Übung zu sprachlichen Mitteln in der Werbung

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

104 KB

Sprachliche Mittel, Werbung

Ist Tschick ein Asi? (Erfassung des Charakters Tschick)

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

253 KB

Arbeitszeit: 40 min
, Tschick Charakter Hermsdorf
Die SuS untersuchen kriteriengeleitet, welche Eigenschaften die Figur Tschick im gleichnamigen Roman von Wolfgang Herrnsdorf ausmachen.

Einstieg zu Kurzgeschichten - Tiny Tales

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

132 KB

Kurzgeschichten Tiny Tales

Arbeit mit Kurzgeschichten "Das Brot"

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

33 KB

Kurzgeschichte

"Besuch der alten Dame" - Komödie vs. Tragödie (Film)

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

110 KB

Besuch der alten Dame, Dürrenmatt, Komödie, Tragikomödie, Tragödie
AB mit Aufgaben zur filmischen Inszenierung und den Begriffen Tragödie/Komödie zum "Besuch der alten Dame" von Dürrenmatt.

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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte

Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern

Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Der Besuch der alten Dame - Begleitaufgaben Film 1

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

151 KB

Begleitaufgaben, Besuch der alten Dame, Dürrenmatt, Film
AB mit Begleitaufgaben zur filmischen Inszenierung des "Besuchs der alten Dame" von Dürrenmatt.

Quellen mit Aufgaben zum Augusterlebnis 1914

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

374 KB

August 1914, Augusterlebnis, Beginn des ersten weltkriegs, Kriegsausbruch, Kriegserfahrungen, Kriegsstimmung, Mit Begeisterung in den Krieg?, Quellen
Das Augusterlebnis und die verschiedenen Wahrnehmungen der Menschen im August 1914 und zu Beginn des Kriegsausbruch, Quellenarbeit

Charakterisierung der Figur Tschick

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,16 MB

Arbeitszeit: 15 min
, Tschick Charakterisierung
Das Arbeitsblatt enthält einen Arbeitsauftrag für die Vorbereitung einer Charakterisierung. Bei einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit kann man 15 Minuten einrechnen.

Einstiegsstunde Tschick, Verfassen eines Dialogs

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

884 KB

Arbeitszeit: 20 min
, Tschick
Stell dir vor du wärest in einer Buchhandlung. Auf einem Auslagetisch liegt der Jugendroman „Tschick“, und vor ihm steht ein Jugendlicher, der offenbar überlegt, ob er dieses Buch kaufen soll. Er spricht dich an und fragt dich, ob du das Buch kennst.

Sprichwörter und Redewendungen - Challenge (Arbeitsblatt)

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

113 KB

Phraseologie, Phraseologismen, Redewendungen, Sprichwörter
Sprichwörter und Redewendungen müssen korrekt ergänzt oder auch korrigiert werden.

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Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Einen inneren Monolog verfassen

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

147 KB

Methode: Einen inneren Monolog verfassen
, Innerer Monolog, Tschick
Schüler schreiben einen inneren Monolog mit Anleitung

Textlupe zur Charakterisierung von Wenzel Strapinski

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

53 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung Wenzel Strapinski Kleider machen Leute
Kriteriengeleitete Textlupe zur Überarbeitung von Schülertexten

Die Stimmung in einem Gedicht erfassen (Wortschatzarbeit)

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 30 min
, Adjektive, Lyrik, Lyrikanalyse, Lyrisches Ich
Die SuS setzen sich mit Adjektiven zur Beschreibung der Stimmung in einem Gedicht auseinander, füllen sie, falls nötig mit Inhalt, unterscheiden zwischen positiver und negativer Stimmung und wenden Adjektive auf selbstständig gewählte Gedichte an.

Tschick - Erzählverhalten im ersten Kapitel

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

472 KB

Arbeitszeit: 40 min
, roadmovie, Tschick, Wolfgang Herrndorf
Die SuS erarbeiten sich die Wirkungsweise der Rückblende am Romanbeginn.

**Persönliche Mediennutzung von Schüler*innen**

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg

19 KB

Zeitung Medien
Schüler*innen informieren über ihre Mediennutzung (Schwerpunkt Zeitung)

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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium

Isar Gymnasium München 80469 München

Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Alfred Wolfenstein Städter (kriteriengeleitete Analyse)

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

202 KB

Alfred Wolfenstein, Erich Kästner, Gedicht, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Großstadtlyrik, Lyrik, Stätder
Dieses AB habe ich am Ende der Reihe zum Thema Großstadtlyrik benutzt. Dient super zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit.