Unterrichtsmaterial: Liste
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Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
206 KB
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Mittelalter Musik Klasse 6
In dieser 90 minütigen Einheit werden die Entwicklung der Mehrstimmigkeit und der Gregorianische Choral vorgestellt. Anschließend werden die SuS musikpraktisch tätig, indem sie weiter an dem Klassenmusizierstück üben
In dieser 90 minütigen Einheit werden die Entwicklung der Mehrstimmigkeit und der Gregorianische Choral vorgestellt. Anschließend werden die SuS musikpraktisch tätig, indem sie weiter an dem Klassenmusizierstück üben
UB: Analyse der musikalischen Gestaltungsmittel im Charakterstück Kind im Einschlummern von Schumann
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
855 KB
855 KB
Absolute Musik und die Idee der Programmmusik, Charakterstücke, Lehrprobe Musik, Sek II
Lehrprobe Die SuS untersuchen die musikalischen Gestaltungsmittel im Charakter- stück mittels einer Hör- und Notentextanalyse in arbeitsteiliger GA und ordnen das Stück aufgrund ihrer Untersuchungsergebnisse einer Musikgattung zu.
Lehrprobe Die SuS untersuchen die musikalischen Gestaltungsmittel im Charakter- stück mittels einer Hör- und Notentextanalyse in arbeitsteiliger GA und ordnen das Stück aufgrund ihrer Untersuchungsergebnisse einer Musikgattung zu.
Musik Kl. 3, Grundschule, Berlin
468 KB
468 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Hocker, Stuhltanz, YMCA
Lehrprobe In Gruppenarbeit erfinden die SuS kriterienorientiert eine freie Bewegungsabfolge mit Hockern zum Teil C.
, Hocker, Stuhltanz, YMCA
Lehrprobe In Gruppenarbeit erfinden die SuS kriterienorientiert eine freie Bewegungsabfolge mit Hockern zum Teil C.
Musik Kl. 4, Grundschule, Berlin
51 KB
51 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Gruppenarbeit, Rahmentrommel
Lehrprobe Unter Verwendung verschiedener Übungsmethoden (Einzählen, Sprechtexte, Silben für Trommelschläge und Pausen, Bodypercussion) spielen die SuS den Begleitrhythmus des Pre-Chorus‘ auf einer Rahmentrommel.
, Gruppenarbeit, Rahmentrommel
Lehrprobe Unter Verwendung verschiedener Übungsmethoden (Einzählen, Sprechtexte, Silben für Trommelschläge und Pausen, Bodypercussion) spielen die SuS den Begleitrhythmus des Pre-Chorus‘ auf einer Rahmentrommel.
Musik Kl. 3, Grundschule, Berlin
2,33 MB
2,33 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Advent, Glockenspiel, Gruppenarbeit, stern, Weihnachten
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in Gruppenarbeit kriterienorientiert jeweils eine der drei Begleitstimmen zu dem Lied „Jan dan duia“ von von Soili Perkiö
, Advent, Glockenspiel, Gruppenarbeit, stern, Weihnachten
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in Gruppenarbeit kriterienorientiert jeweils eine der drei Begleitstimmen zu dem Lied „Jan dan duia“ von von Soili Perkiö
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Informatik | ab SJ 25/26
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,96 MB
1,96 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Filmmusik, Garage Band, Leitmotiv, Yoda
Lehrprobe Wie kann Musik die Wirkung der Wahrnehmung eines Charakters in einer Filmszene beeinflussen?
, Filmmusik, Garage Band, Leitmotiv, Yoda
Lehrprobe Wie kann Musik die Wirkung der Wahrnehmung eines Charakters in einer Filmszene beeinflussen?
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,96 MB
2,96 MB
Bergkönig, Edvard Grieg, Grieg, Halle des Bergkönigs, Musik, Programmmusik
Lehrprobe Anhand verschiedener Parameter wird die Themenentwicklung von Griegs in der Halle des Bergkönigs anhand graphischer Methoden untersucht. Programm und Musik stehen dabei in engem methodischen Zusammenhang über eine Traumreise.
Lehrprobe Anhand verschiedener Parameter wird die Themenentwicklung von Griegs in der Halle des Bergkönigs anhand graphischer Methoden untersucht. Programm und Musik stehen dabei in engem methodischen Zusammenhang über eine Traumreise.
Musik Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
1,70 MB
1,70 MB
Musiktheorie, praktische Anwendungsbeispiele Musik Elementarbereich
Musiktheorie leicht verständlich; Grundlagen für Erzieher
Musiktheorie leicht verständlich; Grundlagen für Erzieher
Musik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
1,09 MB
Gedicht, Gruppenarbeit, Klasse 2, Musik, Musik umsetzen, Musikunterricht, Verklanglichung
Lehrprobe Dieser ausführliche Unterrichtsentwurf beschreibt eine Unterrichtseinheit zum Thema Verklanglichung. Die Besuchsstunde beinhaltet die Erarbeitung einer Verklanglichung eines Wettergedichts (Gewitter von Erwin Moser) in Kleingruppen.
Lehrprobe Dieser ausführliche Unterrichtsentwurf beschreibt eine Unterrichtseinheit zum Thema Verklanglichung. Die Besuchsstunde beinhaltet die Erarbeitung einer Verklanglichung eines Wettergedichts (Gewitter von Erwin Moser) in Kleingruppen.
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Latein | ab SJ 25/26
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
1,37 MB
1,37 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Rhythmus, Songwriting
, Rhythmus, Songwriting
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
3,60 MB
3,60 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Musik, rhythmisieren, Songwriting, Strophe, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Songwriting Reihe
, Musik, rhythmisieren, Songwriting, Strophe, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Songwriting Reihe
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
191 KB
191 KB
Blechblasinstrumente
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 60 min
, G, Rocksong Formteile Green Day
Die SuS gliedern den Song "Boulevard of broken dreams" von Green Day kriterienorientiert anhand der Formteile eines Rocksongs.
, G, Rocksong Formteile Green Day
Die SuS gliedern den Song "Boulevard of broken dreams" von Green Day kriterienorientiert anhand der Formteile eines Rocksongs.
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
671 KB
671 KB
Zauberflöte
Moderne Sprache – „die Zauberflöte“ von Mozart. Szenen der Zauberflöte sollen in moderne Sprache übersetzt und dann als Theater aufgeführt werden.
Moderne Sprache – „die Zauberflöte“ von Mozart. Szenen der Zauberflöte sollen in moderne Sprache übersetzt und dann als Theater aufgeführt werden.
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Mathematik | SJ 25/26
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
70 KB
70 KB
Zauberflöte
Die Zauberflöte Improtheater zum Kennenlernen der Handlung:
Die Zauberflöte Improtheater zum Kennenlernen der Handlung:
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
1,08 MB
1,08 MB
Zauberflöte
Dreieck Puzzlespiel „die Zauberflöte“ von Mozart
Dreieck Puzzlespiel „die Zauberflöte“ von Mozart
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,01 MB
1,01 MB
Zauberflöte
In den Arbeitsblättern sollen die SuS eine Figurenbeschreibung und KOnstellation zu den wichtigsten Personen der Zauberflöte erstellen.
In den Arbeitsblättern sollen die SuS eine Figurenbeschreibung und KOnstellation zu den wichtigsten Personen der Zauberflöte erstellen.
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
93 KB
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Klassenmusizieren, Zauberflöte
Klassenmusizieren zu: Zauberflöte - Der Vogelfänger bin ich ja
Klassenmusizieren zu: Zauberflöte - Der Vogelfänger bin ich ja
Musik Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Barock, Die vier Jahreszeiten, Vivaldi Musik
Einfache Lernzielkontrolle zur Vita Vavaldis
Einfache Lernzielkontrolle zur Vita Vavaldis
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Lehrkraft (m/w/d) für Sport
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
