Sprachbilder untersuchen

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,18 MB

Gedichtanalyse, Personifikation
Personifikation

Schreiben einer Fabel

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

213 KB

Fabel, Äsop

Arbeitsblatt - Gestaltung Schmuckbuchstabe

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

8 KB

Schmuckbuchstabe zeichnen malen Schrift
Thema Grafik und Schrift: Die SuS gestalten nach Anleitung einen Schmuckbuchstaben (entweder Alphabet oder Initialen)

Das vs. Dass - bestimmter Artikel vs. Konjunktion (Übung Grammatik)

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

527 KB

Arbeitszeit: 90 min
Konjugation, Das Dass Konjunktion
AB Übung

DaZ: Hase und Igel Quiz

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

15 KB

Methode: Märchen - Arbeitszeit: 20 min
, Märchen
Leserverstehen, DaZ Unterricht oder 6. Klasse

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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte

Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern

Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Das Komma bei Infinitivgruppen

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

14 KB

Arbeitszeit: 10 min
, Kommasetzung Infinitiv
Kurzer Text zum Üben der Kommasetzung bei Infinitivgruppen.

Hörverstehensübung zum Song Capitain Vegetable

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

15 KB

listening healthy food
Zum Einstieg in das Thema "healty food" sehen die SuS das Video der Sesame Street und füllen das Arbeitsblat aus.

Beschreibung Merkmale Vorgangsbeschreibung

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

65 KB

Vorgangsbeschreibung, Ausarbeitung, Durchführung, Vorbereitung, Vorgangsbeschreibung
Wie ist die Beschreibung aufgebaut, was musst du beachten? Das AB fragt reine Merkmale zum Thema „Beschreibung“ aus.

Bericht

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

60 KB

Bericht, Bericht, Unfallbericht, W-Fragen, Zeitformen
Welche Merkmale hat ein Bericht. Es wird vor allem auf die vielen W-Fragen eingegangen

Feedbackbogen/ Checkliste für einen argumentativen Kommentar

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

791 KB

Argumentation, Kommentar
Feedbackbogen für ein Schreibgespräch zum Thema "Argumentieren und Begünden".

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Lehrer/in

Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm

Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Handout Bildergeschichte: Struktur der Erzählung, Erzählperspektive, Erzählform

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

206 KB

Bildergeschichte

Zeitformen Puzzle, Grammatik, Präsens, Präteritum, Perfekt

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

32 KB

Methode: Puzzle - Arbeitszeit: 20 min
Syntax, Flexionsformen des Verbs, Zeitformen Puzzle, Grammatik, Präsens, Präteritum, Perfekt
Zeitformen Puzzle, Grammatik, Präsens, Präteritum, Perfekt

PowerPoint Grammatik Spiel

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

148 KB

Methode: PowerPoint Grammatik Spiel - Arbeitszeit: 30 min
Flexionsformen des Verbs, Satzglieder, Wortarten, Groß- und Kleinschreibung, PowerPoint Grammatik Spiel
PowerPoint Grammatik Spiel

Zeugenaussagen einen Bericht über einen Unfall

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

15 KB

Arbeitszeit: 20 min
Bericht, Bericht, Unfallbericht Zeitungsbericht Zeugenaussagen, W-Fragen
Schreibe nach den Zeugenaussagen einen Bericht über einen Unfall W-Fragen

Übung zu den Zeiten, Grammatik, Tabelle, Gestern, Heute, Morgen

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

17 KB

Arbeitszeit: 20 min
, Gestern, Heute, Morgen, Zeiten, GrammatikTabelle
Übung zu den Zeiten, Grammatik, Gestern, Heute, Morgen

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Isar Gymnasium München 80469 München

Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Den Kasus Dativ bestimmen - 3x Differenzierung mit Geschichte "Diebstahl im Kiosk"

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen

1,99 MB

Methode: Den Kasus bestimmen Dativovjekt - 3x differenziert - Arbeitszeit: 45 min
, Dativobjekt, Differenzierung, Kasus bestimmen
Die SuS bestimmen anhand eines erarbeiteten Merkkastens zum Dativ den Kasus im Satz. Hierzu gibt es drei verschiedene Differenzierungen, hinsichtlich des Leistungsniveaus der jeweiligen SuS.