Unterrichtsmaterial: Liste
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Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,37 MB
1,37 MB
Corona, Familienpolitik, Konjunkturpolitik
Lehrprobe SuS erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie auf der Grundlage von Informationen über das Konjunkturprogramm und der unterschiedlichen Positionen hierzu Argumente für und gegen die geplante Bonuszahlung für Familien erarbeiten sowie kategorisieren
Lehrprobe SuS erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie auf der Grundlage von Informationen über das Konjunkturprogramm und der unterschiedlichen Positionen hierzu Argumente für und gegen die geplante Bonuszahlung für Familien erarbeiten sowie kategorisieren
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
1,12 MB
Methode: Die SuS erarbeiten mit Hilfe eines ökonomischen Experimentes die maximale Gewinnmenge eines Monopolisten. Mit "sehr gut" bewerteter Unterrichtsbesuch. - Arbeitszeit: 45 min
, Gewinnmaximierung, Monopol, ökonomisches Experiment
Lehrprobe Anbei handelt es sich um den 4.Unterrichtsbesuch inklusive des Langentwurfs im Fach Sozialwissenschaften. Er wurde mit "sehr gut" bewertet.
, Gewinnmaximierung, Monopol, ökonomisches Experiment
Lehrprobe Anbei handelt es sich um den 4.Unterrichtsbesuch inklusive des Langentwurfs im Fach Sozialwissenschaften. Er wurde mit "sehr gut" bewertet.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
164 KB
Soziale Ungleichheit Deutschland
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Armut, Bildung, Chancengleichheit, Kinderarmut, Lebensverhältnisse, Ressourcen
Die Stunde bezieht sich auf einen Text zur Bertelsmannstiftung. Es geht um unterschiedliche Zugangschancen zu Ressourcen und der Herstellung gleichwertiger Lebensverhältnisse.
, Armut, Bildung, Chancengleichheit, Kinderarmut, Lebensverhältnisse, Ressourcen
Die Stunde bezieht sich auf einen Text zur Bertelsmannstiftung. Es geht um unterschiedliche Zugangschancen zu Ressourcen und der Herstellung gleichwertiger Lebensverhältnisse.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Betreuungsgeld, Frauenquote, Geschlechterstereotype Gender Pay Gap, Sozialisation
Def. von Sozialisation und Sozialisationsprozess, Analyse, Erörterung zum Betreuungsgeld
, Betreuungsgeld, Frauenquote, Geschlechterstereotype Gender Pay Gap, Sozialisation
Def. von Sozialisation und Sozialisationsprozess, Analyse, Erörterung zum Betreuungsgeld
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
218 KB
218 KB
Exportüberschuss Außenhandelsüberschuss
Klausur SW-LK Kritik am Exportüberschuss der Bundesrepublik
Klausur SW-LK Kritik am Exportüberschuss der Bundesrepublik
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
141 KB
Demokratie, Direkte Demokratie, Politikverdrossenheit, politische Partizipation, Pro-Contra-Diskussion, Urteilsbildung, Volksentscheid
Erster Entwurf zum ersten UB -- Verbesserungen sind nicht ausgeschlossen!
Erster Entwurf zum ersten UB -- Verbesserungen sind nicht ausgeschlossen!
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
208 KB
Verfassungsrechtliche Grundlagen, Sozialstaat, Gerechtigkeitsvorstellungen
Verfassungsrechtliche Grundlagen, Sozialstaat, Gerechtigkeitsvorstellungen
Verfassungsrechtliche Grundlagen, Sozialstaat, Gerechtigkeitsvorstellungen
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Grundeinkommen
Informationsmaterial über das Bedinungungslose Grundeinkommen
Informationsmaterial über das Bedinungungslose Grundeinkommen
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Klausur Q1
Klausur zum Thema Konjunktur in der Jahrgangsstufe 11
Klausur zum Thema Konjunktur in der Jahrgangsstufe 11
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Angebotsorientierte Wirtschaftspolitik, Klausur, Konjunktur, Konjunkturpolitik, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik, Wirtschaftspolitik
Drei Aufgabenteile mit Erwartungshorizont zur Bewertung der Konjunkturpakete der Bundesregierung zum Corona-Shutdown
, Angebotsorientierte Wirtschaftspolitik, Klausur, Konjunktur, Konjunkturpolitik, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik, Wirtschaftspolitik
Drei Aufgabenteile mit Erwartungshorizont zur Bewertung der Konjunkturpakete der Bundesregierung zum Corona-Shutdown
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
781 KB
781 KB
Methode: Produktorientiertes Lernen - Arbeitszeit: 60 min
, Grundgesetz, Grundrechte, Politik, Sozialwissenschaften, Verfassung
, Grundgesetz, Grundrechte, Politik, Sozialwissenschaften, Verfassung
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Gruppenarbeit, längerfristige Aufgabe, Projekt
Auf diese Weise wird kann bei längerfristig angelegten Gruppenarbeiten sichergestellt werden, dass wirklich alle Gruppenmitglieder mitgearbeitet haben bzw. sie machen ihren Beitrag sichtbar.
Auf diese Weise wird kann bei längerfristig angelegten Gruppenarbeiten sichergestellt werden, dass wirklich alle Gruppenmitglieder mitgearbeitet haben bzw. sie machen ihren Beitrag sichtbar.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Konjunktur, Wirtschaftspolitik
Klausur zur NO/AO Wipo
, Konjunktur, Wirtschaftspolitik
Klausur zur NO/AO Wipo
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
792 KB
792 KB
Methode: Concept-Map - Arbeitszeit: 45 min
, UNO
, UNO
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Kennenlernen, Partnerinterview
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Abgeordnete, Abgeordneter, Bundesabgeordnete, Bundesabgeordneter
Lehrprobe Einfache Kurzinformation zum Abgeordneter
Lehrprobe Einfache Kurzinformation zum Abgeordneter
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
115 KB
Mindestlohn
In diesem Dokument befinden sich zwei Texte, die sich mit dem Themenkomplex "Mindestlohn" beschäftigen. Geeignet als Materialgrundlage für eine Pro-Contra-Debatte
In diesem Dokument befinden sich zwei Texte, die sich mit dem Themenkomplex "Mindestlohn" beschäftigen. Geeignet als Materialgrundlage für eine Pro-Contra-Debatte
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
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Methode: Wie steht es um die Ziele und Grundsätze der VN im Spannungsfeld aktueller geopolitischer Entwicklungen ? - Arbeitszeit: 67 min
, Grundsätze, UNO, Vereinte Nationen, Ziele
Lehrprobe Die SuS beschreiben die zentralen Ziele und Grundsätze der UN (AFB 1) und problematisieren diese vor dem Hintergrund aktueller geopolitischer Ereignisse und Entwicklungen(AFB 3).
, Grundsätze, UNO, Vereinte Nationen, Ziele
Lehrprobe Die SuS beschreiben die zentralen Ziele und Grundsätze der UN (AFB 1) und problematisieren diese vor dem Hintergrund aktueller geopolitischer Ereignisse und Entwicklungen(AFB 3).
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
350 KB
350 KB
Corona, EF, Wertewandel
Es handelt sich um ein Interview plus Bearbeitungsfragen zur Thematik, ob durch Corona ein Wertewandel in der Gesellschaft stattfindet. Eignet sich gut für das thema Soziologie in der EF.
Es handelt sich um ein Interview plus Bearbeitungsfragen zur Thematik, ob durch Corona ein Wertewandel in der Gesellschaft stattfindet. Eignet sich gut für das thema Soziologie in der EF.