Klassenarbeit IFK

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

38 KB

Arbeitszeit: 90 min
, IFK
Aufgaben: Thema "Wohnung": Antonyme; Abkürzungen; Vokabular; Negation; Fragesätze; Deklination mit Präpositionen; Uhrzeit; Tageszeiten; Trennbare Verben

IFK Klassenarbeit

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

32 KB

Arbeitszeit: 90 min
, IFK
Aufgaben: Thema "Begrüßung"; Pronomen; Konjugation; Zahlen; Satzbau; Nomen in Plural

politische Lyrik - Die Aerzte Schrei nach Liebe

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

478 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Arbeit mit Songtext, Klassenarbeit Deutsch, Politische Lyrik
Klausur zur Interpretation von politischer Lyrik / Songs

Klausur EF/ EP Dramenszenenanalyse Die Physiker

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

31 KB

Methode: Dramenszenenanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Die Physiker, Dramenszenenanalyse, EF, Klausur, Klausur EF
Die Dramenszene stammt aus der Mitte des Dramas, im Fokus steht der Dialog zwischen den Möbius und Schwester Monika.

Klausur EF/ EP Dramenszenenanalyse Die Physiker

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

3,98 MB

Methode: Dramenszenenanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Dramenszenenanalyse, EF, Klausur EF
Die Dramenszene stammt aus dem Ende des Dramas, im Fokus steht der Dialog zwischen den Physikern und Frl. Dr. von Zahnd.

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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie

Klausur EF/ EP Dramenszenenanalyse Die Physiker

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

4,70 MB

Methode: Dramenszenenanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Die Physiker, Dramenszenenanalyse, EF, Klausur
Die Dramenszene stammt aus dem Ende des Dramas, im Fokus steht der Dialog zwischen den Physikern und Frl. Dr. von Zahnd.

Kreatives Schreiben - Schreibideen zum Roman Tschick

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich

16 KB

Methode: Übungsthemen für eine Klassenarbeit
, Kreatives Schreiben, Tschick Kreatives Schreiben Themen
Figurengeschichten, gestörte Erzählungen als Figur im Roman "Tschick"

Argumentation Leserbrief zu "Kaufen Jugendliche ohne Moral?" + Grammatik

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

331 KB

Argumentation, Genus, Grammatik, KAsus, Konsum, Leserbrief, Numerus
Argumentation Leserbrief zu "Kaufen Jugendliche ohne Moral?" Thema: Konsum + Grammatik Kasus, Numerus, Genus

Analyse Kurzgeschichte Augenblicke von W.H. Fritz

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

238 KB

analyse, augenblicke, Kurzgeschichte
Analyse Kurzgeschichte Augenblicke von W.H. Fritz

Die Physiker - Analyse eine Dramenszene und Verfassung eines inneren Monologs - Möbius' Familie

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

32 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Die Physiker, Gesprächsanalyse, Innerer Monolog, möbius, Szenenanalyse
Analyse des Gesprächs zwischen Möbius und seiner Familie (1. Akt) mit besonderem Fokus auf das Gesprächsverhalten sowie Verfassung eines inneren Monologs am Ende der Szene aus der Sicht von Möbius

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Aton-Schule 81737 München

Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Klassenarbeit Thema Trümmerliteratur: Wolfgang Borchert (Die Kirschen)

Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen

34 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Analyse Kurzgeschichte, Die Kirschen, Trümmerliteratur, Wolfgang Borchert

Klassenarbeit zu Tschick - Innerer Monolog

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

18 KB

Methode: Innerer Monolog - Arbeitszeit: 90 min
, Innerer Monolog, Tschick
Das Dokument enthält die Aufgabenstellung zur Klassenarbeit.

Klassenarbeit Kurzgeschichten: Das Brot

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

20 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Kurzgeschichten nach 45, Textanalyse, Trümmerliteratur
Analyse und Interpretation Kurzgeschichte Trümmerliteratur Wolfgang Borchert

Klassenarbeit zur Lyrik der Romantik (Sehnsucht)

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

19 KB

Klassenarbeit Deutsch, Lyrik Romantik
Klassenarbeit zur Lyrik der Romantik. Untersuchung typischer Motive der Epoche.

erste Kursarbeit im EK Deutsch 10: Lyrikanalyse im EK Deutsch

Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen

42 KB

politische Lyrik Kursarbeit
Analyse politischer Lyrik - An der Front (Wilhelm Klemm, 1915)

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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins

Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf

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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch