Unterrichtsmaterial: Liste

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Gobale politische Strukturen und Prozesse Europa Schengen-Abkommen Mdl-Pruefung Sozialwissenschaften 12

Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

182 KB

Schengen-Abkommen
Gobale politische Strukturen und Prozesse - Europa

Sozialer Wandel Generation Praktikum Mdl-Pruefung Sozialwissenschaften 12 Nordrh.-Westf.

Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

31 KB

Generation Praktikum
Sozialer Wandel,

UNO Reform des Sicherheitsrates UNO Reform Mdl-Pruefung Sozialwissenschaften 12 Nordrh.-Westf.

Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

34 KB

UNO Reform
UNO Reform des Sicherheitsrates

Dt. Wirtschaftspolitik in theoretischer Konzeptionierung, aktuelle Handlungsfelder + Chancen und Risiken

Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,24 MB

Beurteilung, Pro-Contra Debatte, Staatsverschuldung, Wirtschaftspolitik
Lehrprobe Dt. Wirtschaftspolitik in theoretischer Konzeptionierung, aktuelle Handlungsfelder + Chancen und Risiken staatlicher Investitionstätigkeit unter erschwerten Bedingungen der internationalen Wirtschafts-/Finanzkrise in Zeiten zunehmender Staatsverschuldun...

Klausur EU Europäische Union Beitritt der Türkei Klassenarbeit Sozialwissenschaften 12 Nordrh.-Westf.

Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

24 KB

EU, Europäische Union Beitritt der Türkei
Klausur

Examensstunde zum Thema Wann soll der Staat in unternehmerisches Handeln eingreifen? (Umweltschutz als Beispiel)

Sozialwissenschaften Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Unternehmer / Wirtschaft
Lehrprobe Examensstunde zum Thema: Wann soll der Staat in unternehmerisches Handeln eingreifen? (Umweltschutz als Beispiel)

Wie entsteht ein Gesetz? – Problemorientierte Erarbeitung des Gesetzgebungsprozesses in Deutschland am Beispiel der

Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Führerschein mit 17, Gesetzgebung Deutschland, Gesetzgebungsprozess
Lehrprobe Wie entsteht ein Gesetz? – Problemorientierte Erarbeitung des Gesetzgebungsprozesses in Deutschland am Beispiel der gesetzlichen Regelung zum „Führerschein mit 17“.

Erarbeitung des Konjunkturzyklus Konjunkturzyklus Arbeitsblatt Sozialwissenschaften 11 Nordrh.-Westf.

Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

4,13 MB

Konjunkturzyklus
Erarbeitung des Konjunkturzyklus

Spielt der Staat eine Rolle bei konjunkturellen Veränderungen? – Grundzüge der antizyklische Finanzpolitik am

Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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11 LK, antizyklische Finanzpolitik, Konjunktur
Lehrprobe Spielt der Staat eine Rolle bei konjunkturellen Veränderungen? – Grundzüge der antizyklische Finanzpolitik am Beispiel der Konjunkturentwicklung von 1992-2010

Examensstunde zum Thema "Wählen ab 16 Pro-und-Kontradiskussion Pro-und-Kontra-Diskussion Lehrprobe

Sozialwissenschaften Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

116 KB

Pro-und-Kontra-Diskussion
Lehrprobe Examensstunde zum Thema "Wählen ab 16 - Pro-und-Kontradiskussion

Unterrichtsentwurf zum Thema "Soll aufgrund der niedrigen Wahlbeteiligung in Deutschland eine Wahlpflicht

Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

485 KB

Wahlpflicht
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Soll aufgrund der niedrigen Wahlbeteiligung in Deutschland eine Wahlpflicht eingeführt werden?"

Strukturelle Arbeitslosigkeit und Lösungsansätze, Museumsgang Arbeitslosigkeit Strukturelle Arbeitslosigkeit

Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,40 MB

Arbeitslosigkeit, Strukturelle Arbeitslosigkeit
Lehrprobe Strukturelle Arbeitslosigkeit und Lösungsansätze, Museumsgang

Thema der Unterrichtsstunde Wahlpflicht in Deutschland (k)eine Notwendigkeit?- Eine Pro- und Kontra Diskussion zum

Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

5,13 MB

Wahlpflicht
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Wahlpflicht in Deutschland (k)eine Notwendigkeit?- Eine Pro- und Kontra Diskussion zum Thema: „Sollte in Deutschland eine Wahlpflicht eingeführt werden?“

Thema der Unterrichtsreihe Was bedeutet Demokratie für mich? Thema der Unterrichtsstunde Wie wertvoll ist unsere

Sozialwissenschaften Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Demokratie
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Was bedeutet Demokratie für mich? Thema der Unterrichtsstunde: Wie wertvoll ist unsere Demokratie?

Analyse einer Grafik zur Thematik "Sockelarbeitslosigkeit" mit Bezug auf Magisches Viereck und

Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

70 KB

Arbeitslosigkeit, Konjunktur, magisches Viereck, Stabilitäts- und Wachstumsgesetz, Wirtschaftspolitik, Wirtschaftswachstum
Analyse einer Grafik zur Thematik "Sockelarbeitslosigkeit" mit Bezug auf Magisches Viereck und Konjunkturindikatoren nach Zentralabitur-Kriterien und mit vollständigem Erwartungshorizont

Klausur 12. Jahrgang zum Thema Soziale Ungleichheit, Schwerpunkt Bildung Bildungssystem Soziale Ungleichheit

Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

39 KB

Bildungssystem, Soziale Ungleichheit
Klausur 12. Jahrgang zum Thema Soziale Ungleichheit, Schwerpunkt Bildung

Klausur der Jahrgangsstufe 12 zum Thema Wirtschaftspolitik Konjunktur in Deutschland Bruttoinlandsprodukt

Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

43 KB

Bruttoinlandsprodukt, Konjunktur, magisches Viereck, Rezession, Wirtschaftspolitik, wirtschaftspolitische Ziele
Klausur der Jahrgangsstufe 12 zum Thema Wirtschaftspolitik: Konjunktur in Deutschland