Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
55 KB
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O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle)
Konsonantische Deklination - Erscheinungsform und Deklinationsschema; KNG-Kongruenz mit Adjektiven der o- und a-Deklination
Konsonantische Deklination - Erscheinungsform und Deklinationsschema; KNG-Kongruenz mit Adjektiven der o- und a-Deklination
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Echo und Narcissus, Ov., Met. III, V. 339-392, Ovid. Metamorphosen, Texterschließung und Interpretation
Inhaltliche und stilistische Vorerschließung, Erarbeitung sowie Interpretation der Begegnung von Echo und Narcissus anhand von Ovid, Met. III, V. 339-392
Inhaltliche und stilistische Vorerschließung, Erarbeitung sowie Interpretation der Begegnung von Echo und Narcissus anhand von Ovid, Met. III, V. 339-392
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
478 KB
478 KB
Methode: Übersetzungstext Sachaufgaben Pompeji Formenketten Zuordnungsaufgabe - Arbeitszeit: 60 min
, A.c.I. Pompeji Vesuvausbruch Stammformen Lektion 9
Übersetzungstext mit Bericht über den Vesuv-Ausbruch eng angelehnt an den Lektionstext
, A.c.I. Pompeji Vesuvausbruch Stammformen Lektion 9
Übersetzungstext mit Bericht über den Vesuv-Ausbruch eng angelehnt an den Lektionstext
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Imperativ
Überblick zum Imperativ und kurze Übung
Überblick zum Imperativ und kurze Übung
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
86 KB
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Methode: Einüben Ablativus Absolutus (PPP und PPA)
, Ablativus Absolutus Übungstexte, PPA, PPP
Ablativus Absolutus Übungstexte mit Felix Lektion 35/36 mit Vokabelhilfen auch lehrbuchunabhängig nutzbar
, Ablativus Absolutus Übungstexte, PPA, PPP
Ablativus Absolutus Übungstexte mit Felix Lektion 35/36 mit Vokabelhilfen auch lehrbuchunabhängig nutzbar
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Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Imperfekt, Perfekt
4. Lateinarbeit mit Schwerpunkt auf dem Perfekt und Imperfekt
, Imperfekt, Perfekt
4. Lateinarbeit mit Schwerpunkt auf dem Perfekt und Imperfekt
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Ablativ, Deklinationen
3. Lateinarbeit Cursus neu (Lektion 10), mit Schwerpunkt auf Deklinationen und Ablativfunktionen
, Ablativ, Deklinationen
3. Lateinarbeit Cursus neu (Lektion 10), mit Schwerpunkt auf Deklinationen und Ablativfunktionen
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
517 KB
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Seneca epistulae morales 3 Freundschaft
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Freundschaft bei Seneca. Dieser wurde mit 1 bewertet.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Freundschaft bei Seneca. Dieser wurde mit 1 bewertet.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
32 KB
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Ablativ, Kasuslehre
Ablativfunktionen in einer Tabelle und Merkspruch zu den Präpositionen mit Ablativ. lat. Beispiele sollen aus dem Lehrbuchtext selbst gefunden werden und mit Hilfe der Lehrkraft übersetzt werden.
Ablativfunktionen in einer Tabelle und Merkspruch zu den Präpositionen mit Ablativ. lat. Beispiele sollen aus dem Lehrbuchtext selbst gefunden werden und mit Hilfe der Lehrkraft übersetzt werden.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
19 KB
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Relativpronomen
Tabelle und Funktion des Relativpronomens qui quae quod
Tabelle und Funktion des Relativpronomens qui quae quod
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
19 KB
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Demonstrativpronomen, Reflexivpronomen
Übersichtstabelle und Funktionen
Übersichtstabelle und Funktionen
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle)
Die konsonantische Deklination - Vertiefung; Erscheinungsform, Deklinationsschema, KNG-Kongruenz mit Adjektiven der a- und o-Deklination, Übersetzung
Die konsonantische Deklination - Vertiefung; Erscheinungsform, Deklinationsschema, KNG-Kongruenz mit Adjektiven der a- und o-Deklination, Übersetzung
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Participium coniunctum
Arbeitsblatt zu Musterstunde Latein der Vulgata anhand "Gleichnis vom barmherzigen Samariter"
Arbeitsblatt zu Musterstunde Latein der Vulgata anhand "Gleichnis vom barmherzigen Samariter"
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Participium coniunctum
Arbeitsblatt zu Musterstunde Latein der Vulgata anhand "Gleichnis vom barmherzigen Samariter"
Arbeitsblatt zu Musterstunde Latein der Vulgata anhand "Gleichnis vom barmherzigen Samariter"
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Participium coniunctum
Skript zu Musterstunde Latein der Vulgata anhand "Gleichnis vom barmherzigen Samariter"
Skript zu Musterstunde Latein der Vulgata anhand "Gleichnis vom barmherzigen Samariter"
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Participium coniunctum
Einstieg in das Latein der Vulgata ab Beispiel Lk. 10, 30 (der barmherzige Samariter)
Einstieg in das Latein der Vulgata ab Beispiel Lk. 10, 30 (der barmherzige Samariter)
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
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Methode: Campus C 1 neu (bis Kapitel 23)
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Imperfekt
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Imperfekt
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Methode: schülerzentrierte Übersetzungsstunde - Arbeitszeit: 45 min
, Expertengruppen, Germanen, Schülerzentrierung, Wichtige Übersetzungsverfahren, Übersetzung
- Übersetzungsstunde zu VIVA Lektion 30 - Thema des Textes: Germanen - Schüler übersetzen in Expertengruppen - Schüler führen das Übersetzungsgespräch möglichst ohne Eingreifen der Lehrperson
, Expertengruppen, Germanen, Schülerzentrierung, Wichtige Übersetzungsverfahren, Übersetzung
- Übersetzungsstunde zu VIVA Lektion 30 - Thema des Textes: Germanen - Schüler übersetzen in Expertengruppen - Schüler führen das Übersetzungsgespräch möglichst ohne Eingreifen der Lehrperson
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
264 KB
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Methode: Differenzierung - Arbeitszeit: 45 min
, Differenzierung, Fama, Metamorphosen, Ovid
, Differenzierung, Fama, Metamorphosen, Ovid
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
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Arbeitszeit: 50 min
, ACI, Phasen römischer Geschichte
Ende der Königszeit thematisierender Text mit grammatischem Schwerpunkten Fut.I und II, u-Deklination sowie Dativs possessoris
, ACI, Phasen römischer Geschichte
Ende der Königszeit thematisierender Text mit grammatischem Schwerpunkten Fut.I und II, u-Deklination sowie Dativs possessoris