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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Short Story
Lehrprobe Es handelt sich um einen sehr gut bewerteten Unterrichtsbesuch zum Thema:Creative writing anhand der modernen Ballade von Nice Cave und Kylie Minogue: “Where the wild roses grow“: Einnahme einer Rezipientenrolle und produktionsorientierte Textumwandlung
Lehrprobe Es handelt sich um einen sehr gut bewerteten Unterrichtsbesuch zum Thema:Creative writing anhand der modernen Ballade von Nice Cave und Kylie Minogue: “Where the wild roses grow“: Einnahme einer Rezipientenrolle und produktionsorientierte Textumwandlung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzeinheit zum Thema Sprichwörter/ Proverbs - als Spiel für eine Doppelstunde angelegt - alle nötigen Materialen vorhanden, etwas Schnibbelarbeit nicht zu vermeiden. Kann komplett von einem Schüler durchgeführt werden
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Blankoform - Gutachten für Facharbeiten
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Shakespeare - Relevancy - Sachtextanalyse / Abgespeckte Version der LK-Abiklausur NRW von 2010 - GK taugliche Probearbeit
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Shakespeare -Still relevant Die Texte stammen aus einer Internetdiskussion; die Abschnitte auf S.1 habe ich je auf ein Plakat geklebt, und jeweils 1-2 Kommentare von S.2 dazu geklebt, Schüler sollten herumgehen und eigene "Forum"Kommentare ergänzen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Shakespeare - Why did he use verse? Infotext
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Shakespeare on Screen - Compare Balcony Scene in Romeo and Juliet and in West Side Story
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Shakespeare Romeo and Julia (Film by Luhrman) Viewing Log III - Writing a Review
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,17 MB
Shakespeare Romeo und Julia (Film by Luhrman) Viewing Log I and II (setting, action, characters, prologue...)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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William Shakespeare
Shakespeare's words: explanation, possible context
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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William Shakespeare
Shakespeare: Seven-Ages of Man, Aufgaben, Grafische Darstellung, Moderne Version der 7 Ages
Shakespeare: Seven-Ages of Man, Aufgaben, Grafische Darstellung, Moderne Version der 7 Ages
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Quiz zur Überprüfung der Vorkenntnisse - Aufgabenstellung im unteren Abschnitt des Arbeitsblattes
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Social Problems
Driving Age - Should the age at which you can legally drive be raised to 19 / 20 / 21? Eine Pro-Contra Debatte. 5 Arbeitsblätter mit jeweils einem Text zu einer "für" und einer "gegen" Idee. 2 Blätter mit der Aufgabenstellung und Hauptthese.
Driving Age - Should the age at which you can legally drive be raised to 19 / 20 / 21? Eine Pro-Contra Debatte. 5 Arbeitsblätter mit jeweils einem Text zu einer "für" und einer "gegen" Idee. 2 Blätter mit der Aufgabenstellung und Hauptthese.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Modern Novel, Minorities
Analysis of an excerpt from "The Curious Incident Of The Dog In The Night-Time"
Analysis of an excerpt from "The Curious Incident Of The Dog In The Night-Time"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Advertising
Lehrprobe Werbesprache: Erarbeitung verschiedener claims der Werbung
Lehrprobe Werbesprache: Erarbeitung verschiedener claims der Werbung
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bewertungsbogen für Referate
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bedeutende Reden
American Dream, political speech, Stilmittelanalyse, comment
American Dream, political speech, Stilmittelanalyse, comment
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Novel, Characterisation
topic: the individual and society, ethnic diversity Jane Austen, Pride and Prejudice (chapter one) characterisation, the role of women, irony / humour, composition
topic: the individual and society, ethnic diversity Jane Austen, Pride and Prejudice (chapter one) characterisation, the role of women, irony / humour, composition
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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crime, education, violence, women, Wertewandel
4 vorgegebene Situationen und Rollen für jeweils 2 Prüfungsteilnehmer für einen ca. 10minütigen Dialog in einer mündlichen Prüfung (Schulaufgabe/Teilprüfung Abitur); angelehnt an die Abiturvorgaben G8 Englisch, Wirtschaftliche und gesellschaftliche Verwic
4 vorgegebene Situationen und Rollen für jeweils 2 Prüfungsteilnehmer für einen ca. 10minütigen Dialog in einer mündlichen Prüfung (Schulaufgabe/Teilprüfung Abitur); angelehnt an die Abiturvorgaben G8 Englisch, Wirtschaftliche und gesellschaftliche Verwic
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Plot
Lehrprobe Die Stunde wurde im Zusammenhang mit British Colonialism gehalten. In dieser Stunde ist das Ziel, dass die SuS erarbeiten, was der Plot einer Story ist und diese Kenntnisse auf die short stories anwenden
Lehrprobe Die Stunde wurde im Zusammenhang mit British Colonialism gehalten. In dieser Stunde ist das Ziel, dass die SuS erarbeiten, was der Plot einer Story ist und diese Kenntnisse auf die short stories anwenden
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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