Unterrichtsmaterial: Liste
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Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
54 KB
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Alltagsgeräusche, differenziertes hören, Musik und Alltag
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
214 KB
214 KB
Alltagsgeräusche, differenziertes hören, Musik und Alltag
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
38 KB
38 KB
Musik, Rhythmus
Es werden zunächst im Plenum nacheinander drei Rhythmus-Bausteine eines Rhythmicals gesprochen/eingeübt. Im Anschluss werden die Schüler in drei Gruppen aufgeteilt, und das Rhythmical wird mehrstimmig gesprochen.
Es werden zunächst im Plenum nacheinander drei Rhythmus-Bausteine eines Rhythmicals gesprochen/eingeübt. Im Anschluss werden die Schüler in drei Gruppen aufgeteilt, und das Rhythmical wird mehrstimmig gesprochen.
Musik Kl. 4, Grundschule, Bayern
495 KB
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Singstimmen, Europäische Union, Hymne
Skript - Wissenswertes zur Europäischen Hymne
Skript - Wissenswertes zur Europäischen Hymne
Musik Kl. 4, Grundschule, Bayern
784 KB
784 KB
Singstimmen, Europäische Union, Hymne
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 4, Grundschule, Bayern
15 KB
15 KB
Singstimmen, Europäische Union, Hymne
Was ist eine Hymne? Was ist die Europäische Hymne? Europäische Hymne für Kinder
Was ist eine Hymne? Was ist die Europäische Hymne? Europäische Hymne für Kinder
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
95 KB
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Funktionsweise der Stimme
Arbeitsblatt Menschliche Stimme
Arbeitsblatt Menschliche Stimme
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
14 KB
Funktionsweise der Stimme
Skript
Skript
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Funktionsweise der Stimme
Stimmphysiologie
Stimmphysiologie
Spiel! Spiel! Spiel! Spiel mit Gefühl! - Die Funktion von Zigeunerliedern auf der Opernbühne- Carmen
Musik Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
1,06 MB
1,06 MB
12, Carmen, Musikanalyse, Oberstufe, Zigeunerlied
Analyse Zigeunerlied Oper Carmen, Oberstufe
Analyse Zigeunerlied Oper Carmen, Oberstufe
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
19 KB
19 KB
Evanescence, Reihe Popularmusik, Musikstile, Analyse-Schema, Bring me to life
Reihe Popularmusik, Musikstile, Analyse-Schema, Bring me to life
Reihe Popularmusik, Musikstile, Analyse-Schema, Bring me to life
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
750 KB
750 KB
Arrangement, Bigband, Swing, Tablet
Lehrprobe Die SuS nutzen die App GarageBand zur Entwicklung eigener (ca. 8 taktiger) „Bigband Arrangements“.
Lehrprobe Die SuS nutzen die App GarageBand zur Entwicklung eigener (ca. 8 taktiger) „Bigband Arrangements“.
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Bella Ciao Musik Kreativität
Auf der einen Seite ist die deutsche Übersetzung des Klassikers des Protestsongs Bella Ciao, auf der anderen Seite sind freie Textpassagen in denen die SuS ihren eigenen Text eintragen können.
Auf der einen Seite ist die deutsche Übersetzung des Klassikers des Protestsongs Bella Ciao, auf der anderen Seite sind freie Textpassagen in denen die SuS ihren eigenen Text eintragen können.
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
323 KB
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Freischütz Leitmotiv
Anhand der Oper "Der Freischütz" werden die SuS mit dem Begriff "Leitmotiv" vertraut gemacht. Außerdem wird mit dem Leitmotiv des Samiel der verminderte Dreiklang thematisiert.
Anhand der Oper "Der Freischütz" werden die SuS mit dem Begriff "Leitmotiv" vertraut gemacht. Außerdem wird mit dem Leitmotiv des Samiel der verminderte Dreiklang thematisiert.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
356 KB
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Choral, Gregorianik, Organum
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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dreigroschenoper
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
100 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Aquarium, Karneval der Tiere, Programmmusik
SuS malen auf ein Pausenbrotpapier eine Verbindungslinie zwischen einzelnen Noten und erkennen, dass das Notenbild Wellen, herabsinkenden Gegenstand, Bläschen der Fische etc. durch die entsprechende Kompositionsidee /-technik zu "malen".
, Aquarium, Karneval der Tiere, Programmmusik
SuS malen auf ein Pausenbrotpapier eine Verbindungslinie zwischen einzelnen Noten und erkennen, dass das Notenbild Wellen, herabsinkenden Gegenstand, Bläschen der Fische etc. durch die entsprechende Kompositionsidee /-technik zu "malen".
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Lehrkräfte (m/w/d) für Deutsch, Politische Bildung, Musik, Geschichte
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
