Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Englisch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
399 KB
399 KB
Technology and Environment, Internet and Environment
Fachabitur-Prüfung im Rahmen einer schulischen Ausbildung zu den Themen Technology and Environment, Internet and Environment. Aufgabentypen: Text Comprehension, Cartoon Analysis, Comment, Mediation
Fachabitur-Prüfung im Rahmen einer schulischen Ausbildung zu den Themen Technology and Environment, Internet and Environment. Aufgabentypen: Text Comprehension, Cartoon Analysis, Comment, Mediation
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Dollard, Erikson, Gewalt
Fallbeispielanalyse
, Dollard, Erikson, Gewalt
Fallbeispielanalyse
Russisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
1,33 MB
Cvetaeva, Künstlerselbstdarstellungen,-biographien
Die vorliegende Arbeit widmet sich dem Verhältnis zwischen den selbsttherapeutischen Zügen und den künstlerischen Verfahren in den autobiographischen Werken von Marina Cvetaeva anhand ausgewählter autobiographischer Prosatexte.
Die vorliegende Arbeit widmet sich dem Verhältnis zwischen den selbsttherapeutischen Zügen und den künstlerischen Verfahren in den autobiographischen Werken von Marina Cvetaeva anhand ausgewählter autobiographischer Prosatexte.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
223 KB
Betriebswirtschaft
During the last decades saving and investment for retirement has become a central issue in the industrialized world. Demographic factors are changing and people are worrying if they are getting an appropriate return at all at the time of retirement.
During the last decades saving and investment for retirement has become a central issue in the industrialized world. Demographic factors are changing and people are worrying if they are getting an appropriate return at all at the time of retirement.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
3,33 MB
3,33 MB
Methode: generisches Lernen, Marktplatz, kooperativ, Präsentation
, FAcharbeit, Internetrecherche, Kanada, kooperative Gruppenarbeit, kooperatives Lernen, Präsentation
Förderung der monologischen Sprechkompetenz im Englischunterricht der Klassenstufe 7 durch das Erlernen sprachlich-rhetorischer und organisatiorischer Kriterien einer Präsentation sowie Kriterien guten Feedbacks
, FAcharbeit, Internetrecherche, Kanada, kooperative Gruppenarbeit, kooperatives Lernen, Präsentation
Förderung der monologischen Sprechkompetenz im Englischunterricht der Klassenstufe 7 durch das Erlernen sprachlich-rhetorischer und organisatiorischer Kriterien einer Präsentation sowie Kriterien guten Feedbacks
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
6,55 MB
6,55 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Dreieck, Flächeninhalt, Formeln, Herleitung
Die SuS sollen selbstständig mithilfe von Tippkarten die Flächeninhaltsformel des Dreiecks herleiten. Weg 2 sollte bei einer leistungsschwächeren Gruppe weggelassen werden.
, Dreieck, Flächeninhalt, Formeln, Herleitung
Die SuS sollen selbstständig mithilfe von Tippkarten die Flächeninhaltsformel des Dreiecks herleiten. Weg 2 sollte bei einer leistungsschwächeren Gruppe weggelassen werden.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,89 MB
4,89 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Ameise, Macaranga, Symbiose
Induktive Herleitung der Definition der Symbiose am Beispiel von Macaranga-Baum und Ameise. (Achtung: Kritik in der Prüfung, dass mehrere Beispiele zum Herleiten bekannt sein müssen)
, Ameise, Macaranga, Symbiose
Induktive Herleitung der Definition der Symbiose am Beispiel von Macaranga-Baum und Ameise. (Achtung: Kritik in der Prüfung, dass mehrere Beispiele zum Herleiten bekannt sein müssen)
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Das Leben des Galilei, Marquise von O, Nathan der Weise
Es handelt sich um eine mündliche Abiturprüfung zum Thema Marquise von O im ersten Teil und das Leben des Galilei und NAthan der Weise im zweiten Teil
Es handelt sich um eine mündliche Abiturprüfung zum Thema Marquise von O im ersten Teil und das Leben des Galilei und NAthan der Weise im zweiten Teil
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
1,23 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Lyrik, Unterwegssein, Vergleich
, Lyrik, Unterwegssein, Vergleich
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
249 KB
249 KB
Induktion, Elektrisches Feld, Elektrisches Potenzial, Feldlinien im elektrischen Feld, Kondensator, Stromstärke, Äquipotenziallinien, Gewitter Fahrrad
Lösung zum Physik-Abitur 2020, 11-2,
Lösung zum Physik-Abitur 2020, 11-2,
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Musik in München
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
399 KB
399 KB
Methode: Fishbowl Positionslinie - Arbeitszeit: 45 min
, Bedingungsloses Grundeinkommen
Inwiefern könnte die Einführung des bedingungslosen Grundeinkommens eine Alternative zum bestehenden sozialen Sicherungssystem sein?
, Bedingungsloses Grundeinkommen
Inwiefern könnte die Einführung des bedingungslosen Grundeinkommens eine Alternative zum bestehenden sozialen Sicherungssystem sein?
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
371 KB
371 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ökumene
„Denn wir sitzen alle im selben Boot!“ – Erschließung der Gemeinsamkeiten der katholischen und evangelischen Konfession als Basis ökumenischen Handels und als Legitimationsgrundlage gemeinsamen religiösen Lernens.
, Ökumene
„Denn wir sitzen alle im selben Boot!“ – Erschließung der Gemeinsamkeiten der katholischen und evangelischen Konfession als Basis ökumenischen Handels und als Legitimationsgrundlage gemeinsamen religiösen Lernens.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
1,09 MB
Methode: Handlungsorientierte Methode zur Texterschließung durch szenische Darstellung
, Ballade, Examen, handlungsorientiert, Standbilder Szenisches Spiel, UPP
Handlungs- und produktionsorientierte Erschließung der Ballade „Der Zauberlehrling“ von Johann Wolfgang von Goethe aus dem Jahr 1797 hinsichtlich der sich verändernden emotionalen Lage des Zauberlehrlings mittels szenischer Darstellung.
, Ballade, Examen, handlungsorientiert, Standbilder Szenisches Spiel, UPP
Handlungs- und produktionsorientierte Erschließung der Ballade „Der Zauberlehrling“ von Johann Wolfgang von Goethe aus dem Jahr 1797 hinsichtlich der sich verändernden emotionalen Lage des Zauberlehrlings mittels szenischer Darstellung.
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
874 KB
874 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Pfingsten Heilige Geist
Der Heilige Geist bewegt dazu, Jesu Botschaft weiterzusagen.
, Pfingsten Heilige Geist
Der Heilige Geist bewegt dazu, Jesu Botschaft weiterzusagen.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
476 KB
476 KB
Methode: magisches Viereck, nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik
, Coronavirus, Keynes, Krise, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik
Es handelt sich um eine Klausur/mündliche Prüfung im Fach Sowi zum Inhaltsfeld Wirtschaftspolitik
, Coronavirus, Keynes, Krise, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik
Es handelt sich um eine Klausur/mündliche Prüfung im Fach Sowi zum Inhaltsfeld Wirtschaftspolitik
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (w/m/d) für Englisch, Französisch und Deutsch am Internatsgymnasium Schule Marienau
Schule Marienau 21368 Dahlem-Marienau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Methode: mündliche Abiturprüfung
, Die Marquise, Fontane Rezension, Fragen Spracherwerb, Mündliche Prüfung
Analyse der Rezension Theodor Fontanes zu "Die Marquise" und Fragen zu Spracherwerbsthorien
, Die Marquise, Fontane Rezension, Fragen Spracherwerb, Mündliche Prüfung
Analyse der Rezension Theodor Fontanes zu "Die Marquise" und Fragen zu Spracherwerbsthorien
Pädagogik/Psychologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Methode: schriftliche Berufsabschlussprüfung - Arbeitszeit: 180 min
, depression, Gruppenführung, Sporttherapie
Themen: Depression, Gruppenführung und Sporttherapie
, depression, Gruppenführung, Sporttherapie
Themen: Depression, Gruppenführung und Sporttherapie
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
124 KB
Methode: Materialgestütztes Verfassen eines Textes - Arbeitszeit: 180 min
, Abiturvorklausur, Briefschreiben, Grundlage 4 Sachtexte, Lessing, Nathan der Weise
Materialgerstützes Verfassen eines Textes mit fachspezifischen Bezug auf der Grundlage von 4 Sachtexten
, Abiturvorklausur, Briefschreiben, Grundlage 4 Sachtexte, Lessing, Nathan der Weise
Materialgerstützes Verfassen eines Textes mit fachspezifischen Bezug auf der Grundlage von 4 Sachtexten
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
209 KB
Methode: Kommunikative Kompetenz - Arbeitszeit: 60 min
, Dystopia, Utopia Dystopia
Diese Prüfung beschäftigt sich im zweiten Prüfungsteil mit fast allen weiteren relevanten Themen
, Dystopia, Utopia Dystopia
Diese Prüfung beschäftigt sich im zweiten Prüfungsteil mit fast allen weiteren relevanten Themen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
202 KB
Methode: Short Story Analysis - Arbeitszeit: 135 min
, Nigeria
The Sacrificial Egg Short Story Nigeria
, Nigeria
The Sacrificial Egg Short Story Nigeria
Anzeige lehrer.biz
Klassenführung Montessori-Schule
Monaddrei- Montessori Kinderhaus+Schule 20357 Hamburg
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
