LehrerInnen/SchülerInnen zur Bewertung von Video-Blogs
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
276 KB
climate change, Environment, Fridays for Future, Greta Thunberg, plastic waste
Schwerpunkt liegt auf dem Thema "Global responsibility for the environment" und beinhaltet immer erst einen monologischen Teil (Cartoonbeschreibung) und einen dialogischen Teil (Diskussion).
Schwerpunkt liegt auf dem Thema "Global responsibility for the environment" und beinhaltet immer erst einen monologischen Teil (Cartoonbeschreibung) und einen dialogischen Teil (Diskussion).
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Methode: roleplay discussion
, arranged marriage, India
Lehrprobe Would you arrange a marriage for your child? – Arbeitsteilige Erarbeitung von Argu-menten für bzw. gegen arranged marriages anhand von Erfahrungsberichten und Webartikeln mit anschließender chat show.
, arranged marriage, India
Lehrprobe Would you arrange a marriage for your child? – Arbeitsteilige Erarbeitung von Argu-menten für bzw. gegen arranged marriages anhand von Erfahrungsberichten und Webartikeln mit anschließender chat show.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
26 KB
Arbeitszeit: 120 min
, mediation, Romeo and Juliet, Shakespeare
Discussion task und mediation
, mediation, Romeo and Juliet, Shakespeare
Discussion task und mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
Hinfelienzen, Hinterenz
Erste Ausgabe der Konferiellen Dystopenz
Erste Ausgabe der Konferiellen Dystopenz
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
Shakespeare
Die Relevanz Shakespeares wird anhand dessen Adaptabilität diskutiert.
Die Relevanz Shakespeares wird anhand dessen Adaptabilität diskutiert.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
788 KB
Methode: Mock exams in Zweiergruppen zur Vorbereitung auf mündliche Prüfung Englisch Q1 im Distanzunterricht
, cartoon, Distanzlernen, Mündliche Prüfung, Nigeria
Das Dokument umfasst den Vorbereitungsauftrag für Partner A und Partner B sowie ein Infodokument zum Thema "Cartoon Analysis"; eignet sich als (mock) exam oder zur Vorbereitung einer mdl. Prüfung, auch im Distanzunterricht
, cartoon, Distanzlernen, Mündliche Prüfung, Nigeria
Das Dokument umfasst den Vorbereitungsauftrag für Partner A und Partner B sowie ein Infodokument zum Thema "Cartoon Analysis"; eignet sich als (mock) exam oder zur Vorbereitung einer mdl. Prüfung, auch im Distanzunterricht
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Methode: Mediation - Arbeitszeit: 135 min
, British Monarchy, Monarchy, Queen, The UK
Klausur "The UK" Teil A: Schreiben, Leseverstehen (integriert) - Artikel: The Guardian "Goodbye to royalty" Teil B: Sprachmittlung (isoliert) - Artikel: FAZ "Regierung warnt vor 'The Crown'"
, British Monarchy, Monarchy, Queen, The UK
Klausur "The UK" Teil A: Schreiben, Leseverstehen (integriert) - Artikel: The Guardian "Goodbye to royalty" Teil B: Sprachmittlung (isoliert) - Artikel: FAZ "Regierung warnt vor 'The Crown'"
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
328 KB
Characterization, Effects of colonization in Nigeria during British Empire/ fictional text/ Characterization, Nigeria, Novel
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
13 reasons why, mediation
Schriftliche Sprachmittlung vom Deutschen ins Englische Als Vorbereitung zur Lektüre "13 Reasons Why"
Schriftliche Sprachmittlung vom Deutschen ins Englische Als Vorbereitung zur Lektüre "13 Reasons Why"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
480 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Digital Age, digital communication
EF Klausur zum Thema digital age und digital communication, Schreiben+Leseverstehen (integriert), mediation (isoliert)
, Digital Age, digital communication
EF Klausur zum Thema digital age und digital communication, Schreiben+Leseverstehen (integriert), mediation (isoliert)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Methode: peer feedback debate - Arbeitszeit: 15 min
vocabulary, pronunciation, speaking, speech, debate peer feedback
Peer feedback debating skills (English conversation)
vocabulary, pronunciation, speaking, speech, debate peer feedback
Peer feedback debating skills (English conversation)
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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