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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Renate Schmidt: Sozialisation, Familie, Claessens
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Gruppen, Gruppenarten, Autorität, Gruppendruck, Individualität
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Anwendung Klassicher Konditionieung in "Schöne neue Welt"
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
Lehrprobe Lehrprobe im Bereich "Lernen", Thema: Der Zusammenhang von innerer Sprache und Bildern für das Lernen, erarbeitet und angewendet anhand der Visualisierungstechnik Concept-Map
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur zum klassischen Konditionieren, incl. AAs mit Operatoren, bepunktet in Anlehnung an Zentralabitur.
Thematisch liegt der Fokus auf "Angst".
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Strukturlegetechnik zum Modelllernen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsblatt zu den Effekten des Modelllernens
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Klausur zum Klassischen Konditionieren
Fallbeispiel zum Thema Schulangst + Erwartungshorizont
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,28 MB
Klausur zum Thema Lernen (Klassische Konditionierung) aus der 11.2
Bearbeitung eines Fallbeispiels (Klassische Konditionierung) + Erwartungshorizont
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur zum Thema Autorität und Gehorsam. Textgrundlage "Erziehung nach Ausschwitz". Im Unterricht wurden Auszüge aus der Biografie von Rudolph Höß gelesen.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bearbeitung eines Fallbeispiels im Hinblick auf unterrichtlich vorbereitete Lerntheorien. Die Fallanalyse soll mit Hilfe der Struktur pädagogischer Reflexion nach Beyer erfolgen.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur im 1. HJ zur Erziehungsauffassung Buebs im Vergleich mit einer alternativen (Text) - Vorwissen zu Bueb erforderlich.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Kritische Auseinandersetzung mit Unterricht vor dem Hintergrund gestaltpsychologischen Wissens. Pädagogische Reflexion mit Hilfe der Strukturierung Beyers.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Autorität und Gehorsam und die Erziehung zu Verantwortung.
Zweite Klausur für den Grundkurs Pädagogik Jg. 11 (EF). Kenntnisse zu Erziehungsstilen und Auswirkung von Autorität im Experiment sind vorher erarbeitet worden.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
Lehrprobe Es handelt sich um einen ausführlichen Stundenentwurf zu meinem 3. UB im Fach Pädagogik zum Thema "Die klassische Konditionierung und ihre pädagogische Bedeutung anhand des Fallbeispiels "Der kleine Albert".
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Kommunikation nach Watzlawick
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
547 KB
Kreuzworträtsel zur Gestalttheorie
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
Lehrprobe Erziehungs- und Kommunikationsstile - Merkmale und Auswirkungen
Welche Erziehungsstile gibt es? Der autoritäre, der laissez- faire und der demokratische Erziehungsstil nach Kurt Lewin als Beispiel eines typologischen Konzeptes der Erziehungsstilforsc...
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch (schriftliche Planung und Verlaufsplan)
Das Individuum im Erziehungsprozess -
Die Erziehungsbedürftigkeit des Menschen - Braucht der Mensch Erziehung?
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Es handelt sich um die Einstiegsstunde zum Thema "Lernen". Die SuS sollen zunächst selbst versuchen den Begriff "Lernen" zu definieren und diese dann mit wissenschaftlichen Defintionen vergleichen.
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik