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Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
298 KB
Instrumente erkunden, Orchester
Instrumente, Isntrumentengruppen
Instrumente, Isntrumentengruppen
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,49 MB
analyse, Charakter, Leitmotive, Leitmotivtechnik, Musik, Star Wars
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in einer 9. Klasse: Gegenüberstellung der Charaktereigenschaften von Darth Vader und Luke Skywalker durch musikalische Analyse der Leitmotive
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in einer 9. Klasse: Gegenüberstellung der Charaktereigenschaften von Darth Vader und Luke Skywalker durch musikalische Analyse der Leitmotive
Musik Kl. 2, Grundschule, Bayern
71 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Mozarts Zauberflöte, W. A. Mozart, Zauberflöte
Wichtige Figuren, Handlung, wichtige Gegenstände der Oper "die Zauberflöte"
, Mozarts Zauberflöte, W. A. Mozart, Zauberflöte
Wichtige Figuren, Handlung, wichtige Gegenstände der Oper "die Zauberflöte"
Musik Kl. 2, Grundschule, Bayern
63 KB
Werkhören, Peter und der Wolf, Streichinstrument, Blasinstrument
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
167 KB
Arbeitszeit: 20 min
Klavier, Instrumente erkunden, Das Klavier, Der Flügel
Das Klavier, die Entstehungsgeschichte von Klavier, der Vorgänger von Klavier, der Flügel, die Bestandteile des Flügels
Klavier, Instrumente erkunden, Das Klavier, Der Flügel
Das Klavier, die Entstehungsgeschichte von Klavier, der Vorgänger von Klavier, der Flügel, die Bestandteile des Flügels
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Grundschullehrer*in (m/w/d) wird im Schuljahr 2024/2025 gesucht!
Montessori Grundschule Wedemark "Mit Begeisterung lernen" 30900 Wedemark
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Musik Kl. 4, Grundschule, Bayern
38 KB
Methode: spezifische Höraufträge/ Bewegungsübung
Wolfgang A. Mozart: Die Zauberflöte
Lehrprobe Die Stunde wurde im Rahmen einer BUV gehalten. Es geht vor allem um das Hören der Arie und das Verknüpfen von musikalischen Parametern und den Charakterzügen der Figur Papageno.
Wolfgang A. Mozart: Die Zauberflöte
Lehrprobe Die Stunde wurde im Rahmen einer BUV gehalten. Es geht vor allem um das Hören der Arie und das Verknüpfen von musikalischen Parametern und den Charakterzügen der Figur Papageno.
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
4,92 MB
Methode: BUV Musik Bodypercussion mit Rhythmuskarten
Singen und Sprechen
Singen und Sprechen
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
625 KB
Quintenzirkel, Funktionstheorie, Lückentext Barock, Fugenanalyse Fischer-Fuge, Themenanalyse
Quintenzirkel, Funktionstheorie, Lückentext Barock, Fugenanalyse Fischer-Fuge, Themenanalyse
Quintenzirkel, Funktionstheorie, Lückentext Barock, Fugenanalyse Fischer-Fuge, Themenanalyse
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
55 KB
Quintenzirkel, Funktionstheorie, Lückentext Barock, Concerto grosso, Themenanalyse Bach Brandenburgisches Konzert
Quintenzirkel, Funktionstheorie, Lückentext Barock, Concerto grosso, Themenanalyse Bach Brandenburgisches Konzert
Quintenzirkel, Funktionstheorie, Lückentext Barock, Concerto grosso, Themenanalyse Bach Brandenburgisches Konzert
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
148 KB
Antonio Vivaldi, Die vier Jahreszeiten, Fachbegriffe der Notenwerte, Notenwerte, 3/4-Takt, 4/4-Takt
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 8, Hauptschule, Niedersachsen
179 KB
Methode: Musik beschreiben und analysieren
, König der Löwen
aus König der Löwen
, König der Löwen
aus König der Löwen
Musik Kl. 8, Hauptschule, Niedersachsen
38 KB
Musical
mit KA für Kinder mit Förderschwerpunkt Lernen, Thema Musical, Entstehung, Musik beschreiben
mit KA für Kinder mit Förderschwerpunkt Lernen, Thema Musical, Entstehung, Musik beschreiben
Musik Kl. 8, Hauptschule, Niedersachsen
30 KB
Methode: Vortrag
, Musical
Vorbereitung eines Vortrags
, Musical
Vorbereitung eines Vortrags
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
367 KB
Bassschlüssel, Halbtonschritt, Ganztonschritt, 3478, Versetzungszeichen, Notensystem, Oktavlage, Tonleiter, Dur-Tonleiter, Dur
In der Arbeit wurden die o.g. Inhalte abgefragt.
In der Arbeit wurden die o.g. Inhalte abgefragt.
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 2, Grundschule, Bayern
76 KB
Peter und der Wolf, Streichinstrument, Blasinstrument
Musik Kl. 2, Grundschule, Bayern
64 KB
Peter und der Wolf, Blasinstrument, Streichinstrument
Musik Kl. 8, Hauptschule, Berlin
34 KB
Jazz Musik Swing
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,58 MB
Arbeitszeit: 40 min
, Hip Hop Geschichte Battle Rap Conscious Rap Sido Fler Bushido
Anhand der Fragen auf diesem Arbeitsblatt können die SuS das Erklärvideo von Mr Wissen2Go besser nachvollziehen.
, Hip Hop Geschichte Battle Rap Conscious Rap Sido Fler Bushido
Anhand der Fragen auf diesem Arbeitsblatt können die SuS das Erklärvideo von Mr Wissen2Go besser nachvollziehen.
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
58 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Geräusche, Geschichte, Geschichte vertonen, Gruppenpuzzle, komponieren, Kreativität, Mund, Musik, Musik erfinden, Stimme, vertonen
lustige Stunde. Aber es sollte darauf hingewiesen werden, dass die SuS vorsichtig mit ihrer Stimme umgehen sollen. In erster Linie sollen die SuS aber das Gruppenpuzzle üben
, Geräusche, Geschichte, Geschichte vertonen, Gruppenpuzzle, komponieren, Kreativität, Mund, Musik, Musik erfinden, Stimme, vertonen
lustige Stunde. Aber es sollte darauf hingewiesen werden, dass die SuS vorsichtig mit ihrer Stimme umgehen sollen. In erster Linie sollen die SuS aber das Gruppenpuzzle üben
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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