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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Alltagstheorie, Erleben und Verhalten, Kurzarbeit, Sozialwesen
1. Kurzarbeit, gut geeignet für die 11. Klasse an einer FOS im Zweig Sozialwesen; Begriffe werden anhand eines Fallbeispiels aus der Praxis abgefragt
1. Kurzarbeit, gut geeignet für die 11. Klasse an einer FOS im Zweig Sozialwesen; Begriffe werden anhand eines Fallbeispiels aus der Praxis abgefragt
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: Montessori - Arbeitszeit: 135 min
, Montessori
1. Aufgabe: Textzusammenfassung 2. Aufgabe: Vergleich Montessori vs. Ellen Key 3. Aufgabe Erörterungsaufgabe
, Montessori
1. Aufgabe: Textzusammenfassung 2. Aufgabe: Vergleich Montessori vs. Ellen Key 3. Aufgabe Erörterungsaufgabe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
5-Säulen-Modell, Amy CHua, Erziehungsdreieck
Die Erziehungsauffassung von Amy Chua wird mit Rückgriff auf das 5-Säulen-Modell analysiert
Die Erziehungsauffassung von Amy Chua wird mit Rückgriff auf das 5-Säulen-Modell analysiert
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Methode: Überbehütender Erziehungsstil
, Überbehütung Erziehungsstil Helikopter-Eltern
Erste Klausur im Fach Pädagogik
, Überbehütung Erziehungsstil Helikopter-Eltern
Erste Klausur im Fach Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Lernprozess als eigenes Erkennen, Marian Heitger, Stellung des Erziehers im Lernprozess
Das Arbeitsblatt dient zur Thematisierung des Lernprozesses. Dabei wird die Bedeutung des eigenen Erkennens deutlich gemacht. Der Text kann zudem als Grundlage für eine Reflexion über die Stellung des Erziehers im Lernprozess genutzt werden.
Das Arbeitsblatt dient zur Thematisierung des Lernprozesses. Dabei wird die Bedeutung des eigenen Erkennens deutlich gemacht. Der Text kann zudem als Grundlage für eine Reflexion über die Stellung des Erziehers im Lernprozess genutzt werden.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
Methode: Concept-Map
, Concept Map, Gruppenarbeit, Klausurvorbereitung, Maria Montessori, Zusammenfassung
Die Concept-Map wird zunächst erklärt. Zum Abschluss der Unterrichtsreihe und/ oder als Klausur-Vorbereitung erstellen die SuS in EA oder GA eine eigene Concept-Map. Die Stichworte sind im wesentlichen vorgegeben, damit der Inhalt abgesichert ist.
, Concept Map, Gruppenarbeit, Klausurvorbereitung, Maria Montessori, Zusammenfassung
Die Concept-Map wird zunächst erklärt. Zum Abschluss der Unterrichtsreihe und/ oder als Klausur-Vorbereitung erstellen die SuS in EA oder GA eine eigene Concept-Map. Die Stichworte sind im wesentlichen vorgegeben, damit der Inhalt abgesichert ist.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erziehung, Erziehungsziele, Jesper Juul, Mündigkeit, Pädagogik, Was ist gute Erziehung?, Wertevorstellungen
Dies ist die 1. Klausur für meine EF (11. Klasse) in Pädagogik. Sie behandelt die Wertvorstellungen Jesper Juuls für eine gelungene Erziehung und setzt diese in Verbindung mit dem Erziehungsziel der Mündigkeit.
, Erziehung, Erziehungsziele, Jesper Juul, Mündigkeit, Pädagogik, Was ist gute Erziehung?, Wertevorstellungen
Dies ist die 1. Klausur für meine EF (11. Klasse) in Pädagogik. Sie behandelt die Wertvorstellungen Jesper Juuls für eine gelungene Erziehung und setzt diese in Verbindung mit dem Erziehungsziel der Mündigkeit.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Montessori-Pädagogik
Die Klausur besteht aus drei Aufgaben. In der ersten Aufgabe soll eine Zusammenfassung geschrieben werden. Im 2. Teil soll die im Text beschriebene Freinetpädagogik mit der Montessoripädagogik verglichen werden. 3. Aufgabe: Erörterung
, Montessori-Pädagogik
Die Klausur besteht aus drei Aufgaben. In der ersten Aufgabe soll eine Zusammenfassung geschrieben werden. Im 2. Teil soll die im Text beschriebene Freinetpädagogik mit der Montessoripädagogik verglichen werden. 3. Aufgabe: Erörterung
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
158 KB
Methode: Projektarbeit
, Feedbackbogen - Reflexion - Projektarbeit
Feedbackbogen zum Abschluss einer Projektarbeit
, Feedbackbogen - Reflexion - Projektarbeit
Feedbackbogen zum Abschluss einer Projektarbeit
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
Bindungstheorie, Erikson, Erziehungsdefinition, Helikoptereltern
Die SuS' sollen die Ausführungen der Autorin in Bezug setzen zu ihren Kenntnissen zum Entwicklungsmodell nach Erikson
Die SuS' sollen die Ausführungen der Autorin in Bezug setzen zu ihren Kenntnissen zum Entwicklungsmodell nach Erikson
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
870 KB
Anwendung, Jean Piaget, kognitive Entwicklung, Kognitive Entwicklungstheorie, Piaget, pädagogische Perspektive
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB im Lk Klasse 11. Zuvor wurden die Stufen erarbeitet und nun genau geschaut wie dies in der Praxis umzusetzen ist.
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB im Lk Klasse 11. Zuvor wurden die Stufen erarbeitet und nun genau geschaut wie dies in der Praxis umzusetzen ist.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Klausur Fallbeispiel Erziehung
Fallbeispielanalyse
Fallbeispielanalyse
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
Methode: 5. Unterrichtsbesuch - Arbeitszeit: 60 min
, Ermutigung nach Danner, Erzieherisches Handeln, Erziehungsziele, Pädagogische Handlungsformen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch als "gut" bewertet. Hauptfokus ist das erzieherische Handeln und dessen Einflüsse. Phasierung, Inhalte etc. der Stunde sehr gut geeignet. Einziger Kritikpunkt: Texterarbeitung intensivieren und keinen Rat formulieren lassen.
, Ermutigung nach Danner, Erzieherisches Handeln, Erziehungsziele, Pädagogische Handlungsformen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch als "gut" bewertet. Hauptfokus ist das erzieherische Handeln und dessen Einflüsse. Phasierung, Inhalte etc. der Stunde sehr gut geeignet. Einziger Kritikpunkt: Texterarbeitung intensivieren und keinen Rat formulieren lassen.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Erziehungsmittel
Sinn von Strafen als Erziehungsmittel.
Sinn von Strafen als Erziehungsmittel.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
Erziehungsstile, Erziehungsstile nach Kurt Lewin, Rollenspiel
Lehrprobe Die SuS beurteilen den autoritären Erziehungsstil in Abgrenzung zu den anderen Erziehungsstilen auf der Wirkungsebene, indem sie ein Rollenspiel durchführen und auswerten.
Lehrprobe Die SuS beurteilen den autoritären Erziehungsstil in Abgrenzung zu den anderen Erziehungsstilen auf der Wirkungsebene, indem sie ein Rollenspiel durchführen und auswerten.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Behaviorismus, Operante Konditionierung, Pluralexperiment, Stundeneinstieg
Arbeitsblatt für den Einstieg in die Operante Konditionierung (Experiment)
Arbeitsblatt für den Einstieg in die Operante Konditionierung (Experiment)
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Behaviorismus, Fallbeispielanalyse, Lernen, Operante Konditionierung
Klausur zur Fallbeispielanalyse, geeignet für das 2. Halbjahr der EF (11. Stufe)
Klausur zur Fallbeispielanalyse, geeignet für das 2. Halbjahr der EF (11. Stufe)
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 90 min
, 5 Säulen guter Erziehung, Tschöpe Scheffler, was ist Erziehung
Vergleich Miller Tschöpe-Scheffler
, 5 Säulen guter Erziehung, Tschöpe Scheffler, was ist Erziehung
Vergleich Miller Tschöpe-Scheffler
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Erziehungsbegriff, Erziehungsziel, pädagogisches Verhältnis
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Mündigkeit Erziehungsziel
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik