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Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
443 KB
Rechte, Tiere, Tom Regan
Lehrprobe
Lehrprobe
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Utilitarismus, Medizinethik
Link zu einer TV-Sendung von SRF-Kultur (Interview mit Peter Singer) und Aufgaben dazu
Link zu einer TV-Sendung von SRF-Kultur (Interview mit Peter Singer) und Aufgaben dazu
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Wissenschaftstheorie, Wissenschaftstheorie. Kuhn.Popper. Feyerabend
Eine Klausur, in der die wissenschaftstheoretischen Positionen von Feyerabend, Kuhn und Popper verglichen werden
, Wissenschaftstheorie, Wissenschaftstheorie. Kuhn.Popper. Feyerabend
Eine Klausur, in der die wissenschaftstheoretischen Positionen von Feyerabend, Kuhn und Popper verglichen werden
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
822 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Fleischkonsum, Gruppenpuzzle, Philosophie, Tiere, Tierethik, Umweltethik
Eine hervorragende Stunde zu den vier Positionen mit Beispielen von Philosophen und Zuordnungen
, Fleischkonsum, Gruppenpuzzle, Philosophie, Tiere, Tierethik, Umweltethik
Eine hervorragende Stunde zu den vier Positionen mit Beispielen von Philosophen und Zuordnungen
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
Arbeitszeit: 60 min
Bentham, Handlungsutilitarismus, Utilitarismus, Kant, Kategorischer Imperativ
Kants Philosophie und der Utilitarismus
Bentham, Handlungsutilitarismus, Utilitarismus, Kant, Kategorischer Imperativ
Kants Philosophie und der Utilitarismus
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
184 KB
Bentham, Mill, Utilitarismus
Theorien von Bentham, Mill und Singer
Theorien von Bentham, Mill und Singer
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
158 KB
Descartes, erkenntnis, Erkenntnistheorie, Locke, Rationalismus
Text: John Locke, Vergleich mit Descartes (Rationalismus)
Text: John Locke, Vergleich mit Descartes (Rationalismus)
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Methode: Concept Map/ Mind Map/ Schaubild - Arbeitszeit: 60 min
, Aristoteles, Begriffsnetz, Binnendifferenzierung, Concept Map, gelingendes leben, Glückseligkeit, Nikomachische Ethik, Philosophie, Q1, Qualifikationsphase, Schaubild, Werte und Normen des Handelns
Ein anschaulich und ansprechendes Begriffsnetz zu Aristoteles Vorstellung eines glückseligen Lebens; Nikomachische Ethik; Schaubild; ausführlich beschriftet und klar strukturiert; kann als Muster oder Lösungsvorschlag dienen;
, Aristoteles, Begriffsnetz, Binnendifferenzierung, Concept Map, gelingendes leben, Glückseligkeit, Nikomachische Ethik, Philosophie, Q1, Qualifikationsphase, Schaubild, Werte und Normen des Handelns
Ein anschaulich und ansprechendes Begriffsnetz zu Aristoteles Vorstellung eines glückseligen Lebens; Nikomachische Ethik; Schaubild; ausführlich beschriftet und klar strukturiert; kann als Muster oder Lösungsvorschlag dienen;
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,96 MB
Gottesbeweise, Lehrprobe, Philosophie, Religionsphilosophie, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema „Gibt es Gott“ Auseinandersetzung miz dem Gottesbeweis von Thomas von Aquin
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema „Gibt es Gott“ Auseinandersetzung miz dem Gottesbeweis von Thomas von Aquin
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Ethik, Utilitarismus
Mögliche Kritikpunkte am Utilitarismus
Mögliche Kritikpunkte am Utilitarismus
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
238 KB
Anthropologie, Mensch, Sprache, Tier
Klausur zum Thema Anthropologie in der EF.
Klausur zum Thema Anthropologie in der EF.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
95 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erkenntnistheorie, Evidente Erkenntnis, Mathemata, Rationalismus, Regulae ad directionem ingenii, René Descartes
Dieser Textauszug behandelt die Arithmetik und Geometrie als Basis der evidenten Erkenntnis.
, Erkenntnistheorie, Evidente Erkenntnis, Mathemata, Rationalismus, Regulae ad directionem ingenii, René Descartes
Dieser Textauszug behandelt die Arithmetik und Geometrie als Basis der evidenten Erkenntnis.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,35 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Arbeit, Hannah Arendt, Karl Marx
Lehrprobe Thematisierung grundlegender philosophischer Deutungen des Verhältnisses von Mensch und Arbeit mit dem Ziel, den Menschen als ein arbeitendes Wesen zu erkennen
, Arbeit, Hannah Arendt, Karl Marx
Lehrprobe Thematisierung grundlegender philosophischer Deutungen des Verhältnisses von Mensch und Arbeit mit dem Ziel, den Menschen als ein arbeitendes Wesen zu erkennen
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Methode: kreatives Schreiben, Argumentationsanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Allgemeine Erklärung der Menschenrechte, Artikel 1-3, Beschneidung von Mädchen, Desert Flower Foundation, Ethik, Ethik und Moral, ethischer Relativismus, ethischer Universalismus, Menschenrechte, Nida-Rümelin, Waris Dirie, Wüstenblume
Kennenlernen der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte und Verknüpfung mit der Position des Ethischen Universalismus. Transfer: Film "Wüstenblume"
, Allgemeine Erklärung der Menschenrechte, Artikel 1-3, Beschneidung von Mädchen, Desert Flower Foundation, Ethik, Ethik und Moral, ethischer Relativismus, ethischer Universalismus, Menschenrechte, Nida-Rümelin, Waris Dirie, Wüstenblume
Kennenlernen der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte und Verknüpfung mit der Position des Ethischen Universalismus. Transfer: Film "Wüstenblume"
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
50 KB
Alltag, anwendbar, Kant, Kategorischer Imperativ
Lehrprobe Unterrichtsentwurf. Kategorischer Imperativ. Im Alltag anwendbar?
Lehrprobe Unterrichtsentwurf. Kategorischer Imperativ. Im Alltag anwendbar?
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
55 KB
Corona, menschliches Leben, Pandemie, Staat
Lehrprobe Darf der Staat im Falle einer Pandemie menschliches Leben bewerten?
Lehrprobe Darf der Staat im Falle einer Pandemie menschliches Leben bewerten?
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Methode: Analyse, Vergleich, Beurteilung und Stellungnahme - Arbeitszeit: 135 min
, Descartes Substanzdualismus, Doppelaspekttheorie, Körper Geist Problem, Leib Seele Problem, Thomas Nagel
Thomas Nagel Doppelaspekttheorie
, Descartes Substanzdualismus, Doppelaspekttheorie, Körper Geist Problem, Leib Seele Problem, Thomas Nagel
Thomas Nagel Doppelaspekttheorie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
Methode: Bonbon Modell - Arbeitszeit: 60 min
, Gender, Gendermainstreaming, Geschlechterrollen, Geschlechtlichkeit, Kultur, kulturwesen, LGBTQ, Natur, Natur des Menschen
Lehrprobe Inwiefern kann oder sollte mir mein Geschlecht eine Rolle vorgeben? Eine Untersuchung von Geschlechtlichkeit zwischen Natur und Kultur anhand eines Textes zum Gendermainstreaming.
, Gender, Gendermainstreaming, Geschlechterrollen, Geschlechtlichkeit, Kultur, kulturwesen, LGBTQ, Natur, Natur des Menschen
Lehrprobe Inwiefern kann oder sollte mir mein Geschlecht eine Rolle vorgeben? Eine Untersuchung von Geschlechtlichkeit zwischen Natur und Kultur anhand eines Textes zum Gendermainstreaming.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,51 MB
Arbeitszeit: 60 min
Ethik, Moral, Tugendethik
Fragen / Aufgaben zum Bereich Ethische Grundlagen, Tugenden
Ethik, Moral, Tugendethik
Fragen / Aufgaben zum Bereich Ethische Grundlagen, Tugenden
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
4,27 MB
Methode: Gruppenpuzzle Bonbon-Modell
, Entscheidung, Ethik, Globalisierung, Handlung, Konsumgesellschaft, Umwelt
Lehrprobe Problemorientierte Doppelstunde als Eröffnung einer Reihe zum Thema Handlung und Verantwortung
, Entscheidung, Ethik, Globalisierung, Handlung, Konsumgesellschaft, Umwelt
Lehrprobe Problemorientierte Doppelstunde als Eröffnung einer Reihe zum Thema Handlung und Verantwortung