Satzlieder und Gliedsätze anhand einzelner kurzer Texte erarbeiten

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Satzglieder und Gliedsätze
Die Schüler bestimmen einzelne Satzglieder und Gliedsätze anhand einzelner Texte. Teilweise müssen Sätze sinnvoll mit einer Konjunktion verbunden werden.

Gedichte untersuchen und verfassen, Reimschemata erkennen

Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern

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Gedichte
Probe zum Thema "Gedichte" Selbst verfassen und einfaches analysieren, inklusive Reimschema

Inhaltsangabe bzw. Textzusammenfassung Unverhofftes Wiedersehen

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Textzusammenfassung
Inhaltsangabe zum Johann Hebels: Unverhofftes Wiedersehen

Eine Argumentation verfassen

Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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Argumentation Erörterung
Klassenarbeit für Klassen 7 / (

Klassenarbeit Balladen Nis Randers Inhaltsangabe & Balladenmerkmale

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 45 min
, Balladen, Inhaltsangabe, Merkmale, Sprachliche Bilder
sprachliche Bilder Inhaltsangabe der Ballade Balladenmerkmale Stellungnahme (Mut/Übermut des Helden)

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Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Arbeitszeit: 60 min
Sachtext, informierendes Schreiben
Auswertung verschiedener Materialien, inkl. einer Grafik; Herausfiltern wichtiger Informationen; Schreiben eines sachlichen Artikels mithilfe von Fragen, die die Gliederung vorgeben; Länge vorgeschrieben

Klassenarbeit zur Koppelung von Vorgangsbeschreibung u. Aktiv-Passiv

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Vorgangsbeschreibung Grammatik Aktiv und Passiv - Arbeitszeit: 45 min
, Grammatik Aktiv Passiv
Rezept Glückskekse Vorgangsbeschreibung plus Aktiv Passiv

Songtextanalyse des Songs "Der Weg" von Herbert Grönemeyer

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Songtextanalyse
Songtextanalyse des Songs "Der Weg" von Herbert Grönemeyer

Songtextanalyse "Sie sieht mich nicht" von Xavier Naidoo

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 60 min
, Lyrikanalyse, Songtextanalyse
Die SuS sollen den Songtext "Sie sieht mich nicht" von Xavier Naidoo mithilfe vorgegebener Metaphern analysieren

Klassenarbeit Romeo und Julia

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Romeo und Julia, Tagebuch
Szenenanalyse, kreative Umsetzung durch einen Tagebucheintrag

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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Vorgangsbeschreibung Grammatik Aktiv Passiv

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 45 min
, Aktiv / Passiv, Rezept, Vorgangsbeschreibung
Die SuS sollen Aktiv und Passiv auf den verschiedenen Zeitstufen beherrschen. Sie schreiben eine Vorgangsbeschreibung im Passiv. Es handelt sich um ein Rezept.

Einen argumentativen Text verstehen und eine Stellungnahme schreiben

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 90 min
, Argumentation, Stellungnahme
Es geht um die Einführung von Benimm-Unterricht an Schulen. Die SuS sollen einen Text verstehen und die Argumente sortieren. Daran anschließend sollen sie eine eigene Stellungnahme zum Thema verfassen.

Ballade "Verwunschen" zusammenfassen und analysieren

Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen

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Arbeitszeit: 60 min
, Ballade, Inhaltsangabe, Merkmale der Ballade, Verwunschen
Inhaltsangabe verfassen, Merkmale nachweisen und Stilmittel erkennen

lineare, textgebundene Erörterung Argument, argumentieren Klassenarbeit Deutsch 8 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Argument, argumentieren
lineare, textgebundene Erörterung

Nachdenken über Sprache, Plusquamperfekt, Präteritum, Perfekt, Präsens, Futur I Zeitstufen Klassenarbeit Deutsch 7

Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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Zeitstufen
Nachdenken über Sprache, Plusquamperfekt, Präteritum, Perfekt, Präsens, Futur I

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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Anhand eines Textes Gliedsätze bestimmen Satzgefüge Satzglieder Satzreihe Syntax Nebensätze bestimmen Klassenarbeit

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Satzgefüge, Satzglieder, Satzreihe, Syntax - Nebensätze bestimmen
Anhand eines Textes Gliedsätze bestimmen.

Gedichtanalyse zum Thema "Menschen in der Stadt" Georg Heym, Berlin I. Formanalyse eines Sonetts, Erkennen

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gedichtinterpretation
Gedichtanalyse zum Thema "Menschen in der Stadt": Georg Heym, Berlin I. Formanalyse eines Sonetts, Erkennen rhetorischer Mittel wie Metapher, Vergleich, Personifikation, Alliteration und Ellipse.