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Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Der Sandmann, Erörterung, Medien, Sachtextanalyse
1. Aufgabe: Sachtextanalyse 2. Aufgabe: Erörterung in Bezug auf E.T.A. Hoffmann "Der Sandmann"
1. Aufgabe: Sachtextanalyse 2. Aufgabe: Erörterung in Bezug auf E.T.A. Hoffmann "Der Sandmann"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Der Trafikant, Klausur Q1, Roßhuber
, Der Trafikant, Klausur Q1, Roßhuber
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
45 KB
Alternativer Leistungsnachweis, Atem, Klassenarbeit Deutsch, Kurzgeschichte, Portfolio, Stillstand
Arbeitsaufträge für ein Portfolio zur o.g. Kurzgeschichtensammlung. Kann auch als Anregung für andere Sammlungen dienen. Die SuS arbeiten mit verschiedenen Kurzgeschichten, die sie in unterschiedlichen Aufgabenformaten bearbeiten.
Arbeitsaufträge für ein Portfolio zur o.g. Kurzgeschichtensammlung. Kann auch als Anregung für andere Sammlungen dienen. Die SuS arbeiten mit verschiedenen Kurzgeschichten, die sie in unterschiedlichen Aufgabenformaten bearbeiten.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
87 KB
Methode: Kurzarbeit
Roman, Tannöd Krimi Bayern Detektivroman Hinterkeifeck
Kurzarbeit zur Lektüre des Kriminalromans Tannöd, inhaltliche Fragestellung zu Gattungstheorie und Textverständnis sowie Charakterisierung
Roman, Tannöd Krimi Bayern Detektivroman Hinterkeifeck
Kurzarbeit zur Lektüre des Kriminalromans Tannöd, inhaltliche Fragestellung zu Gattungstheorie und Textverständnis sowie Charakterisierung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
209 KB
Charakteristik, Drama, Goethe: Faust
Szenenanalyse zu "Nachts. Straße vor Gretchens Türe.", Motivvergleich "Schuld und Schande"
Szenenanalyse zu "Nachts. Straße vor Gretchens Türe.", Motivvergleich "Schuld und Schande"
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Dramenaufbau, Gesprächsaufbau, Gesprächsverhalten, Lesen eines Dramas, Literaturepoche des Naturalismus
Inhaltszusammenfassung unter Berücksichtigung des Aufbaus, persönlicher Brief
Inhaltszusammenfassung unter Berücksichtigung des Aufbaus, persönlicher Brief
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Sapir-Whorf-Hypothese, Sprache Denken Wirklichkeit
"Die Macht der Worte", Analyse und weiterführender Schreibauftrag
"Die Macht der Worte", Analyse und weiterführender Schreibauftrag
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
356 KB
informierender Text, Materialgestütztes Schreiben, Medien
Klausur Materialgestütztes Schreiben
Klausur Materialgestütztes Schreiben
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
11 KB
Klausur Interpretation Lyrik Willkommen und Abschied Goethe
Klausur Grundkurs 12, Literarische Interpretation, Lyrik, Goethe Willkommen und Abschied
Klausur Grundkurs 12, Literarische Interpretation, Lyrik, Goethe Willkommen und Abschied
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Provinz, Sachtextanalyse, Stadt, Trafikant, Vorabiturklausur
Es handelt sich um eine Sachtextanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag zu Robert Seethalers Roman "Der Trafikant"; der Sachtext thematisiert die Bedeutung der Handlungsorte ‚Stadt‘ und ‚Provinz‘ in den Werken Seethalers.
Es handelt sich um eine Sachtextanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag zu Robert Seethalers Roman "Der Trafikant"; der Sachtext thematisiert die Bedeutung der Handlungsorte ‚Stadt‘ und ‚Provinz‘ in den Werken Seethalers.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
274 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 135 min
, Lyrik
Ein Gedicht wird mit einem Text verglichen
, Lyrik
Ein Gedicht wird mit einem Text verglichen
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Saarland
27 KB
Erörterung, Erörterung anhand eines Sachtextes, Pinker, Spracherwerbsmodelle, Spracherwerbstheorien
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Saarland
15 KB
Das zerbrochene Ringlein, Joseph von Eichendorff, Liebeslyrik, Neue Liebe
2 Gedichte stehen zur Auswahl
2 Gedichte stehen zur Auswahl
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
12 KB
Klausur Interpretation Lyrik Ganymed
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
31 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Keun Gilgi
Es handelt sich um eine Klausur zur Prosaanalyse und anschließendem Vergleich mit dem kunstseidenen Mädchen von Keun!
, Keun Gilgi
Es handelt sich um eine Klausur zur Prosaanalyse und anschließendem Vergleich mit dem kunstseidenen Mädchen von Keun!
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Arbeitszeit: 180 min
, politisch-gesellschaftliche Kommunikation; Politik; Gesellschaft
Sachtext zum Thema mediales Framing mit weiterführendem Schreibauftrag
, politisch-gesellschaftliche Kommunikation; Politik; Gesellschaft
Sachtext zum Thema mediales Framing mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
703 KB
Erziehung, Nathan, Recha, Wunderglaube
Klausur zum Wunderglauben Rechas und Nathans Reaktion / Erziehungsmethode
Klausur zum Wunderglauben Rechas und Nathans Reaktion / Erziehungsmethode
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
384 KB
Sachtext, Sachtextanalyse
Bei der Klausur müssen die SuS einen argumentierenden Sachtext analysieren, der begründet, warum ein literarischer Kanon in Schulen gebraucht wird.
Bei der Klausur müssen die SuS einen argumentierenden Sachtext analysieren, der begründet, warum ein literarischer Kanon in Schulen gebraucht wird.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Der Trafikant, Literarische Textanalyse
, Der Trafikant, Literarische Textanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Erwartungshorizont, Expressionistische Lyrik, Gedichtvergleich, Lyrik Romantik
EWH zum Thema Gedichtvergleich für die Jahrgangsstufe Q1. Es werden die Epochen Romantik und Expressionismus verglichen.
EWH zum Thema Gedichtvergleich für die Jahrgangsstufe Q1. Es werden die Epochen Romantik und Expressionismus verglichen.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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