Sprache in Märchen / Märchen schreiben mit märchenhafter Sprache

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,93 MB

Märchen schreiben, Märchenhafte Sprache, Sprache in Märchen
Märchenhafte Sprache, abwechslungsreiche Satzanfänge, Alternativen zu sagte/antwortete, Adjektive für Gefühle/Orte/Figuren/Gegenstände

Die Reimform bzw. das Reimschema mithilfe dreier Strophen aus verschiedenen Gedichten erkennen.

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

398 KB

Herbstgedichte, Reimform, Reimschema

Märchenmerkmale (Figuren, Ort und Zeit, Gegenstände/Helfer, Zahlen, Zaubersprüche, Aufbau)

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

0,98 MB

Märchenmerkmale
Gegensätzlich Figuren, Ort und Zeit, Gegenstände/Helfer, Zahlen, Zaubersprüche/Reime, Aufbau eines Märchens

Lückentext zum Gedicht "Die Vogelscheuche" von Christian Morgenstern

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

219 KB

Christian Morgenstern, Die Vogelscheuche, Gedichtmerkmale, Klang, Reim, Rhythmus, Vers und Strophe, Wiederholungen

"Die Vogelscheuche" von Christian Morgenstern

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

393 KB

Christian Morgenstern, Die Vogelscheuche, Inhalt beschreiben, Titel
Die SuS beschreiben, worum es in dem Gedicht geht und überlegen sich einen möglichen Titel.

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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte

Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern

Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Die Wirkung eines Herbstgedichtes beschreiben

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

485 KB

Gedichte, Herbst, Herbstgedichte, Wirkung

Wortspeicher zum Thema Herbstgedichte in der 5. Klasse

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

373 KB

Gedichte, Herbst, Herbstgedichte

DaZ - Wortarten üben an einem Text über den Herbst

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

55 KB

Wortarten
Üben von Wortarten (Thema: Herbst)

DaZ - "Zum Glück gibt es Freunde" - Helme Heine (Lektürefragen)

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

55 KB

Lektürearbeit
Fragen zur Lektüre "Zum Glück gibt es Freunde" (Heine)

DaZ - Zum Glück gibt es Freunde - Helme Heine

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

65 KB

Lektürearbeit
Fragen zur Lektüre "Zum Glück gibt es Freunde" (Helme Heine) (leicht)

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Lehrer/in

Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm

Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Grammatik 5. Klasse, Singular und Plural, Steigerung der Adjektive

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

102 KB

Methode: Grammatik
, Grammatik
Grammatik 5. Klasse, Singular und Plural, Steigerung der Adjektive

Sprichwörter der Welt

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg

53 KB

Methode: Zuordnung durch Verbinden - Arbeitszeit: 5 min
, Fabel, Fabeln, Interkulturelles Lernen, Schreibimpuls, Sprichwörter
Zum Einstieg in das Thema "Lehre in Fabeln" werden hier Sprichwörter genannt, die teilweise aus Fabeln entstanden sind. Die SuS erhalten so ein Gefühl für die kurze und knappe Formulierung der Lehre und die abstrakte Bedeutung, die dahinter steht.

Eine eigene Fabel mit einem Schreibplan verfassen

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

213 KB

Fabeln
Mit dem Arbeitsblatt werden die SuS Schritt für Schritt angeleitet, eine eigene Fabel zu einem Sprichwort zu schreiben. Sie bereiten das Schreiben mit einem Schreibplan vor.

Lückentext Präteritum Tempus einer Erzählung

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

15 KB

Arbeitszeit: 10 min
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Eine Art Musterlösung zu einer Bildergeschichte, die Lücken enthält, in die die SuS das Verb im richtigen Tempus einsetzen müssen.

Übung zu wörtlicher Rede und Alternativen zum Verb sagen

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

84 KB

Arbeitszeit: 10 min
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Die Schüler wiederholen die wörtliche Rede und ihre Zeichensetzung und finden Synonyme zum Wort sagen.

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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium

Isar Gymnasium München 80469 München

Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Stimmungen beim Vorlesen vermitteln

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

13 KB

Arbeitszeit: 30 min
, Betonung, Stimmung, Vorlesen
Zur Vorbereitung auf den Vorlesewettbewerb üben wir atmosphärisches Vorlesen anhand von fünf Texten, die unterschiedliche Stimmungen vermitteln.