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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Gedichtinterpretation
Gut zu korrigierendes Eichendorff-Gedicht mit Bewertungsbogen
Gut zu korrigierendes Eichendorff-Gedicht mit Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Gedichtinterpretation
Klassenarbeit Gedichtanalyse zu Grönemeyer "Bochum"
Klassenarbeit Gedichtanalyse zu Grönemeyer "Bochum"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Argumentationskreis, Gliederung, Steigernde Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Argumentationskreis, Gliederung, Steigernde Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Gedichtinterpretation
Georg Britting: Fröhlicher Regen
Georg Britting: Fröhlicher Regen
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Gedichtinterpretation
zu "Städter"
zu "Städter"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Begründete Stellungnahme
Themen für eine steigernde Erörterung
Themen für eine steigernde Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
239 KB
Gedichtinterpretation, Basissatz, Inhaltsangabe, Metapher
Klassenarbeit zur Ballade und Inhaltsangabe auf der Grundlage des Zauberlehrlings von Goethe
Klassenarbeit zur Ballade und Inhaltsangabe auf der Grundlage des Zauberlehrlings von Goethe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
225 KB
Gedichtinterpretation, Basissatz, Inhaltsangabe, Metapher
Klassenarbeit zur Ballade und Inhaltsangabe auf der Grundlage des "Belsazar" von Heinrich Heine
Klassenarbeit zur Ballade und Inhaltsangabe auf der Grundlage des "Belsazar" von Heinrich Heine
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Trivialliteratur
Kurzgeschichte Lenz Die Nacht im Hotel analysieren mit Leitfragen
Kurzgeschichte Lenz Die Nacht im Hotel analysieren mit Leitfragen
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Sachtexte
Stellungnahme zu Sarah Wieners Kochsendung "Kochkinder"; passend und unmittelbar anzuschließen an den Jamie-Oliver Text, Deutschbuch 8 - Cornelsen-S.50
Stellungnahme zu Sarah Wieners Kochsendung "Kochkinder"; passend und unmittelbar anzuschließen an den Jamie-Oliver Text, Deutschbuch 8 - Cornelsen-S.50
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Szene, Konflikt, Monolog
Klassenarbeit zum Drama Wilhelm Tell; Analyse eines Szenenauszugs IV,3 mit Einordnung in den Kontext, Inhaltsangabe, textbezogener Aufgabenstellung.
Klassenarbeit zum Drama Wilhelm Tell; Analyse eines Szenenauszugs IV,3 mit Einordnung in den Kontext, Inhaltsangabe, textbezogener Aufgabenstellung.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Inhaltsangabe von poetischen Texten, Basissatz
Generaldirektor Ellebracht begeht Fahrerflucht
Generaldirektor Ellebracht begeht Fahrerflucht
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Gedichtinterpretation
Gedichtanalyse nach Leitfragen
Gedichtanalyse nach Leitfragen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
39 KB
Indirekte Rede, Inhaltsangabe, Sachtexte
Text über Flugzeugunglück - Inhaltsangabe mit Einleitungssatz - Direkte Rede in indirekte umformen
Text über Flugzeugunglück - Inhaltsangabe mit Einleitungssatz - Direkte Rede in indirekte umformen
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Sachtexte
Klassenarbeit Zeitung
Klassenarbeit Zeitung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Gliederung, Steigernde Erörterung
Drei Themen für eine lineare Erörterung.
Drei Themen für eine lineare Erörterung.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
184 KB
Indirekte Rede
Kontrolle zum Abschluss der Einheit, Aufgreifen aller behandelten Übungsaufgaben Lösungen mit Punktverteilungen sind enthalten
Kontrolle zum Abschluss der Einheit, Aufgreifen aller behandelten Übungsaufgaben Lösungen mit Punktverteilungen sind enthalten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
243 KB
Szene
Einordnung der Szene in den Gesamtkontext; Inhaltsangabe; Charakteristik; Erwartungshorizont dabei
Einordnung der Szene in den Gesamtkontext; Inhaltsangabe; Charakteristik; Erwartungshorizont dabei
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Meinungsbildende Texte
Klassenarbeit Jugendsprache
Klassenarbeit Jugendsprache
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch