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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
453 KB
Lehrerrrolle in der Montessori-Pädagogik
Erarbeitung der Lehrerrolle in der Montessori-Pädagogik
Erarbeitung der Lehrerrolle in der Montessori-Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
Rollen soziale Gruppe, Soziale Gruppe
Lehrprobe Kommunikation und Rollen in der Gruppe
Lehrprobe Kommunikation und Rollen in der Gruppe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Klassische Konditionierung, Operante Konditionierung, Schöne neue Welt
Klausur zur Konditionierung (Klassische im Vergleich zur operanten Konditionierung) am Beispiel des Romanauszugs "Schöne neue Welt"
Klausur zur Konditionierung (Klassische im Vergleich zur operanten Konditionierung) am Beispiel des Romanauszugs "Schöne neue Welt"
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Anlage-Umwelt
Klausur zur Anlage-Umwelt-Debatte "Wird die Macht der Eltern überschätzt?"
Klausur zur Anlage-Umwelt-Debatte "Wird die Macht der Eltern überschätzt?"
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
574 KB
Einstieg in die Montessori-Pädagogik, Power Point als Einstieg zur Montessori-Pädagogik
Als Lehrervortrag geeignet
Als Lehrervortrag geeignet
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Die sensiblen Phasen nach Montessori
AB mit Arbeitsaufträgen
AB mit Arbeitsaufträgen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Piaget Einführung, Piaget Grundgedanken
Grundbegriffe Piagets Einführung in das Thema
Grundbegriffe Piagets Einführung in das Thema
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Bewertung für Referate
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Bewertung Präsentationen Gruppenarbeit
Für jegliche Form der Gruppenpräsentation geeignet, verdeutlicht Bewertungs-u.Evaluationsschwerpunkte, bezieht das Plenum in Bewertung ein; Vortragende erhalten von L u. SUS-Gruppen ausgefüllte Checklisten nach der Präsentation mit Notenvorschlag zurück
Für jegliche Form der Gruppenpräsentation geeignet, verdeutlicht Bewertungs-u.Evaluationsschwerpunkte, bezieht das Plenum in Bewertung ein; Vortragende erhalten von L u. SUS-Gruppen ausgefüllte Checklisten nach der Präsentation mit Notenvorschlag zurück
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Klassische Konditionierung
Beispiele , um zu zeigen, dass diese Theorie auch im Alltag zu finden ist.
Beispiele , um zu zeigen, dass diese Theorie auch im Alltag zu finden ist.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Lerntherien, Operante Konditionierung
Lehrprobe Einstiegsstunde zum Thema Operante Konditionierung mit dem Text "Verhaltensformung"
Lehrprobe Einstiegsstunde zum Thema Operante Konditionierung mit dem Text "Verhaltensformung"
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
406 KB
Entdeckendes Lernen, Konditionierung, Lernen am Modell, Lernen aus neurobiologischer Sicht, Lerntheorien
Lernkontrolle bzgl. klassischer und neuerer Lerntheorien anhand lebensnaher Beispiele: klassische Konditionierung, operante Konditionierung, Imitationslernen (Lernen am Modell), Entdeckendes Lernen und Lernen aus neurobiologischer Sicht
Lernkontrolle bzgl. klassischer und neuerer Lerntheorien anhand lebensnaher Beispiele: klassische Konditionierung, operante Konditionierung, Imitationslernen (Lernen am Modell), Entdeckendes Lernen und Lernen aus neurobiologischer Sicht
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,05 MB
Lerntheorien, Operante Konditionierung
Lehrprobe Material für einen Unterrichtsbesuch zum Thema operante Konditionierung. Das Smiley- Rennen als aktuelles Beispiel für operante Konditionierung.
Lehrprobe Material für einen Unterrichtsbesuch zum Thema operante Konditionierung. Das Smiley- Rennen als aktuelles Beispiel für operante Konditionierung.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Merkmale von Autismus und ihre Erscheinungsformen
Lehrprobe Besuchsstunde zum Thema Autismus (Kanner/Asperger)
Lehrprobe Besuchsstunde zum Thema Autismus (Kanner/Asperger)
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Erziehungsstile
Klausur zum Thema Erziehungsstile (Lewin/Hurrelman)
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
2. Klausur, Erziehungsstile
Klausur zum Thema Erziehungsstile
Klausur zum Thema Erziehungsstile
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Klassische Konditionierung, Lerntheorien
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Erziehungsstile
Klausur zum Thema Erziehungsstile. Stufe 11
Klausur zum Thema Erziehungsstile. Stufe 11
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Piaget Assimilation Akkomodation
Festigung Wiederholung Äquilibrationsprozess
Festigung Wiederholung Äquilibrationsprozess
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Erziehung, Hurrelmann, Notwendigkeit von Erziehung
Erste Klausur in der EF. Hurrelmanns Definition wird auf den Text angewendet. Aufgabe drei kann um Aspekte wie Notwendigkeit von Erziehung oder Erziehungsstile erweitert werden.
Erste Klausur in der EF. Hurrelmanns Definition wird auf den Text angewendet. Aufgabe drei kann um Aspekte wie Notwendigkeit von Erziehung oder Erziehungsstile erweitert werden.
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik