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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Arbeitszeit: 20 min
adjective or adverb, adverbs of manner, each other, reflexive pronouns, adverbs of manner
each other, reflexive pronouns, adverbs, adjectives
adjective or adverb, adverbs of manner, each other, reflexive pronouns, adverbs of manner
each other, reflexive pronouns, adverbs, adjectives
2. Schulaufgabe, Access 7 U2: Wales , Read. Comprehens., Mixed Bag: Cond I&II , Textprod.: Blog post
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
426 KB
Methode: Reading comprehension, offene Textproduktion: Blog post - Arbeitszeit: 45 min
Wales, Sachtext, travel blogs, blog post, Conditional II, Present Perfect Progressive, Reading Comprehension
Diese 2. Schulaufgabe ist für eine 7 Klasse mit Access Bayern deckt U2: Wales ab. Teil I: Reading Comprehension: Wales, World Alternative Games, Mixed Bag: Conditional sentences type I & II, PrPProgr. Teil III: Blog post Schüleraustausch
Wales, Sachtext, travel blogs, blog post, Conditional II, Present Perfect Progressive, Reading Comprehension
Diese 2. Schulaufgabe ist für eine 7 Klasse mit Access Bayern deckt U2: Wales ab. Teil I: Reading Comprehension: Wales, World Alternative Games, Mixed Bag: Conditional sentences type I & II, PrPProgr. Teil III: Blog post Schüleraustausch
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
417 KB
Methode: Household chores - Arbeitszeit: 45 min
Lesen, Schreiben, Grammatik, Wortschatz
Reading, Use of English, Mediation
Lesen, Schreiben, Grammatik, Wortschatz
Reading, Use of English, Mediation
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentation, Materialgestützt, Stellungnahme
Sollte es eine Verschärfung des Handyverbots geben?
, Argumentation, Materialgestützt, Stellungnahme
Sollte es eine Verschärfung des Handyverbots geben?
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
850 KB
American History, American History, Boston-Tea-Party, Declaration of Independence, Green Line 4, Independence Day, Reading, Reading Comprehension, scanning, US history, USA
Ergänzung zu den Seiten 28,29 in Green Line 4 Bayern; anhand der Informationen aus den Texten erstellen die SuS einen Überblick über historische Ereignisse, die zur Unabhängigkeit Amerikas führten
Ergänzung zu den Seiten 28,29 in Green Line 4 Bayern; anhand der Informationen aus den Texten erstellen die SuS einen Überblick über historische Ereignisse, die zur Unabhängigkeit Amerikas führten
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
16 KB
Pronouns, Reflexive Pronouns
Fill in the blanks with the correct reflexive pronoun.
Fill in the blanks with the correct reflexive pronoun.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
conditional setences mixed tenses, Conditional sentences
Fill in the blanks with the correct verb forms based on the given conditions and context.
Fill in the blanks with the correct verb forms based on the given conditions and context.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
630 KB
Arbeitszeit: 45 min
, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian Interkulturelle Kompetenz Reservation
Lehrprobe Interkulturelle Kompetenz: Anhand zweier Basistexte erarbeiten sich die SuS Hintergrundwissen über die Geschichte von Indigenenreservaten und die Auswirkungen auf die Lebensrealität von Native Americans heute.
, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian Interkulturelle Kompetenz Reservation
Lehrprobe Interkulturelle Kompetenz: Anhand zweier Basistexte erarbeiten sich die SuS Hintergrundwissen über die Geschichte von Indigenenreservaten und die Auswirkungen auf die Lebensrealität von Native Americans heute.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,68 MB
going to future, Grammatik, induktive Erarbeitung
Lehrprobe going to future, Grammatikübungen und Tafelanschrieb
Lehrprobe going to future, Grammatikübungen und Tafelanschrieb
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
Active / Passive, blog post, California, Lighthouse 4
Klassenarbeit Nr.3 zum Thema California Konzipiert für einen schwachen G-Kurs
Klassenarbeit Nr.3 zum Thema California Konzipiert für einen schwachen G-Kurs
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
903 KB
Methode: Fakten zu Kalifornien, Aktiv und Passiv
, Active / Passive, blog entry, California, Lighthouse 4
Eine Klassenarbeit des 8. Jahrgangs einer Gesamtschule zum Thema California. Die Arbeit ist aufgrund Zeitmangels zwischen den Arbeiten relativ vereinfacht.
, Active / Passive, blog entry, California, Lighthouse 4
Eine Klassenarbeit des 8. Jahrgangs einer Gesamtschule zum Thema California. Die Arbeit ist aufgrund Zeitmangels zwischen den Arbeiten relativ vereinfacht.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
127 KB
verbs with two objects in the passive
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
122 KB
Methode: Listening comprehension, Mixed bag, gestützte Textproduktion - Arbeitszeit: 45 min
British history, present perfect progressive with for / since, , Beefeater, Beefeaters, Listening Comprehension, London, London sights, Ravenmaster, Ravens, Tower of London, Trip to London
Die Schulaufgabe für die 7 Klasse (Access 7 Bayern) hat als Thema London. Das listening dreht sich um die Raben im Tower of London. Eine mixed Bag greift das Thema Gesundheit und behandelte Grammatik auf. Gestützte Textproduktion: My trip to London
British history, present perfect progressive with for / since, , Beefeater, Beefeaters, Listening Comprehension, London, London sights, Ravenmaster, Ravens, Tower of London, Trip to London
Die Schulaufgabe für die 7 Klasse (Access 7 Bayern) hat als Thema London. Das listening dreht sich um die Raben im Tower of London. Eine mixed Bag greift das Thema Gesundheit und behandelte Grammatik auf. Gestützte Textproduktion: My trip to London
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
655 KB
Methode: Bingo - Arbeitszeit: 15 min
British history, US history, Active / Passive, Bingo, Fragestellung, Syntax
Bingo-Spiel zum Einstieg nach den Weihnachtsferien
British history, US history, Active / Passive, Bingo, Fragestellung, Syntax
Bingo-Spiel zum Einstieg nach den Weihnachtsferien
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
Gerund, Infinitive, 8. Klasse, Green Line, Schulaufgabe, Unit 1
Erwartungshorizont ist enthalten.
Erwartungshorizont ist enthalten.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
362 KB
Alicia Keys, Big Apple, Empire State of Mind, Melting Pot, New York, New York City, Songtext, There's nothing you can't do
Dies ist ein Arbeitsblatt über den Song Empire State of Mind (Pt II) von Alicia Keys. Es passt gut zum Thema New York im Jahrgang 8. Vokabeln werden erarbeitet, um den Songtext als Ganzes zu verstehen.
Dies ist ein Arbeitsblatt über den Song Empire State of Mind (Pt II) von Alicia Keys. Es passt gut zum Thema New York im Jahrgang 8. Vokabeln werden erarbeitet, um den Songtext als Ganzes zu verstehen.
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
16 KB
Question Tags
Read the sentences and fill in the correct question tags
Read the sentences and fill in the correct question tags
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
16 KB
Passive and Active, Passive
Rewrite the sentences in the passive voice.
Rewrite the sentences in the passive voice.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
Arbeitszeit: 25 min
, City, describing pictures, Englisch, G Kurs, Klasse 7, picture description
Übungsaufgabe zur Bildbeschreibung Viele Möglichkeiten Vokabeln anzuwenden
, City, describing pictures, Englisch, G Kurs, Klasse 7, picture description
Übungsaufgabe zur Bildbeschreibung Viele Möglichkeiten Vokabeln anzuwenden
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
465 KB
recipe book food
Aufgabe für die KS8, Access 4, Themenbereich Food, SuS kreiren ein Klassenrezeptbuch
Aufgabe für die KS8, Access 4, Themenbereich Food, SuS kreiren ein Klassenrezeptbuch
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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