Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Ethik, Moral
Stegreifaufgabe zum Themenfeld traditionale Ethik und Normen., Werte
Stegreifaufgabe zum Themenfeld traditionale Ethik und Normen., Werte
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
74 KB
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Lebenswelt
Unterrichtsbesuch zum Thema Lebenswelt. Die Schülerinnen und Schüler sollen die Unterscheidung der tierischen Lebenswelt (Umwelt) von der menschlichen Lebenswelt (Weltlosigkeit/Entwurf) nach Uexküll herausarbeiten.
Unterrichtsbesuch zum Thema Lebenswelt. Die Schülerinnen und Schüler sollen die Unterscheidung der tierischen Lebenswelt (Umwelt) von der menschlichen Lebenswelt (Weltlosigkeit/Entwurf) nach Uexküll herausarbeiten.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Deontologische Ethik, Ethik, ethische Begründungsformen, Kriton, Sokrates
Erarbeitung der geschichtlichen Hintergründe zu Sokrates. Einbettung in den Kontext seiner Zeit.
Erarbeitung der geschichtlichen Hintergründe zu Sokrates. Einbettung in den Kontext seiner Zeit.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Deontologische Ethik, Ethik, Kriton, Moralisches Dilemma, Sokrates, Sophie Scholl
1. Klausur in der Einführungsphase, als Grundlagen wurden vorher im Unterricht der "Kriton", weitere ethische Begründungsformen erarbeitet, moralische Dilemmasituationen diskutiert und Ausschnitte aus dem Film "Sophie Scholl" gesehen.
1. Klausur in der Einführungsphase, als Grundlagen wurden vorher im Unterricht der "Kriton", weitere ethische Begründungsformen erarbeitet, moralische Dilemmasituationen diskutiert und Ausschnitte aus dem Film "Sophie Scholl" gesehen.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
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Klausur zum Thema Anthropologie - Was ist der Mensch?
Textauszug von Kant soll mit Aristoteles und Pico della Mirandola verglichen werden.
Stellungnahme zu einer Installation von Beuys.
Es gibt einen ausführlichen Erwartungshorizont.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Argumentieren, Philosophische Witze, Schließen
Einführung in das Argumentieren und Schließen anhand philosophischer Witze mit Erläuterungen
Einführung in das Argumentieren und Schließen anhand philosophischer Witze mit Erläuterungen
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
75 KB
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Aristoteles Glück Glückseligkeit
SuS müssen Fragen zu einem Text zu Aristoteles' Mesoteslehre formulieren. Erleichtert das Textverständnis und den Zugang zum Text.
SuS müssen Fragen zu einem Text zu Aristoteles' Mesoteslehre formulieren. Erleichtert das Textverständnis und den Zugang zum Text.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Gewaltmonopol, Hobbes, Rechtspositivsmus, Thomas Hobbes
Arbeitsblätter (Texte und Aufgaben) für eine arbeitsteilige Gruppenarbeit zu Gewaltmonopol und Rechtspositivismus bei Thomas Hobbes
Arbeitsblätter (Texte und Aufgaben) für eine arbeitsteilige Gruppenarbeit zu Gewaltmonopol und Rechtspositivismus bei Thomas Hobbes
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Sartre
Klausur zun den Grundlagen des Existenzialismus., Existenzialismus
Klausur zun den Grundlagen des Existenzialismus., Existenzialismus
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Sartre
Klausur zu Sartres Freiheitsphilosophie, Existenzialismus
Klausur zu Sartres Freiheitsphilosophie, Existenzialismus
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Lehrprobe fallbeispiel abtreibung > diskussion der positionen singer und spaemann
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
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Einführung Staatsphilosophie, fiktiven Staat gründen, Staat
Einführung in die Staatsphilosophie Gründen eines fiktiven Staates für bis zu 90 min Unterrichtszeit Mit grober Erläuterung zum Unterrichtsverlauf.
Einführung in die Staatsphilosophie Gründen eines fiktiven Staates für bis zu 90 min Unterrichtszeit Mit grober Erläuterung zum Unterrichtsverlauf.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
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Utilitarismus
Der Qualitätsutilitarismus nach John Stuart Mill - Welche Bedeutung hat die Qualität als Kriterium, um den Wert einer Freude zu bestimmen?
Der Qualitätsutilitarismus nach John Stuart Mill - Welche Bedeutung hat die Qualität als Kriterium, um den Wert einer Freude zu bestimmen?
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
571 KB
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Anthropologie, der Mensch zwischen Kultur und Natur, Kulturalismus, Naturalismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Philosophie inclusive Arbeitsbaltt (Text der Erarbeitungsphase) sowie Zitate für den Einstieg und Transfer.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Philosophie inclusive Arbeitsbaltt (Text der Erarbeitungsphase) sowie Zitate für den Einstieg und Transfer.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Augustinus Seelenlehre
Darstellung der wichtigsten Inhalte der Seelenlehre Augustinus mit entsprechenden Arbeitsaufträgen. Zum Themenkontext Anthropologie, Leib-Seele-Dualismus etc.
Darstellung der wichtigsten Inhalte der Seelenlehre Augustinus mit entsprechenden Arbeitsaufträgen. Zum Themenkontext Anthropologie, Leib-Seele-Dualismus etc.
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte oder Ethik am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
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Lehrprobe Anwendung des hedonistischen Kalküls; wurde als gelungen bezeichnet, Beispiel wäre zugespitzt (moralischer Aspekt) noch funktionaler
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
54 KB
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Utilitarismus und Deontologie
Lehrprobe Es hadelt sich um eine Unterrichtsentwurf zum Thema utilitaristische und deontologische Argumentationsweisen in Verbindung mit Stammzelltherapie + Arbeitsblätter. Es fehlt für die Hausaufgabe der hedonistische Kalkühl von Bentham.
Lehrprobe Es hadelt sich um eine Unterrichtsentwurf zum Thema utilitaristische und deontologische Argumentationsweisen in Verbindung mit Stammzelltherapie + Arbeitsblätter. Es fehlt für die Hausaufgabe der hedonistische Kalkühl von Bentham.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
278 KB
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Ethik/ Utilitarismus/ Bentham
Lehrprobe Es handelt sich hier um einen Unterrichtsentwurf zu einer Lehrprobe innerhalb einer Unterrichtsreihe zum Thema "Utilitarismus". Gegenstand dieser Unterrichtsstunde ist das hedonistische Nutzenkalkül nach Jeremy Bentham.
Lehrprobe Es handelt sich hier um einen Unterrichtsentwurf zu einer Lehrprobe innerhalb einer Unterrichtsreihe zum Thema "Utilitarismus". Gegenstand dieser Unterrichtsstunde ist das hedonistische Nutzenkalkül nach Jeremy Bentham.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Freud
Erläuterungsaufträge zu einem Auszug aus Freuds "Eine Schwierigkeit der Psychoanalyse" mit der berühmten Behauptung, dass das Ich nicht Herr im eigenen Haus sei.
Erläuterungsaufträge zu einem Auszug aus Freuds "Eine Schwierigkeit der Psychoanalyse" mit der berühmten Behauptung, dass das Ich nicht Herr im eigenen Haus sei.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Bentham, Mill, Utilitarismus
Gefordert werden die Darstellung des Utilitarismus und eine anschließende Erörterung.
Gefordert werden die Darstellung des Utilitarismus und eine anschließende Erörterung.