Haben Nutztiere Rechte? Ethische Grundlage zu Fleischkonsum

Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

18 KB

Fleischkonsum
Ethische Grundlage zu Fleischkonsum

Wie arbeiten StaatsanwältInnen und StrafverteidigerInnen?

Sozialwissenschaften Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,47 MB

Methode: Rollenspiel
, Gericht, handlungsorientiert, Jugend und Recht, Jugendstrafrecht, Recht, Rollenspiel
Lehrprobe Wie arbeiten StaatsanwältInnen und StrafverteidigerInnen? Handlungsorientierte Simulation von Auszügen eines Gerichtsprozess zu einem fiktiven Jugendrechtsfall.

Sollte ich Fake News selbst verbreiten, um diese besser entlarven zu können?

Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

82 KB

Methode: Spiel 'Bad News' Medien-UB - Arbeitszeit: 45 min
, Fake News, Medienkompetenz, soziale Medien, Spiel
Lehrprobe In dieser mit 'gut' bewerteten Stunde spielen die SuS das 'Bad News' Spiel, um Strategien zur Verbreitung von Fake News beschreiben und bewerten zu können. Sie können den Nutzen des Spiels reflektieren. Der Entwurf wurde ebenfalls gelobt.

Geldpolitik der EZB

Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

27 KB

Methode: Klausur - Arbeitszeit: 180 min
, Bundesbank, Deutsche Bundesbank, Europa, Europäische Union, Europäische Zentralbank, EZB, Geldpolitik, Globalisierung, Inflation, Preisstabilität und Inflation, Wirtschaftspolitik
Klausur zur Geldpolitik der EZB in Zeiten der Corona-Pandemie

Vorabiklausur zum Thema UNO

Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

103 KB

Arbeitszeit: 270 min
, Kann die UNO einen Beitrag zur Konfliktvermeidung leisten?, Struktur und Ziele der UNO, UNO Reformbedarf
Vorabiklausur zum Thema UNO (Grundsätze, Prinzipien und Ziele); Textanalyse "Welt in UN-Ordnung", Analyse einer Karikatur, Stellungnahme: Kann die UNO einen Beitrag zur Friedenssicherung leisten?

Ankurbelung der Binnennachfrage durch Gutscheine – (k)eine sinnvolle wirtschaftspolitische Maßnahme

Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

29 KB

Arbeitszeit: 135 min
, Angebotsorientierung, Erörterung, Nachfrageorientierung, Stärkung der Binnennachfrage, Wirtschaftspolitische Konzeptionen
Ankurbelung der Binnennachfrage durch Gutscheine - (k)eine sinnvolle wirtschaftspolitische Maßnahme?

Exportüberschuss - Deutschlands Achillesferse?

Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

60 KB

Arbeitszeit: 130 min
, Analyse Kommentar, Exportüberschuss, Magische Viereck, Philippskurve
1. Klausur GK Sozialwissenschaften zum Thema Wirtschaftspolitik (Exportüberschuss)

Lehrprobe - Sollte die Zahlung des Arbeitslosengeldes auf 10 Monate verkürzt werden?

Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

565 KB

Arbeitslosengeld, Debatte, Soziale Ungleichheit, Sozialpolitik, Sozialstaat, Talkshow, Wohlfahrtsstaat
Lehrprobe Diskussion aus verschiedenen Perspektiven im Rahmen einer Talkshow-Debatte zum Umbau des Sozialstaates.

Klausur Wirtschaftspolitik/Klimapolitik Klimawandel Spiegel 2020

Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

186 KB

Greta Thunberg, Klima, Klimapolitik, Klimawandel, Kriterienorientiert, Spiegel, Umweltpolitik, Wirtschaft, Wirtschaftspolitik
Der Text stellt die Frage, ob der Fokus bei der Bekämpfung des Klimawandels nicht zu stark auf Einzelpersonen und Indivualhandeln liegt und macht Vorschläge für eine effektivere Klimapolitik, diese sollen von den SuS bewertet werden.

Was heißt Gerechtigkeit? Erarbeitung der Gerechtigkeitsdimensionen von sozialer Gerechtigkeit

Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,06 MB

Arbeitszeit: 45 min
, soziale Gerechtigkeit
Lehrprobe Erarbeitung der Gerechtigkeitsdimensionen von sozialer Gerechtigkeit am Beispiel der Möbelpacker zur Anbahnung einer selbstreflektierten Haltung der Schülerinnen und Schüler im Hinblick auf ihr eigenes Verständnis von sozialer Gerechtigkeit.

Die Geldpolitik der Europäischen Zentralbank

Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

27 KB

Corona, Corona-Bonds, Euro-Bonds, Europäische Zentralbank, EZB, Geldpolitik, Geldpolitische Instrumente, QE Programm, Quantitative Easing, Schuldenerlass, Schuldenschnitt
Klausur zur aktuellen Geldpolitik im Rahmen der Corona-Pandemie

Vorabi-Klausur zum Thema Globalisierung

Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

102 KB

Arbeitszeit: 270 min
, Corona, Globalisierung
Vorab-Klausur zum Thema Globalisierung: Dimensionen der Globalisierung mit Indikatoren, Textanalyse Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Globalisierung, Stellungnahme - Globalisierung = Fluch oder Segen?

Klausur Wirtschaftspolitik Magisches Vier- bzw. Sechseck

Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

23 KB

Klausur Wirtschaftspolitik Magisches Vier- bzw. Sechseck Umverteilungspolitik
Klausur Wirtschaftspolitik Magisches Vier- bzw. Sechseck Umverteilungspolitik

Klausur Q1 Europäische Union Integrationsmodelle Zukunftsperspektiven

Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

23 KB

Klausur Q1 Europäische Union Modelle, Szenarien und Theorien der Integration der Europäischen Union Integrationsmodelle Zukunftsperspektiven Europäischer Bundesstaat Europäische Republik Europäischer
Klausur Q1 Europäische Union Modelle, Szenarien und Theorien der Integration der Europäischen Union Integrationsmodelle Zukunftsperspektiven Europäischer Bundesstaat Europäische Republik Europäischer Staatenbund

Armut im reichen Deutschland – Inwiefern könnte der Sozialstaat besser vor Armut schützen?

Sozialwissenschaften Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

360 KB

Methode: - - Arbeitszeit: 45 min
, Armut, Hartz IV, soziale Gerechtigkeit, Soziale Ungleichheit, Sozialstaat
Lehrprobe Der wesentliche Lernzuwachs der Unterrichtsstunde liegt somit darin, dass die Schüler*innen durch das Erarbeiten verschiedener Armutsbegriffe, das einordnen von Fallbeispielen in die Armutsskala und das begründen ihrer Entscheidung zu einen begründet