Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
86 KB
Plakat, Plakatanalyse, Reichstagswahl, Weimarer Republik, Zentrum
Klausur LK Geschichte. Analyse eines Plakats aus dem Reichstagswahlkampf Juli 1932 (Zentrumspartei)
Klausur LK Geschichte. Analyse eines Plakats aus dem Reichstagswahlkampf Juli 1932 (Zentrumspartei)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,86 MB
3,86 MB
Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 60 min
, Debatte, Diskussion, Umgang mit Kolonialismus
Lehrprobe Die SuS führen eine rollengebundene Diskussion durch und entwickeln im Anschluss Handlungsoptionen,
, Debatte, Diskussion, Umgang mit Kolonialismus
Lehrprobe Die SuS führen eine rollengebundene Diskussion durch und entwickeln im Anschluss Handlungsoptionen,
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,25 MB
2,25 MB
Antike, Epoche, Karl der Große, Mittelalter, Wechsel
Epochenwechsel, Mittelalter, Karl der Große
Epochenwechsel, Mittelalter, Karl der Große
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
375 KB
375 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Judenverfolgung, Mittelalter
Klausur Verfolgung von Juden im Mittelalter Quelleninterpretation
, Judenverfolgung, Mittelalter
Klausur Verfolgung von Juden im Mittelalter Quelleninterpretation
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Französische Revolution, Frühe Neuzeit, Klausur EF, Menschenrechte, Staatstheorien
, Französische Revolution, Frühe Neuzeit, Klausur EF, Menschenrechte, Staatstheorien
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
215 KB
215 KB
Industrialisierung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
774 KB
774 KB
China und die imperialistischen Mächte, Opiumkriege, ungleiche Verträge
Beschreibung einer Karikatur, Einordnung in den historischen Kontext der Opiumkriege und der ungleichen Verträge
Beschreibung einer Karikatur, Einordnung in den historischen Kontext der Opiumkriege und der ungleichen Verträge
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,29 MB
1,29 MB
Methode: Quellenanalyse - Arbeitszeit: 1 min
, Menschenbildwandel
Einstieg Bild von Albrecht Dürrer Quellenanalyse und antizipiertes Tafelbild
, Menschenbildwandel
Einstieg Bild von Albrecht Dürrer Quellenanalyse und antizipiertes Tafelbild
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
232 KB
232 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Gegenwartsbezug, kooperatives Lernen, Potosi, Spanischer Kolonialismus
In einem kooperativ angelegten Setting vergleichen die Lernenden die Arbeitsbedingungen der Silbermine von Potosi während der Kolonialzeit mit heute. Zudem können die langfristigen folgen der Kolonialzeit für die Region reflektiert werden.
, Gegenwartsbezug, kooperatives Lernen, Potosi, Spanischer Kolonialismus
In einem kooperativ angelegten Setting vergleichen die Lernenden die Arbeitsbedingungen der Silbermine von Potosi während der Kolonialzeit mit heute. Zudem können die langfristigen folgen der Kolonialzeit für die Region reflektiert werden.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
29 KB
29 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Hardenberg Französische Revolution Reformen
Karl August Freiherr von Hardenberg – ein moderater Reformator oder ein Verfechter der radikalen Revolution nach französischem Vorbild? Interpretation von historischen Quellen
, Hardenberg Französische Revolution Reformen
Karl August Freiherr von Hardenberg – ein moderater Reformator oder ein Verfechter der radikalen Revolution nach französischem Vorbild? Interpretation von historischen Quellen
Anzeige lehrer.biz
Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
130 KB
130 KB
Hambacher Fest
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Aufklärung, Kant
Quellenanalyse eines Auszuges von Kants "Was ist Aufklärung?"
, Aufklärung, Kant
Quellenanalyse eines Auszuges von Kants "Was ist Aufklärung?"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
36 KB
36 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Aufklärung
Eine Gruppenarbeit zur Definition der Aufklärung.
, Aufklärung
Eine Gruppenarbeit zur Definition der Aufklärung.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
911 KB
911 KB
Feudalismus
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Deng Xiaoping, Großer Sprung, Karikaturanalyse, Kulturrevolution
, Deng Xiaoping, Großer Sprung, Karikaturanalyse, Kulturrevolution
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Krisenjahr 1923, Wilhelm Cuno
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
137 KB
137 KB
Volk, deutsch-französisches Verhältnis, Germanen, Gewaltenteilung
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
127 KB
127 KB
Bundesrepublik, Friedländer, Holocaust, Konzentrationslager, Margot, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Rassenideologie
Thema: Nationalsozialismus und Bundesrepublik
Thema: Nationalsozialismus und Bundesrepublik
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,78 MB
1,78 MB
Grundkurs, Klausur
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
BRD, Bundesrepublik Deutschland
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
