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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
4,87 MB
Unterrichtsbesuch zu English G 2000, A4, Unit 6, California, "Scott’s e-mail attachment introducing California"
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
57 KB
Klassenarbeit zu English G 2000, A4, Unit 3 und Unit 4, Colonial Virginia und New York
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
26 KB
Test zu English G 2000, A4, Unit 4, New York, American English, British English
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
26 KB
Test zu English G 2000, A4, Unit 3, Colonial Virginia, Indirect speech / Reported speech
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
25 KB
Test zu English G 2000, A4, Unit 2, Alaska, tenses, present perfect with since and for, simple past, past perfect
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
32 KB
Test zu English G 2000, A4, Unit 3, Colonial America, slaves
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Selbsteinschätzungsbogen zur Identifikation von sprachlichen und methodischen Stärken und Schwächen
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,72 MB
Unterrichtsbesuch zu English G 2000, A4, Unit 4, New York, "Daniel in two minds"
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Unterrichtsbesuch zu English G 2000, A4, Unit 2, Alaska, "Same beginnings – different careers"
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
242 KB
Lesen, Listening Comprehension, Schreiben, Gesellschaft, Musik, Teenagers, Bedingungssätze, If-Clause, Zeitformen, Grammatik, Wortschatz, Translation
Die Schulaufgabe umfasst die Schwerpunkte Text comprehension, Vocabulary, Grammar, Listening comprehension, Guided writing und Mediation. Aufgabenformen: multiple choice, offene Fragen, cloze test, Lückentext, freie Schüleräußerung.
Die Schulaufgabe umfasst die Schwerpunkte Text comprehension, Vocabulary, Grammar, Listening comprehension, Guided writing und Mediation. Aufgabenformen: multiple choice, offene Fragen, cloze test, Lückentext, freie Schüleräußerung.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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present simple and progressive with future meaning
Eine Folie zur Erklärung des simple present und des present progressive im Futur.
Eine Folie zur Erklärung des simple present und des present progressive im Futur.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
The passive voice
Klassenarbeit im Rahmen einer Nachprüfung 7. Klasse zu Green Line Bd 3
Klassenarbeit im Rahmen einer Nachprüfung 7. Klasse zu Green Line Bd 3
Englisch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
599 KB
American History, Dialogues
Lehrprobe Lehrprobe mit dem Thema: "Does America need immigration? - Handlungsorientierte Erarbeitung von Argumenten für oder gegen die Einwanderung von Mexikanern nach Amerika für eine Fishbowl-Diskussion". Wurde mit sehr gut bewertet!
Lehrprobe Lehrprobe mit dem Thema: "Does America need immigration? - Handlungsorientierte Erarbeitung von Argumenten für oder gegen die Einwanderung von Mexikanern nach Amerika für eine Fishbowl-Diskussion". Wurde mit sehr gut bewertet!
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Lehrprobe Musterstunde zur Förderung der kommunikativen Kompetenzen, inkl. Bezug zu Kompetenzbereiche im KLP NRW. SuS diskutieren über persönliche Vorlieben hinsichtlich Mediennutzung.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,41 MB
Lehrprobe Saying what happens if...-
Die Einführung der If- clauses type I zum Ausdrücken einer erfüllbaren Bedingung.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Übungsblatt zur Anwendung des simple present
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Feedbacksheet (discussion)
Bewertung einer Gruppendiskussion durch die Mitschüler als Teil einer mündlichen Prüfung
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Feedbacksheets (presentation)
Bewertung einer Präsentation durch die Mitschüler
als Teil einer mündlichen Prüfung
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Strategy Paper
- wenn man in der mündlichen Prüfung nicht mehr weiter weiß -
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
How to describe a picture
Aufbau und Formulierungshilfen
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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