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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Piaget Kommunikation Säuglinge
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Piaget Assimilation Akkomodation
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
784 KB
Erziehungsstile
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Einstieg, Kindergarten, Kindergarten Hobmair
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
kognitive Entwicklung, Piaget und neuere Forschung
Gegenüberstellung von Piagets Theorie und neuerer Forschung; Konsequenzen für naturwissenschaftliche Bildung in Vor- und Grundschule
Gegenüberstellung von Piagets Theorie und neuerer Forschung; Konsequenzen für naturwissenschaftliche Bildung in Vor- und Grundschule
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Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Autorität und Gehorsam
Lehrprobe Problemorientierte Analyse von Filmsequenzen des auf dem „Stanford – Prison – Experiment“ basierenden Kinofilms von Oliver Hirschbiegel als Grundlage zur Diskussion über mögliche Ursachen von Autoritätshörigkeit.
Lehrprobe Problemorientierte Analyse von Filmsequenzen des auf dem „Stanford – Prison – Experiment“ basierenden Kinofilms von Oliver Hirschbiegel als Grundlage zur Diskussion über mögliche Ursachen von Autoritätshörigkeit.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Autoritär, demokratisch, Erziehungsstile, Erziehungsstile nach K.Lewin, K.Lewin, laissez-faire
Lehrprobe 4.UB Thema: Erziehungsstile- Thema der Stunde: „Brauchen wir mehr Autorität in der Schule?“ – Eine Diskussion (Talkshow) als Beispiel für pädagogische Kontroversen auf Grundlage der Erziehungsstile nach K. Lewin.
Lehrprobe 4.UB Thema: Erziehungsstile- Thema der Stunde: „Brauchen wir mehr Autorität in der Schule?“ – Eine Diskussion (Talkshow) als Beispiel für pädagogische Kontroversen auf Grundlage der Erziehungsstile nach K. Lewin.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,29 MB
autoritative Erziehung, Autorität, Erziehung, Erziehungsstile
Lehrprobe Es handelt sich um eine Unterrichtsstunde zum Thema autoritative Erziehung. Dabei werden Grenzen einer partnerschaftlichen Erziehung, die sich am demokratischen Erziehungsstilverständnis orientiert, anschaulich aufgezeigt und "Autorität" neu definiert.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Unterrichtsstunde zum Thema autoritative Erziehung. Dabei werden Grenzen einer partnerschaftlichen Erziehung, die sich am demokratischen Erziehungsstilverständnis orientiert, anschaulich aufgezeigt und "Autorität" neu definiert.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
381 KB
Piaget
Lehrprobe sehr gut bis gut bewertete Lehrprobe (Texte sind aus der Abibox, S. 86)
Lehrprobe sehr gut bis gut bewertete Lehrprobe (Texte sind aus der Abibox, S. 86)
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Erziehungsstile, Fallbeispiel, Familie
Anwendung der erarbeiteten Erziehungsstile in einem Fallbeispiel.
Anwendung der erarbeiteten Erziehungsstile in einem Fallbeispiel.
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Georg Herbert Mead, Sozialisationsmodelle, Symbolischer Interaktionismus
Lehrprobe Bedingungen einer erfolgreichen Kommunikation anhand signifikanter Symbole nach Georg Herbert Meads Modell symbolisch-sprachlicher Kommunikation und Interaktion und die Folgen für die Entwicklung der Identität.
Lehrprobe Bedingungen einer erfolgreichen Kommunikation anhand signifikanter Symbole nach Georg Herbert Meads Modell symbolisch-sprachlicher Kommunikation und Interaktion und die Folgen für die Entwicklung der Identität.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
927 KB
Camp, Gewalt, Klaus Prange, Pädagogik GK, Zeigen
Lehrprobe Entwurf zum 5. UB, Zusammenhang zwischen dem Zeigen nach K. Prange und Gewalt, Erziehungscamp
Lehrprobe Entwurf zum 5. UB, Zusammenhang zwischen dem Zeigen nach K. Prange und Gewalt, Erziehungscamp
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
948 KB
Anlage und Umwelt, Erziehung, Selbstbestimmung
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
430 KB
Entdeckendes Lernen
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Entwicklungsstufen, Freud, Psychoanalyse
AB zu möglichen Störungstypen (oral, anal, phallisch) in den Entwicklungsstufen mit Texterarbeitung und Lösungsblatt
AB zu möglichen Störungstypen (oral, anal, phallisch) in den Entwicklungsstufen mit Texterarbeitung und Lösungsblatt
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SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Piaget
Sachtextklausur zur kognitiven Entwicklungstheorie nach Piaget
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Modelllernen Anwendung der Teilprozesse
Bedingungen des Modelllernens
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Anwendung-Fallanalyse, Lerntheorien, Versuch und Irrtum
Anwendung der Lerntheorie Thornedikes; Versuch und Irrtum
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Fallanalyse, Lerntheorien Einsichtslernen
Fallanalyse
Fallanalyse
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Glossar Sozialisation
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SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde