Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Mutter-Kind-Beziehung (Hospitalismusforschung Spitz)
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Der Erziehungsbegriff
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
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Lehrprobe UB zu einer Einführungsstunde zum Thema Autismus im Anschluss an die Reihe Lerntheorien in 11.2
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
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Lehrprobe Einstiegsstunde in Erziehungsstile mit Hilfe der Geschichte des Daumenlutschers
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde zum Lernen am Modell nach Bandura.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
372 KB
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Probeklausur für Pädagogik auf der Grundlage einer Karrikatur (keine Textanalyse) zum Theme Erziehungsstile
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Klausur zu gehirngerechtem Lernen und Behaviorismus
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
333 KB
333 KB
Lerntheorie-Mediengewalt
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
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Lehrprobe Das Gedächtnis - ein sonderbares Sieb? Einführung in die Speichersysteme des Gedächtnisses. Erarbeitung von Grundprinzipien des Gedächtnisses anhand der Auswertung eines Schülerexperiments und der Analyse des Mehrspeichermodells nach Atkinson
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
1,28 MB
Lehrprobe Lehrprobe zu den Phasen des Problemlöseprozesses
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Der Text dient einem Überblick über die Definitionen und das Verhältnis zwischen Akkommodation und Assimilation nach Jean Piaget
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Einführung der klassischen Double-bind-Situation am Textbeispiel "Achim in der Beziehungsfalle": Text, Darstellung der Bestandteile einer Double-bind-Beziehung, Aufgabenstellung.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Der Text ist geeignet am Ende des Themas "Lernen durch Einsicht", um eine Verbindung zwischen dem LdE und der Gestalttheorie herzustellen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Fragen für eine Karuselldiskussion/ Kugellager zum Thema Erziehungsstile, -mittel als Vorbereitung auf eine Klausur
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
197 KB
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Lehrprobe UB zu Kindergarten als erste Sozialisationsinstanz
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,51 MB
2,51 MB
Lehrprobe UB zum Thema Klasssisches Konditionieren am Beispiel der Schulangst
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
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Lehrprobe Erarbeitung des Kommunikationsmodells nach Schulz von Thun an Hand der vier unterschiedlichen Seiten einer Nachricht im Hinblick auf die „kommunikativen Aspekte des pädagogischen Verhältnisses“
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Thema: Lernen und Entwicklung
Schwerpunkt: Klassische Konditionierung/ operante Konditionierung
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Lehrprobe 11/1:Grundbegriffe soziologische Rollentheorie Dahrendorfs; Sozialisation als Rollenlernen; (Kritik Rollentheorie)
12/1: Wiederholung Grundbegriffe soziologische Rollentheorie
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Lehrprobe „Der kleine Albert“ – Eine Anwendung der klassischen Konditionierung und die Bedeutung der Reizgeneralisierung
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik