Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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infinitive constructions
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Green Line 3
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
17 KB
17 KB
Schreiben
Writng zum Thema Besuch eines National Parks
Writng zum Thema Besuch eines National Parks
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
18 KB
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Opposites, Paraphrases, Synonyme
Vokabelabfrage
Vokabelabfrage
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
20 KB
20 KB
Translation, Landeskunde, National Parks, Alaska
Es werden deutsche Fragen zu einem Text FAQ about Denali National Park gestellt
Es werden deutsche Fragen zu einem Text FAQ about Denali National Park gestellt
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
75 KB
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Grammatik, If - Sätze, Bedingungssätze, Simple Past, Modale Hilfsverben und Ersatzformen, Past Perfect, Tenses
Grammatik aus Klasse 7 wird am Anfang der Klasse 8 oder Ende Klasse 7 wiederholt
Grammatik aus Klasse 7 wird am Anfang der Klasse 8 oder Ende Klasse 7 wiederholt
Englisch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
127 KB
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Give me 4, Warm up activity
SuS versuchen so schnell wie möglich nach dem Startsignal alle Felder zu füllen. Nach dem 3.-5. „Stop“ der Fertigen vergleiche ich immer.Hohe Beteiligung und Motivation garantiert. (Ich habe zur Differenzierung auch Give me 3 / 5 ABs erstellt)
SuS versuchen so schnell wie möglich nach dem Startsignal alle Felder zu füllen. Nach dem 3.-5. „Stop“ der Fertigen vergleiche ich immer.Hohe Beteiligung und Motivation garantiert. (Ich habe zur Differenzierung auch Give me 3 / 5 ABs erstellt)
Englisch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
61 KB
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Find someone who, Simple Past, speaking exercise
SuS interviewen Klassenkameraden und finden für jede Kategorie jemanden, der die Kriterien erfüllt
SuS interviewen Klassenkameraden und finden für jede Kategorie jemanden, der die Kriterien erfüllt
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
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Find the mistake, Spot the mistake, typical mistakes in English
Arbeitsblatt, um typische Fehler zu erkennen
Arbeitsblatt, um typische Fehler zu erkennen
Englisch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
87 KB
87 KB
Methode: Game: Fortune Telling Fun - Arbeitszeit: 20 min
, English game, fortune telling, going to future, grammar game
Zum Festigen des going to futures: Schüler benötigen ein Kartendeck (Skatkarten) und drei Notizzettel/Karteikarten o.ä. pro Kleingruppe. Jeder darf die Notizkarten zur eigenen Wahrsagung als Gag behalten.
, English game, fortune telling, going to future, grammar game
Zum Festigen des going to futures: Schüler benötigen ein Kartendeck (Skatkarten) und drei Notizzettel/Karteikarten o.ä. pro Kleingruppe. Jeder darf die Notizkarten zur eigenen Wahrsagung als Gag behalten.
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaft, Textiles Gestalten, Hauswirtschaft, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Arbeitslehre
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaft, Textiles Gestalten, Hauswirtschaft, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Arbeitslehre
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
28 KB
28 KB
Methode: Unterrichtseinstieg, Warm up activity - Arbeitszeit: 5 min
, Englischunterricht, English game, give me 5, Unterrichtseinstieg, Warm up activity
SuS erhalten ein AB zu Beginn der Stunde. Auf Kommando wird gestartet. JedeR versucht, so schnell wie möglich alle Felder zu füllen und ruft zB „Stop“ bei Fertigstellung. Ich mache nach 3-5 Stops dann Schluss und wir vergleichen. (Hohe Aktivierung!)
, Englischunterricht, English game, give me 5, Unterrichtseinstieg, Warm up activity
SuS erhalten ein AB zu Beginn der Stunde. Auf Kommando wird gestartet. JedeR versucht, so schnell wie möglich alle Felder zu füllen und ruft zB „Stop“ bei Fertigstellung. Ich mache nach 3-5 Stops dann Schluss und wir vergleichen. (Hohe Aktivierung!)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
33 KB
Methode: Warm up activity - Arbeitszeit: 10 min
, Einstieg, Englisch is fun, Englischunterricht, English game, Warm up activitiy
SchülerInnen erhalten ein AB und füllen die Felder so schnell wie möglich aus. Wer fertig ist, ruft zB STOP. Ich mache nach 3-5 Stops dann Schluss und es wird verglichen. Da ich es öfter mache, können die SuS sich an eigener Entwicklung messen.
, Einstieg, Englisch is fun, Englischunterricht, English game, Warm up activitiy
SchülerInnen erhalten ein AB und füllen die Felder so schnell wie möglich aus. Wer fertig ist, ruft zB STOP. Ich mache nach 3-5 Stops dann Schluss und es wird verglichen. Da ich es öfter mache, können die SuS sich an eigener Entwicklung messen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
712 KB
712 KB
Arbeitszeit: 90 min
, class test
, class test
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
798 KB
798 KB
Arbeitszeit: 90 min
, class test
, class test
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
642 KB
642 KB
Arbeitszeit: 90 min
, class test
, class test
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
250 KB
250 KB
Arbeitszeit: 90 min
, class test
, class test
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
194 KB
194 KB
Arbeitszeit: 90 min
, class test
, class test
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,81 MB
4,81 MB
California, Feedbackbogen, Klasse 8, Präsentation
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
110 KB
California, Englisch, Hörsehverstehen, Klasse 8, Westermann
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,26 MB
2,26 MB
Access 4, Brainstorming, California, Englisch, Klasse 8
