Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Kurzgeschichte, Analyse/Interpretation von Beziehungen, Vorabi, Aufgabenstellung und Erwartungshorizont für Prüfungsteil I
Kurzgeschichte, Analyse/Interpretation von Beziehungen, Vorabi, Aufgabenstellung und Erwartungshorizont für Prüfungsteil I
, Kurzgeschichte, Analyse/Interpretation von Beziehungen, Vorabi, Aufgabenstellung und Erwartungshorizont für Prüfungsteil I
Kurzgeschichte, Analyse/Interpretation von Beziehungen, Vorabi, Aufgabenstellung und Erwartungshorizont für Prüfungsteil I
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
137 KB
Methode: Vokabelüberprüfung
, Vokabeltests
Group A und Group B- Versionen von Vokabeltest (etwas anspruchsvoller)
, Vokabeltests
Group A und Group B- Versionen von Vokabeltest (etwas anspruchsvoller)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Naturlyrik Lyrik Epochen zentrale Klausur EF Gedichtanalyse
, Naturlyrik Lyrik Epochen zentrale Klausur EF Gedichtanalyse
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
1,07 MB
Imperfekt, induktive Erarbeitung
Die induktive Einführung des Imperfekts und seine Funktion anhand des didaktisierten lateinischen Textes „Dolus Ulixis – der Anfang vom Ende Trojas
Die induktive Einführung des Imperfekts und seine Funktion anhand des didaktisierten lateinischen Textes „Dolus Ulixis – der Anfang vom Ende Trojas
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
242 KB
242 KB
individual sports, team sports
Monologisierung und paired discussion
Monologisierung und paired discussion
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,41 MB
1,41 MB
Methode: Unterrichtspraktische Prüfung (UPP)
, amerikanische Debatte, Energie, Fracking
Eine UPP, die die Frage, ob Fracking in Deutschland erlaubt werden sollte, mittels einer amerikanischen Debatte erörtert
, amerikanische Debatte, Energie, Fracking
Eine UPP, die die Frage, ob Fracking in Deutschland erlaubt werden sollte, mittels einer amerikanischen Debatte erörtert
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
78 KB
Methode: Lesekiste Leseportfolio - Arbeitszeit: 180 min
, Die Insel der besonderen Kinder
, Die Insel der besonderen Kinder
Spanisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Methode: mündliche Abiturprüfung Spanisch Gkn
, Chile Pinochet dictadura Allende
Es handelt sich um eine mündliche Abiturprüfung zum Inhaltsfeld Chile konzipiert für eine schwache Schülerin eines GKn Spanisch. Prüfungsinhalt ist die Diktatur Pinochet sowie die Regierungszeit Allendes.
, Chile Pinochet dictadura Allende
Es handelt sich um eine mündliche Abiturprüfung zum Inhaltsfeld Chile konzipiert für eine schwache Schülerin eines GKn Spanisch. Prüfungsinhalt ist die Diktatur Pinochet sowie die Regierungszeit Allendes.
Gesellschaftslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
186 KB
Nahostkonflikt
Test Nahostkonflikt
Test Nahostkonflikt
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
235 KB
235 KB
13 reasons why, aims and ambitions, Examen, Q1
First date gone wrong? Testing rumors – Hannahs unpleasant experience on the first date Die SuS identifizieren allgemeine Erwartungs-haltungen an ein first date. Mit der hot seat-Methode analysieren sie die divergierenden Erwartungen von Hannah und M
First date gone wrong? Testing rumors – Hannahs unpleasant experience on the first date Die SuS identifizieren allgemeine Erwartungs-haltungen an ein first date. Mit der hot seat-Methode analysieren sie die divergierenden Erwartungen von Hannah und M
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Lehrkraft für Biologie
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Disparitäten, Stadtgeographie
Latein Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,27 MB
1,27 MB
Heroides, Ovid, Poesie
Vorabiturklausur zum Leitthema 4 des niedersächsichen Kerncurriculums
Vorabiturklausur zum Leitthema 4 des niedersächsichen Kerncurriculums
Chemie Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
2,57 MB
2,57 MB
Kunststoffe
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
1,42 MB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, arithmetische Muster, Differenzierung, Forschermittel, Minustürme
Thema der unterrichtspraktischen Prüfung: Der Minusturm hat viele Geheimnisse. Kannst du sie entdecken? – eine Sequenz aktiv-entdeckenden Lernens durch das Untersuchen der Ergebniszahlen
, arithmetische Muster, Differenzierung, Forschermittel, Minustürme
Thema der unterrichtspraktischen Prüfung: Der Minusturm hat viele Geheimnisse. Kannst du sie entdecken? – eine Sequenz aktiv-entdeckenden Lernens durch das Untersuchen der Ergebniszahlen
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,11 MB
2,11 MB
Englisch, Folgen der Globalisierung, Globalisierung, Leistungskurs, Q1, Referendariat, Unterrichtspraktische Prüfung, UPP
Unterrichtspraktische Prüfung im Fach Englisch in einem sehr leistungsheterogenen Leistungskurs der Q1 zur kritischen Urteilsbildung zum Einfluss von Globalisierungseffekten auf die Realisierung der universellen Menschenrechte
Unterrichtspraktische Prüfung im Fach Englisch in einem sehr leistungsheterogenen Leistungskurs der Q1 zur kritischen Urteilsbildung zum Einfluss von Globalisierungseffekten auf die Realisierung der universellen Menschenrechte
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Erdkunde / Geografie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
1,32 MB
Nachhaltigkeit, Stadtgeographie, Stadtplanung
Hierbei handelt es sich um eine Abiturarbeit, die 2020 gestellt wurde.
Hierbei handelt es sich um eine Abiturarbeit, die 2020 gestellt wurde.
Pädagogik/Psychologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Erzieherausbildung
LF 2, LF 4
LF 2, LF 4
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
132 KB
132 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur The lapse short stories
Text mit Annotationen und 3 Aufgaben im Anforderungsniveau 1-3
, Klausur The lapse short stories
Text mit Annotationen und 3 Aufgaben im Anforderungsniveau 1-3
Französisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
25 KB
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Methode: mündliche Prüfung
, Immigration - intégration
Mündliche Abiturprüfun im Fach Französisch - Grundkurs
, Immigration - intégration
Mündliche Abiturprüfun im Fach Französisch - Grundkurs
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
1,06 MB
Klischees, Mittelalter, Vorurteile, Wirklichkeit
Was Menschen im Mittelalter voneinander wussten – zwischen Klischees, Vorurteilen und Wirklichkeit
Was Menschen im Mittelalter voneinander wussten – zwischen Klischees, Vorurteilen und Wirklichkeit
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Lehrkraft (m/w/d) für Geschichte/Politik
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
