Gut zu korrigierendes Eichendorff-Gedicht mit Bewertungsbogen Gedichtinterpretation Klassenarbeit Deutsch 8

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

21 KB

Gedichtinterpretation
Gut zu korrigierendes Eichendorff-Gedicht mit Bewertungsbogen

Klassenarbeit Gedichtanalyse zu Grönemeyer "Bochum" Gedichtinterpretation Klassenarbeit Deutsch 8 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

61 KB

Gedichtinterpretation
Klassenarbeit Gedichtanalyse zu Grönemeyer "Bochum"

Argumentationskreis, Gliederung, Steigernde Erörterung Argumentationskreis Gliederung Steigernde Erörterung

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

25 KB

Argumentationskreis, Gliederung, Steigernde Erörterung

Argumentationskreis Argumentationskreis, Gliederung, Steigernde Erörterung Gliederung Steigernde Erörterung

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

25 KB

Argumentationskreis, Gliederung, Steigernde Erörterung

Georg Britting Fröhlicher Regen Gedichtinterpretation Klassenarbeit Deutsch 8 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

16 KB

Gedichtinterpretation
Georg Britting: Fröhlicher Regen

Anzeige lehrer.biz

Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte

Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern

Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Gedichtinterpretation Gedichtinterpretation zu "Städter" Nordrh.-Westf. Deutsch 8 Klassenarbeit

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

33 KB

Gedichtinterpretation
zu "Städter"

Themen für eine steigernde Erörterung Begründete Stellungnahme Deutsch 8 Klassenarbeit Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

57 KB

Begründete Stellungnahme
Themen für eine steigernde Erörterung

Klassenarbeit zur Ballade und Inhaltsangabe auf der Grundlage des Zauberlehrlings von Goethe Gedichtinterpretation

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

239 KB

Gedichtinterpretation, Basissatz, Inhaltsangabe, Metapher
Klassenarbeit zur Ballade und Inhaltsangabe auf der Grundlage des Zauberlehrlings von Goethe

Klassenarbeit zur Ballade und Inhaltsangabe auf der Grundlage des "Belsazar" von Heinrich Heine

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

225 KB

Gedichtinterpretation, Basissatz, Inhaltsangabe, Metapher
Klassenarbeit zur Ballade und Inhaltsangabe auf der Grundlage des "Belsazar" von Heinrich Heine

Kurzgeschichte Lenz Die Nacht im Hotel analysieren mit Leitfragen Trivialliteratur Klassenarbeit Deutsch 8

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

24 KB

Trivialliteratur
Kurzgeschichte Lenz Die Nacht im Hotel analysieren mit Leitfragen

Anzeige lehrer.biz

Lehrer/in

Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm

Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Stellungnahme zu Sarah Wieners Kochsendung "Kochkinder"; passend und unmittelbar anzuschließen an den Jamie-Oliver

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

35 KB

Sachtexte
Stellungnahme zu Sarah Wieners Kochsendung "Kochkinder"; passend und unmittelbar anzuschließen an den Jamie-Oliver Text, Deutschbuch 8 - Cornelsen-S.50

Klassenarbeit zum Drama Wilhelm Tell; Analyse eines Szenenauszugs IV,3 mit Einordnung in den Kontext,

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

19 KB

Szene, Konflikt, Monolog
Klassenarbeit zum Drama Wilhelm Tell; Analyse eines Szenenauszugs IV,3 mit Einordnung in den Kontext, Inhaltsangabe, textbezogener Aufgabenstellung.