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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Wiederholung eines vielschichtigen Themenkomplexes- Abschluss einer Reihe- es gibt KEINE Musterlösung, nur gute oder schlechte Begründungen.
Strukturlegepuzzle zu zentralen Begriffen des Mittelalters. Die Begriffskarten müssen ausgeschnitten und zu einer
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Lehrprobe Reihenthema: Der schreckliche Frieden - Versuche der Orientierung und Zukunftsgestaltung nach dem Ersten Weltkrieg;
darin: Revisionslehrprobe zum Thema
Den Krieg beenden- aber wie?
Das „Diktat von Versailles“ als Ergebnis verschiedener europäischer ...
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
(ehem LK),
Preußen,
Reichsgründungsgeschichte bis 1866,
Reichsverfassung 1871,
Ära Bismarck
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Französische Revolution; Entwicklung 1789 - 1791; Nationalversammlung; Verfassungsdiskussion; Girondisten; Jakobiner;
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Kreuzzüge: Saladin - zwischen Feind und Vorbild
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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nationale Frage
Ganz passt die Themenzuordnung nicht. Es geht um Industrialisierung, wirtschaftlicher Fortschritt und wirtschaftliche Einheit Deutschlands - Weg in die nationale Einheit? (ehem LK)
Ganz passt die Themenzuordnung nicht. Es geht um Industrialisierung, wirtschaftlicher Fortschritt und wirtschaftliche Einheit Deutschlands - Weg in die nationale Einheit? (ehem LK)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Lehrprobe Erarbeitung der Gründe zur Ausrufung der NV anhand von Sekundärtexten (Schulbuchtext Geschich-te und Geschehen I Oberstufe Ausgabe A, Stuttgart2 1997, S. 284 +Ausschnitt aus Thamer, „Die Franz.. Revoluti-on“, S. 29-33).
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Stegreifaufgabe zum Prinzipat des Augustus mit Grundwissen.,
Antike,
Rom
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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die Machtergreifung Hitlers,
Machtausbau 1933/34
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Arbeitsblatt zum Aufbau der römischen Gesellschaft (1 Leerblatt für Schüler, 1 Lösungsblatt für den Lehrer),
Antike,
Rom
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitsblatt über die verschiedenen Gruppen und Formen des Widerstandes.,
Widerstand
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Übersicht über die Zusammenhänge und Abläufe während Bismarcks Kulturkampf,
Kulturkampf
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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grober Überblick/Zwischenergebnis ohne Ereignisgeschichte
Begriffe und Zusammenhänge zw. Liberalismus und Nationalismus bis zur Revolution 1848/49 (ehem LK),
Deutschland bis zum Vormärz
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
213 KB
Überblick über zentrale Merkmale und Beurteilung der Entwicklung der attischen Demokratie bis einschl. der Reformen des Kleisthenes (ohne Perserkriege und Perikles),
Attische Demokratie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Zwischenergebnis nach Gruppenarbeit
Thesenpapier zu Folgen und Rolle der Französischen Revolution für die Entwicklung des Dt. Kaiserreichs in Bezug auf Nationalismus und Staatsvorstellungen (ehem LK),
Deutschland bis zum Vormärz
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Präsentation (eigentlich Mindamp) zu Verlauf, Inhalten, Zielen und Konsequenzen (ehem LK),
Deutschland bis zum Vormärz
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
146 KB
Präsentation (eigentlich Mindmap) zu Staatsphilosophien von Hobbes, Locke, Montesquieu und Rousseau (ehem LK),
Deutschland bis zum Vormärz
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Skript zum Verlauf des 2. Weltkrieges,
Außenpolitik,
Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
Folie für Lehrervortrag zur Krise der Römischen Republik,
Antike,
Rom
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Machterwerb, Propaganda und Bewertung des Augustus + Erwartungshorizont,
Rom
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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