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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Schärfung
Arbeitsblatt zur Auslautverhärtung - anspruchsvollere Variante
Arbeitsblatt zur Auslautverhärtung - anspruchsvollere Variante
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
126 KB
Schärfung
Binnendifferenziertes Material zur Rechtschreibung. Thema: Auslautverhärtung
Binnendifferenziertes Material zur Rechtschreibung. Thema: Auslautverhärtung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Österreich
15 KB
Informationsauswertung
Übungsblatt zum Kennenlernen der Schulbibliothek mit klaren Anweisungen und Aufträgen
Übungsblatt zum Kennenlernen der Schulbibliothek mit klaren Anweisungen und Aufträgen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Vorgangsbeschreibung
Übersicht zu einer Unterrichtsstunde zum Thema Vorgangsbeschreibung. Die Lehrkraft schlüpft in die Rolle eines Kochschaumoderators und bereitet im Klassenzimmer einen Obstsalat zu. War in meiner 5./6. Klasse ein voller Erfolg...
Übersicht zu einer Unterrichtsstunde zum Thema Vorgangsbeschreibung. Die Lehrkraft schlüpft in die Rolle eines Kochschaumoderators und bereitet im Klassenzimmer einen Obstsalat zu. War in meiner 5./6. Klasse ein voller Erfolg...
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Differenzierte Arbeitsaufträge zur Bearbeitung des Gedichts "Warum der Rollmops sauer ist" von Jürgen Spohn
Differenzierte Arbeitsaufträge zur Bearbeitung des Gedichts "Warum der Rollmops sauer ist" von Jürgen Spohn
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Brief persönlich, Erzählstil
Fragen zum Leseverständnis und Aufbau
Fragen zum Leseverständnis und Aufbau
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Zeichensetzung bei erweitertem Infinitiv, Zeichensetzung bei Para- und Hypotaxe, Zeichensetzung bei wörtlicher Rede
Theorie, Übung und Lösung zur Kommasetzung
Theorie, Übung und Lösung zur Kommasetzung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Flexionsformen des Verbs
Das Dokument dient dazu, den Schülern die Funktionen der Zeiten Präsens, Imperfekt und Perfekt deutlich zu machen.
Das Dokument dient dazu, den Schülern die Funktionen der Zeiten Präsens, Imperfekt und Perfekt deutlich zu machen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
504 KB
Beschreibung
Vorgangsbeschreibung: Herbstblätter pressen
Vorgangsbeschreibung: Herbstblätter pressen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
121 KB
Beschreibung
Vorgangsbeschreibung: Tisch decken
Vorgangsbeschreibung: Tisch decken
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Zeichensetzung bei wörtlicher Rede
- Satzschlusszeichen - Die Anführungszeichen - Position des Redebegleitsatzes und die Folgen - Die Besonderheit beim Aussagesatz
- Satzschlusszeichen - Die Anführungszeichen - Position des Redebegleitsatzes und die Folgen - Die Besonderheit beim Aussagesatz
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Epische Kleinform
Tippkarte zum Schreiben einer Inhaltsangabe einer Fabel. Besonders gut geeignet für Innere Differenzierung.
Tippkarte zum Schreiben einer Inhaltsangabe einer Fabel. Besonders gut geeignet für Innere Differenzierung.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Eigene Stellungnahme
Hier wird für die SuS in Form eines Ganges durch das Meinungshaus das Schreiben einer eigenen Stellungnahme visualisiert.
AB zum eigenen Ausfüllen (mögl.: EA, PA, Plenum)
Musterlösung mit ausgefülltem Meinungshaus sowie Beispielen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Lyrik
Differenzierung für WIntergedichte
Differenzierung für WIntergedichte
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Bericht
Überarbeitung eines Fehlerberichts
Überarbeitung eines Fehlerberichts
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Gesprächsregeln
Sich Gedanken über die Gesprächsregeln machen
Sich Gedanken über die Gesprächsregeln machen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Aktiv und Passiv
Bestimmung von Sätzen, Umformung ins Aktiv bzw. Passiv
Bestimmung von Sätzen, Umformung ins Aktiv bzw. Passiv
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bericht
e schreiben: Sätze verbinden und genauerr informieren, Folie und Arbeitsblatt
e schreiben: Sätze verbinden und genauerr informieren, Folie und Arbeitsblatt
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wortarten
Benennung von Wortarten (lateinische Fachbegriffe) Erkennen von bestimmten Wortarten Sätze formulieren mit vorgegebenen Wortarten
Benennung von Wortarten (lateinische Fachbegriffe) Erkennen von bestimmten Wortarten Sätze formulieren mit vorgegebenen Wortarten
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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