Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Bericht, Reportage
In dem Bericht geht es um einen Besuch in einem Bergretterraum der Bergwacht
In dem Bericht geht es um einen Besuch in einem Bergretterraum der Bergwacht
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
935 KB
935 KB
Das Herz eines Boxers, Klassenarbeit
Klassenarbeit mit Erwartungshorizont: Dramenszenenanalyse zum Drama ,,Das Herz eines Boxers"
Klassenarbeit mit Erwartungshorizont: Dramenszenenanalyse zum Drama ,,Das Herz eines Boxers"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Erzähler der Nacht, Onkel Salim, Rafik Schami
Charakterisierung der literarischen Figur Onkel Salim aus dem Jugendroman "Erzähler der Nacht" von Rafik Schami
Charakterisierung der literarischen Figur Onkel Salim aus dem Jugendroman "Erzähler der Nacht" von Rafik Schami
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
8 KB
8 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Lyrik Sones Kino gemeinsam einsam Gedichtanalyse
, Lyrik Sones Kino gemeinsam einsam Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Sones Lyrik gemeinsam einsam Cafeteria Gedichtanalyse
, Sones Lyrik gemeinsam einsam Cafeteria Gedichtanalyse
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Bericht, Rezension, Tschick
Klassenarbeit zum Thema Bericht und Rezension
Klassenarbeit zum Thema Bericht und Rezension
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Kurzgeschichte Inhaltsangabe Wohmann
Verfassen einer Inhaltsangabe zur Kurzgeschichte "Ein netter Kerl" von Gabriele Wohmann und Beleg, dass es sich um eine Kurzgeschichte handelt.
Verfassen einer Inhaltsangabe zur Kurzgeschichte "Ein netter Kerl" von Gabriele Wohmann und Beleg, dass es sich um eine Kurzgeschichte handelt.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
50 KB
50 KB
Methode: Hausaufgabenüberprüfung
, Deutsch, Hüter der Erinnerung, Klasse 8, Kurzabfrage, Kurztest, Lektüre, Lektüretest
Lektürequiz zur Überprüfung des Lesetagebuchs zu dem Roman "Hüter der Erinnerung"
, Deutsch, Hüter der Erinnerung, Klasse 8, Kurzabfrage, Kurztest, Lektüre, Lektüretest
Lektürequiz zur Überprüfung des Lesetagebuchs zu dem Roman "Hüter der Erinnerung"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Andorra Max Frisch
1. Lesetest zum Verständnis des Dramas 2. Textanalyse und Charakterisierung
, Andorra Max Frisch
1. Lesetest zum Verständnis des Dramas 2. Textanalyse und Charakterisierung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
122 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Beziehung, Deutsch, einsam, Gedicht, zweisam
Überprüfung von Metrum und sprachlichen Mitteln+Kästners Sachliche Romanze
, Beziehung, Deutsch, einsam, Gedicht, zweisam
Überprüfung von Metrum und sprachlichen Mitteln+Kästners Sachliche Romanze
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Tschick
Klassenarbeit Analyse zum Roman Tschick zu Kapitel 43 mit Erwartungshorizont
Klassenarbeit Analyse zum Roman Tschick zu Kapitel 43 mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Tschick
Klassenarbeit Analyse zum Roman Tschick zu Kapitel 34 mit Erwartungshorizont
Klassenarbeit Analyse zum Roman Tschick zu Kapitel 34 mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
137 KB
137 KB
Feldermodell, Infinite Verb Forms, Rechtschreibung, Satzglieder, Verben, Wortarten
Feldermodell, Wortarten, Satzglieder, finite und infinite Verben, Rechtschreibung
Feldermodell, Wortarten, Satzglieder, finite und infinite Verben, Rechtschreibung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Erzählperspektive, Ganzschrift, Inhaltsangabe, Jugendbuch 'Blueprint' von Ch. Kerner, Klassenarbeit, Lektüre
Aufgrund von Krankheit wurde sie einfacher gestaltet. Im Nachhinein würde ich sagen, dass die KA viel zu einfach gestaltet wurde. Es wäre besser, eine Zusammenfassung des Kapitels zu erstellen.
, Erzählperspektive, Ganzschrift, Inhaltsangabe, Jugendbuch 'Blueprint' von Ch. Kerner, Klassenarbeit, Lektüre
Aufgrund von Krankheit wurde sie einfacher gestaltet. Im Nachhinein würde ich sagen, dass die KA viel zu einfach gestaltet wurde. Es wäre besser, eine Zusammenfassung des Kapitels zu erstellen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Methode: Inhaltsangabe, Erzählverhalten/-perspektive, Merkmale - Arbeitszeit: 60 min
, Erzähler, Erzählperspektive, Inhaltsangabe, Merkmale einer Kurzgeschichte
, Erzähler, Erzählperspektive, Inhaltsangabe, Merkmale einer Kurzgeschichte
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Großstadtlyrik, Klassenarbeit, Klausur, Lyrik
Besser wäre es, die Tabelle wegzulassen, sodass die SuS in ganzen Sätzen antworten müssen.
Besser wäre es, die Tabelle wegzulassen, sodass die SuS in ganzen Sätzen antworten müssen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Charakterisierung, Isa, Klassenarbeit, Tschick
Inhaltsangabe und Charakterisierung von Isa aus Tschick
Inhaltsangabe und Charakterisierung von Isa aus Tschick
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,78 MB
1,78 MB
Arbeitszeit: 70 min
Medien, Internetnutzung
Verfasse zum unten aufgeführten Thema eine vollständige lineare Erörterung mit drei Argumenten für jeweils eine Seite zum Thema: „Sollte die Nutzung von Social Media für Jugendliche eingeschränkt werden?"
Medien, Internetnutzung
Verfasse zum unten aufgeführten Thema eine vollständige lineare Erörterung mit drei Argumenten für jeweils eine Seite zum Thema: „Sollte die Nutzung von Social Media für Jugendliche eingeschränkt werden?"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Innerer Monolog, Rollenbiografie, Rollenbiographie, Szenenanalyse, Wilhelm Tell
Die Schüler führen zunächst die Analyse zu einer Szene durch und können anschließend bei Aufgabe 2 aus zwei unterschiedlichen Aufgabenformaten wählen
Die Schüler führen zunächst die Analyse zu einer Szene durch und können anschließend bei Aufgabe 2 aus zwei unterschiedlichen Aufgabenformaten wählen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Einleitungssatz, Inhaltsangabe / indirekte Rede, Transfer, Tschick Charakterisierung
Methodentraining - Analyse eines Textauszugs
, Einleitungssatz, Inhaltsangabe / indirekte Rede, Transfer, Tschick Charakterisierung
Methodentraining - Analyse eines Textauszugs
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch