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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Conditional sentences, Conditional sentences type II, if-clauses type I and II
Übungsblatt zur Wiederholung und Festigung der Anwendung der If-clauses type I&II
Übungsblatt zur Wiederholung und Festigung der Anwendung der If-clauses type I&II
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
137 KB

Leseverstehen, Robert the Bruce, Schottland
Übungsarbeitsblatt im Bereich Leseverstehen zu "The legend of Robert the Bruce and the spider" für eine leistungsstärkere 7. Klasse an einer Realsschule. Das AB wurde zu Beginn des Schuljahres im Rahmen einer Unit zu Schottland eingesetzt.
Übungsarbeitsblatt im Bereich Leseverstehen zu "The legend of Robert the Bruce and the spider" für eine leistungsstärkere 7. Klasse an einer Realsschule. Das AB wurde zu Beginn des Schuljahres im Rahmen einer Unit zu Schottland eingesetzt.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB

Methode: While-Viewing Task - Arbeitszeit: 20 min
, Detailverstehen, Einführung, Hörsehverstehen, quiz, Video, while watching
Arbeitsblatt mit Quizfragen zu den ersten 20 Minuten des YouTube-Videos "Unboxing South Dakota" (Link im Dokument) mit zehn Fragen, die während des Anschauens (While-Viewing Activity) das Hörsehverstehen des Videos sichern. South Dakota / Einstieg.
, Detailverstehen, Einführung, Hörsehverstehen, quiz, Video, while watching
Arbeitsblatt mit Quizfragen zu den ersten 20 Minuten des YouTube-Videos "Unboxing South Dakota" (Link im Dokument) mit zehn Fragen, die während des Anschauens (While-Viewing Activity) das Hörsehverstehen des Videos sichern. South Dakota / Einstieg.
AB: Access 4 Unit 2 'African Americans: from the age of slavery to the present' (reciprocal reading)


Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB

Methode: Reziprokes Lesen - Arbeitszeit: 90 min
, Leseverstehen, non-fictional text, Reziprokes Lesen, Sachtext, Textverständnis, Vorlesen
Arbeitsblatt zur Erschließung des Textes "African Americans: from the age of slavery to the present" in Cornelsen Access 4 Unit 2. Lesezyklen (nach Method Guide) mit zwischengeschalteten Verständnisfragen.
, Leseverstehen, non-fictional text, Reziprokes Lesen, Sachtext, Textverständnis, Vorlesen
Arbeitsblatt zur Erschließung des Textes "African Americans: from the age of slavery to the present" in Cornelsen Access 4 Unit 2. Lesezyklen (nach Method Guide) mit zwischengeschalteten Verständnisfragen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Easter, easter holidays, E-Mail, Feedbacksheet, Klasse 8, Writing e-mails
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB

continous will future, going to future, present progressive future, Will-Future
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Methode: Übungen going to vs. will-future
Will - Future, Future, Going To, going to future, Will-Future
In diesen Übungen wird die Verwendung von going to bzw. will-future trainiert. Dazu gibt es verschiedene Aufgabenformate.
Will - Future, Future, Going To, going to future, Will-Future
In diesen Übungen wird die Verwendung von going to bzw. will-future trainiert. Dazu gibt es verschiedene Aufgabenformate.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB

how to, Summary, Summary writing
Checkliste für das Verfassen einer Zusammenfassung im Englischen. Abfolge in Schritten!
Checkliste für das Verfassen einer Zusammenfassung im Englischen. Abfolge in Schritten!
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB

Civil Rights Movement, Racism, Segregation
While/Post-Listening Task Video title: The Civil Rights Movement for Kids – What is Segregation?
While/Post-Listening Task Video title: The Civil Rights Movement for Kids – What is Segregation?
Englisch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
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Steigerung und Steigerungsformen, comparison of adjectives
Explanation and examples for Comparison
Explanation and examples for Comparison
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Passive Voice, Aktive and Passive
Sentences from Aktive to Passive and vice versa
Sentences from Aktive to Passive and vice versa
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min
, Living in America Kl 8
Reading, Grammar- infinitive with or without to Writing
, Living in America Kl 8
Reading, Grammar- infinitive with or without to Writing
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: prozessorientiertes Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Camden Town 3, hopes and worries, prozessorientiertes Schreiben
Lehrprobe Es handelt sich um einen ersten Unterrichtsbesuch. Angelehnt an Camden Town 3 sollten die SuS in der Stunde mittels der Redemittel zu (hopes and worries) eine email aus der Perspektive einer der Figuren schreiben
, Camden Town 3, hopes and worries, prozessorientiertes Schreiben
Lehrprobe Es handelt sich um einen ersten Unterrichtsbesuch. Angelehnt an Camden Town 3 sollten die SuS in der Stunde mittels der Redemittel zu (hopes and worries) eine email aus der Perspektive einer der Figuren schreiben
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bingo
Easter Bingo
Easter Bingo
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB

Berichtigung, Klassenarbeit Englisch, Reflexion
Finding repeated mistakes and patterns in your class test
Finding repeated mistakes and patterns in your class test
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Celebrities, fame, glamour, Hollywood
Lehrprobe Entnehmen wichtiger Informationen eines Video-Statements von Millie Bobby Brown, um die Schattenseiten des Ruhms zu erarbeiten, die Vor- und Nachteile in Partner*innenarbeit zu diskutieren und Stellung dazu zu nehmen, ob man selbst gerne berühmt wäre
Lehrprobe Entnehmen wichtiger Informationen eines Video-Statements von Millie Bobby Brown, um die Schattenseiten des Ruhms zu erarbeiten, die Vor- und Nachteile in Partner*innenarbeit zu diskutieren und Stellung dazu zu nehmen, ob man selbst gerne berühmt wäre
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: talking about summer holidays, simple past - Arbeitszeit: 20 min
, Simple Past, Summer Holidays
Die SuS sollen mit Hilfe sprachlicher Hilfe Notizen zu ihren Sommerferien machen und im Anschluss mehrerer Mitschülerinne und Mitschülern von ihren Ferien berichten.
, Simple Past, Summer Holidays
Die SuS sollen mit Hilfe sprachlicher Hilfe Notizen zu ihren Sommerferien machen und im Anschluss mehrerer Mitschülerinne und Mitschülern von ihren Ferien berichten.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Among the hidden narrator point of view - Arbeitszeit: 15 min
, among the hidden, Narrator, Point of View
analysing the point of view , narrator in the novel among the hidden
, among the hidden, Narrator, Point of View
analysing the point of view , narrator in the novel among the hidden
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: diary entry, feelings - Arbeitszeit: 20 min
, afb 3, check list, diary entry, Feelings
Kriterien für eine diary entry - vereinfacht für Klasse 8 Checkliste zum abhacken und durchchekcen des eigeen odiary entries oder von jemand anderem
, afb 3, check list, diary entry, Feelings
Kriterien für eine diary entry - vereinfacht für Klasse 8 Checkliste zum abhacken und durchchekcen des eigeen odiary entries oder von jemand anderem
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,62 MB

Bericht, report
Lehrprobe Die Schüler*innen erarbeiten die Struktur eines Berichts anhand des Hörens einzelner Ausschnitte zu einem radio report über die Rettung eines Babywaals
Lehrprobe Die Schüler*innen erarbeiten die Struktur eines Berichts anhand des Hörens einzelner Ausschnitte zu einem radio report über die Rettung eines Babywaals
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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